桂花树下的爷爷

董悦如

在我家楼下，有一棵高大的桂花树，树下摆着一个张木头桌子和一只精美的小船。

那时我才七岁。有一天，我放学后路过这棵桂花树，只见树下有位白发苍苍的老爷爷。他手里拿着根木条，另一只手里握着一把刨刀，不知道在鼓捣些什么。

“老爷爷，您在做什么呀？” 我问。老爷爷转过头来，看向我笑着回答：“我在做玩具。” 我觉得没什么看头，便走了。

第二天，我又经过桂花树，看见老爷爷还在做木工，只见他手中的方形木块，三下五除二地就被削成了圆形。可我这个“急性子”看了许久也没见他做出一个像样的玩具，我便又走了。

又过了几天，我再次经过桂花树，发现老爷爷手里拿着一只小船在刻刻画画，他那看似僵硬的双手却灵巧地不停转动，我不禁看呆了。大约十分钟后，老爷爷长吁了一口气：“啊，终于做好了！”只见他手里呈现出了一只精美的小船。可我发现那只托着船的手上已经长满一个个鲜红的血泡。

老爷爷看着旁边目瞪口呆的我说：“不只是做木工要有耐心，做别的事也一样。如果没有耐心的话，就会一事无成，这个道理你明白了吗？”我似懂非懂地点点头，然后一蹦一跳地回家去了。

时光飞逝，转眼间，我已是个十岁的女孩了，桂花树下那位做木工的老爷爷早已经不在了，但那只小船和爷爷那番意味深长的话却在我的记忆里越发地清晰起来。

（指导老师 蒋丽蓉）

[小编辑点评]

浏览全文，最吸引我的地方是——全文“三次”写我经过桂花树下，作者的目的不是写这里的风景有多美，而是借此突出老爷爷做事的耐心细致，进而反衬出我这个旁观者的无聊与无奈，与老爷爷的表现形成了鲜明的对比。作者的用意不仅于此，主要想借助老爷爷雕刻小木船这件事，教育我们做事要有耐心，否则，将一事无成。作者借事喻理，巧妙地點明了文章的中心。

[小编辑名片]

我叫李心童，来自黑龙江省哈尔滨市顺迈学校小学部四（2）班，是一个品学兼优、积极向上、性格开朗、乐观自信的女孩。我喜欢唱歌、跳舞、模特走秀、弹钢琴……曾在国家、省市级比赛中屡次获奖，我获得的荣誉证书摞起来已经有一米来高了，我已经成了爸爸、妈妈、老师和同学的骄傲。