这是一座爆发过的火山

故事主角：航航

地       点：沙水区

撰  写  者：宁夏银川市第一幼儿园  黄会芳

沙水区内，你一个人默默地用手挖着沙子，尽管每次挖的沙子都很少，但在你的坚持下，面前的沙堆越來越高。我问你在做什么，你头也不抬地回答道：“我在堆火山，一座爆发的火山。”火山堆完了，你静静地坐在那里，似乎结束了你的工程。“航航，你不是要堆一座要爆发的火山吗？老师怎么看不出来这是一座爆发过的火山呢？”老师的发问让你受到了启发，你自言自语道：“对，应该还有火山石、岩浆。”

于是你开始了二次创作。你首先做起了火山石，并试图将沙子团成一团当火山石，但干沙子懒洋洋地在手心散开，怎么都团不住。这时，你看到旁边有湿沙子，就尝试着团湿沙子，总算团住了。做完火山石后，你又找来一个碗，盛了一碗水倒在“火山”上。我好奇地问：“这是什么？”“这是岩浆啊，火山爆发后会喷出好多岩浆。”你的解说吸引了许多小朋友，他们纷纷加入了你的工程当中。在集体的智慧下，“火山”变得更高了。

站在“火山”旁，你若有所思，又找来几块木板进行拼接。一旁的小伙伴生怕你碰坏了“火山”，着急地问：“航航，你要做什么啊？”“我要做一个恐龙化石。因为火山爆发后，岩浆就喷发出来了，岩浆温度很高，它会把山下的恐龙烧死，被烧死的恐龙就变成了化石。”最后，你又在“恐龙化石”上撒了一些沙子。你告诉小朋友：“因为岩浆喷发出来后，就把恐龙埋在地下面了，所以经过好多年它才能变成化石。”

什么样的学习在发生？

你学会了坚持。在用手将沙子一把一把堆成一座小山的过程中（沙池的工具都被其他小朋友拿走了），你没有因为没有工具、速度慢而气馁，而是始终有条不紊地坚持着自己的作品。

你学会了知识的迁移，动手实践能力越来越强。在你创建的过程中，你通过回忆和想象将书本中学到的碎片化知识进行了加工整理，迁移到了游戏中。为了让自己的作品更加完美，你不断进行着思考、实践、再思考、再实践，最终将脑海中的火山变成了实物。

下一步学习的机会和可能性

你很爱阅读，从阅读中知道了很多关于火山的知识，老师会在班里创造更多机会让你给小朋友们讲火山的知识，影响并带动其他小朋友也爱上阅读。老师也会建议爸爸妈妈协助你通过各种形式学习更多有关火山的知识，比如画一画、粘一粘、制作火山卡片等，然后带到班里和小朋友们一起分享。