健康教育应用于小儿高热惊厥护理中的效果观察

辛宁 郭文文 高君

【摘 要】目的：研究小儿高热惊厥护理中应用健康教育的临床效果。方法：我院选取2017年02月～2018年02月108例小儿高热惊厥患者，随机分为研究组（N=54）和常规组（N=54），其中常规护理服务，定义为常规组，健康教育干预措施，定义为研究组。分析护理效果。结果：研究组家属护理满意度为（96.30%），常规组家属护理满意度为（83.33%），P<0.05;研究组复发率为（5.56%），常规组复发率为（20.37%），P<0.05;研究组退热时间、惊厥消失时间均较优，要优于常规组，P<0.05。结论：对小儿高热惊厥采用健康教育干预措施，护理效果优异，值得推广。

【关键词】健康教育;小儿高热惊厥;护理;效果观察

【中图分类号】R68【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2019）17--02

高热惊厥是临床中常见的一种儿科疾病，患者发病时多以高热以及强直性痉挛抽搐为临床表现，若患者不能够及时获得有效处理，则容易影响患者的神经细胞，严重时甚至会危及患者的生命安全。为此，我院于2017年02月～2018年02月，积极分析临床资料，获得了健康教育对小儿高热惊厥患者应用价值优异的研究成果，并在108例小儿高热惊厥患者中实施，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 我院选取2017年02月～2018年02月108例小儿高热惊厥患者，随机分为研究组（N=54）和常规组（N=54），其中常规组男31例，女23例，年龄1～7周岁，平均年龄（3.52±0.59）;研究组男30例，女24例，年龄2～6周岁，平均年龄（33.01±0.26），两组一般资料无差异（P>0.05）。

1.2 护理方法 常规组采用常规护理服务。

研究组接受健康教育干预。（1）在小儿患者惊厥发作时，护理人员需要简短通俗的语言，对患者家属讲解疾病相关急救知识，获得患者家属的信任以及配合。在惊厥控制后，护理人员需要告知患者家属保障患者充足的休息，减少外界刺激，避免患者再次出现惊厥症状。同时指导患者家属在患者发生精神紧张、体温升高、瞳孔异常以及呼吸急促等情况时，需要警惕患者再次发生惊厥情况。帮助患者家属正确掌握体温计的使用方式，随时对患者的体温进行观察，当患者出现额头发热、面部潮红以及呼吸急促等情况时，则需要立即监测患者的体温。当患者的体温过高时，患者家属需要将毛巾浸入冷水中，然后冷敷患者的额头，并每间隔5min更换一次。同时采用温水浸湿毛巾，对患者的腋窝、腹股沟等进行擦拭，帮助患者降低体温。若物理降温无用时，可以及时采用药物降温。（2）在患者出现惊厥情况时，护理人员指导患者进行应急处理，将患者的头部向一侧摆放，同时保持患者处于平卧位，对患者的人中进行按压。若患者在家中出现惊厥症状时，除了需要采用以上应急措施外，还需要立即拨打120急救电话[1]。

1.3 观察指标 分析护理效果。

1.3.1 对患者的退热时间进行统计，对患者惊厥症状消失时间进行记录。

1.3.2 对患者进行为期半年的跟踪随访，统计患者复发情况。

1.3.3 采用我院自制的护理满意度患者评价量表，要求患者家属对本次护理满意度客观进行评价。设置本次评价分数范围：0～100分，其中>80分--非常满意;79～60分--一般满意;<59分--不满意。

1.4 数据分析 SPSS20.0软件处理。%表示计数资料，卡方检验。±表示计量资料，采用t检验。P<0.05有统计学意义。

2 结果

2.1 两组护理满意度比较 研究组家属护理满意度为（96.30%），常规组家属护理满意度为（83.33%），P<0.05。见表1。

2.2 两组护理效果以及復发风险比较 研究组复发率为（5.56%），常规组复发率为（20.37%），P<0.05;研究组退热时间、惊厥消失时间均较优，要优于常规组，P<0.05。详见表2。

3 讨论

小儿高热惊厥发生率较高，患者多表现出明显的肌肉痉挛抽搐、意识丧失以及双眼失神等临床症状，影响患者健康发育的同时，也会危及患者的生命安全[2]。常规护理干预缺乏针对性，患者护理效果不够理想，而通过采用健康教育干预措施，集中对患者家属展开小儿高热惊厥相关知识教育以及处理技能培训，能够有效预防患者小儿高热惊厥复发风险，有助于患者高热消退，对患者神经细胞损伤程度减轻有着重要的意义，可以帮助患者提升治疗效果，加速患者康复[3]。对本次研究结果进行分析，小儿高热惊厥护理干预中，采用健康教育护理干预措施，能够有效降低患者复发风险（5.56%），要优于常规护理对小儿高热惊厥患者复发率（20.37%）的影响，P<0.05;同时通过实施健康教育护理措施，小儿高热惊厥患者退热时间以及惊厥症状消失时间，均要优于常规护理效果，P<0.05;同时相较于对常规护理的满意度（83.33%），小儿高热惊厥患者家属对健康教育的护理满意度更高（96.30%），P<0.05。

综上所述， 对小儿高热惊厥护理过程中，积极采用健康教育干预措施，能够有效改善患者惊厥症状，帮助患者尽快退热，同时降低了患者复发风险，提升了患者家属的护理满意度，护理效果优异，于临床中进行应用的意义以及推广的价值较为深远。

参考文献

高冉.小儿高热惊厥护理中对于健康教育的应用研究[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（14）：4-5.

徐桂林，许婷.微信多元链式健康教育用于小儿高热惊厥的效果观察[J].临床合理用药杂志，2019，12（01）：154-156.

方洁平.健康教育路径在小儿高热惊厥中的应用效果观察[J].健康研究，2018，38（01）：112-113+115.