愧对你的感动

米成军

“小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”带着对教师崇拜与敬畏，我也成了一名教师。当我走上讲台的那一刻，我感觉自己很神气，就像将军指挥着一批惟命是从的小兵；就像指定万里江山的领袖。可是很快我就发现，这些“小兵”还很有个性，并不对我“惟命是从”，这些“臣民”也时常会对我的旨意表示反抗。我才开始反思我的言行，才开始思考起自己的教育方式和方法，慢慢地积累了一定的教育经验，也渐渐的形成了自己的教育、教学的风格。十几年的教学生涯渐渐的让我心生倦怠，觉得这一生的教育生活也不过如此，然而，有一件事却深深地触动了我，使我不敢再有丝毫的懈怠。

那是在我参加工作十二年后的一个周末，我在家里接到了一个陌生的电话。电话里传来一个陌生的年青人的声音，他说：“老师，你最近好吗？”语气中带着尊敬，似乎还有些胆怯，让我觉得这应该是一个在校的学生或者是刚刚毕业的学生。“我还好，你是……”我实在听不出来是谁的声音，这让我有点尴尬。“老师，我是亮子，我们几个想和你聚一聚！”经过大脑紧张的工作之后，我终于想起来了，亮子是我刚参加工作那年教的一个“差生”。“奥，你们好！……”本来，对于近年来的各种聚会我是不愿意参加的，我的停顿，让他似乎感受到了我的不情愿，赶忙又说：”老师，我要结婚了，你一定要来参加我的婚礼。本来，我应该到家里来拜访你的，又怕你不方便，老师，你这会在哪里？我来接你。”这让我再也无法说出拒绝的话来。“不用了，你们在哪儿？我过来。”但他们非要来接我，我只好告诉他们地址，当我下楼后，发现他们已经来了，还开着一辆不错的车。看到我过来，三个人赶紧迎上来，热情的要与我拥抱。说实话，我当时都有些受宠若惊的感觉，平时很少享受到这样的礼遇。

那天，在我家附近的一个茶馆里，他们这几个当年的“差生”围着我聊了好久，他们现在各个都成了帅气的小伙子，有着自己不错的工作。亮子恭敬地把一张特制的精美的请柬双手递给我，千叮咛万嘱咐一定要我抽时间来参加他的婚礼。那一天，我们从过去聊到现在，从现在聊到未来。在他们回忆那段青涩的中学时光时，我更多的只是安静的听着，听着他们那些曾经不敢、不愿对我说出的话，让我真正的看到了曾经的学生眼中的我。这其中有一件小事让他们反复的挂在嘴边，说那件事让他们当时感动了很久，让他们重拾了学习的信心，说没有我就没有现在的自己。

事情是这样的。那年我刚参加工作，是住在学校提供的单身宿舍里的，冬季很快就到了，我要从学校的库房里搬炉子来取暖。那天中午，我恰好看到他们几个在操场里无所事事，便找他们几个帮我搬炉子。当他们把炉子搬来后，才发现炉膛是空的。面对着空空的炉膛，我知道这还需要用泥土夯起来。虽然，我也出生在农村，但我是从来没有干过这样的事的，这些事都是父母做的。就在我发愁的时候，他们似乎看出了我的窘迫，竟然说可以帮我做好，我真没想到他们几个小小的初中生会干这样的活，当时，我真是说不出的尴尬与感激。他们七手八脚的说干就干，根本不需要我帮忙。我知道他们几个都是离家较远的孩子，中午来不及回家，午餐只能是带点馍馍和榨菜。我便在教师食堂多打了几份饭菜与他们一起吃。刚开始，他们还有点受宠若惊，我告诉他们，今天这顿饭，他们是受之无愧的。最后，也还是在我的“威逼”之下，才吃完的。从此后，他们几个总是有意无意的来给我帮忙，甚至于来找我聊天，请教一些问题。我也在学习上、思想上和生活上像朋友一样给他们一些指导和帮助。在慢慢的相处中，我们的关系也渐渐的变成了好朋友一样的师生关系，我也发现他们身上渐渐的发生着一些好的变化——不再捣乱纪律，不再完不成作业……本就已经厌学的他们，毕业后，竟然在复读了一年后考上了高中。

对我来说，在十几年的教学生涯中，经历了多少类似的学生、类似的故事，我早已记不清了，这件事也早已淹没在了记忆的海洋里了。那一天，当我听到他们竟然因此事而感动了好久，对他们产生了很大的影响，这是我绝对没有想到的。他们说：“小时候由于调皮捣蛋，家长也忙于农活，对他们的学习也缺少关注，到了初中，早就已经是老师眼中的”差生“了，很多的老师和同学瞧不起他们，没有人关心他们，觉得自己被世界抛弃了。他们对学习失去了信心，厌倦了学校的生活，巴不得自己早点毕业。”他们还说：“老师，因为你的平易近人，让我们觉得自己也不是一无是处，你不仅是我们的老师，更是我们的朋友。其实，我们从来都不怕你，我们之所以后来努力学习，只是不想让你失望，怕连你也瞧不起我们，甚至于当时我们觉得是在为你才努力学习的。现在想起来，我们能遇到你，真的是很幸运的。是你让我们重拾了学习的信心，我们是从心底里感激你，尊敬你！”听到这些话，我惊讶的目瞪口呆，羞愧的面红耳赤，尴尬的不知道说什么。其实，当时的我根本没想那么多，我只是做了一个朋友或者老师该做的最基本的事情，根本没有那么的伟大，受不起他们的那样的感激。

这件事，对我内心的冲击是非常大的，让我的内心久久不能平静……

“后进生”是学生中的一个特殊的群体，他们往往是教师教育教学中的重点和难点之一。很多的时候，我们更多的是埋怨他们“家庭教育的缺失”，“没有养成好的学习习惯”，“学习基础差，进步困难”……对他们的教育自然是最费心，但效果却总是反反复复。然而，通过这件事，让我深切的感受到，没有一个学生，生来就是“后进生”，更没有一个学生想成为“后进生”，他们每一个人，原本也是活泼可爱的孩童。“后进生”的形成是我们这些教育者的过失，我们对“后进生”的教育，做的远远不够。我们总是过多的关注他们成绩的提高，希望出现立竿见影的变化。很多时候，教师总是缺乏耐心和真爱的，从不曾真正的走进他们的内心去，一点点的引导他们进步。虽然，“后进生”的成绩，可能永远也赶不上那些优等生，但老师的耐心引导和真心的帮助能使他们改掉那些不良的习气和思想，树立正确的人生观和价值观，从而成为一名对社会有用的人。教师奉献的一片爱心，换来的只能是学生的进步和成功，换来的是学生放大了无数倍的真情回馈。

我仔细的回顾了这十几年的教学生涯中的点点滴滴，这其中不乏成功的教育教学的案例，但也有许多的失败。那些失败，突然让我懊悔不已，我为自已这份“高危“的职业惊出了一身的冷汗。突然间，只觉得在这十几年的教学生涯中，面对了那么多纯净的心灵，我只觉得自己做的太少、太少。也许有许多的学生因为你的一句温暖的话语、一次真心的微笑而备受鼓舞，甚至因此而改变他一生的命运。也许因为你一句伤人话语而备受打击，从次一蹶不振、自暴自弃！

人人都说：“教师，是太阳底下最光辉的职业！”以前听到这样的称赞，我是骄傲、自豪的！但现在，我再听到这样的称赞，我感到的是无比沉重的责任。我想说，老师，真是一种”高危“的职业。因此，当你要做为教师的身份面对学生的时候，你一定要做好充分的准备，谨言慎行！