联网时代的大学生思想政治教育:策略与建议

庹江子

摘 要：在互联网的发展背景下，机遇增多的同时挑战也越来越多。本文章主要讲述了在互联网时代下高校思想教育工作面临的新机遇和新挑战，面对思想政治教育工作中的难题给出了一些合理建议。互联网时代给教育工作带来的改变，这些改变会对教育造成的影响应该合理规避。希望这篇文章能给教育工作提供到帮助，思想政治教育工作与时俱进。

关键词：互联网时代;思想政治教育;策略和建议

引言：

互联网，信息技术的力量推动着人类进步。人类不断迈向着新的进步，互联网的发展给人类经济、文化、政治、社会都带来了改变。互联网背景下的高校思政教育受到了影响，这是机会又是挑战。互联网时代带来机遇需要把握，而解决问题必须找出互联网对教育工作的具体影响，分析这些影响带来的问题，将问题逐一解决。只有问题得到解决，思政教育模式才能完善。

一、互联网对大学生的影响

年轻的大学生们离不开网络，网络把他们带入了虚拟世界。通过互联网可以学习到很多书本上没有的知识，了解未知的世界。处于九零后的大学生普遍和家人老师沟通少，面临的有些问题也是家长老师无法给出答案的，他们会把这些问题带到互联网上靠网络来解决。互联网强大的信息系统会让这些问题得到解决并且众多娱乐方式也让人放松身心，学生们在心理上变的独立起来。高校传统的思想政治教育方式了解不到学生们的真正需求，大学生思想政治教育工作缺乏对学生们需求的了解，教育工作面临着问题[1]。

互联网上的信息五花八门真假不一，学生还是比较喜欢在网络上寻找自己想要的消息。互联网上学生可以了解更多的信息，但是互联网信息可能与高校的教育模式存在差异，这就影响了学生的思想和行为，高校的传统教育模式不能达到其教育目的，对学生的影响也是微乎其微。通过互联网学生们可以得到各种五花八门的信息，可以与不同知识水平的人进行对话，可以通过网络实现与自己情况相同的人群的交流。学生们可能就会忽视现实生活中的教育引导，受到虚拟世界的影响。网络信息里的教育和老师的教育体系可能会出现不一致的情况，传统的教育模式受到挑战，达不到教育的目的。而且，众多的网络信息中会有一些不良信息和认识，错误的引导了学生，老师的教育会受到质疑。高校传统的教育模式得不到学生的认可就缺少了权威性，体系需要根据时代来完善[2]。

二、互联网背景下的高校思政教育策略和建议

教育的目的就是为了学生，学生的需求很重要，要从学生的需求入手。可以充分利用互联网信息搜集信息来了解学生的思想情况和现状，包括网络上的新词，和学生们在网上的情况。重点关注学生们的喜爱偏好，把思政教育的内容进一步扩大提高实用性和学生们的关注点。从学生们的日常生活入手，小说、电影、哲学、特写等，让互联网中的思政教育关注点被教育内容牢牢把握，要让学生体会到老师教育的可信。其次，网络上大量的不良信息也得引导学生们远离，提高学生自己辨别是非的能力，养成独立思考的能力。最后，可以利用互联网建立思想政治教育平台，把思政教育和网络结合起来，学生们在网上学习的同时还可以在线满足多种的需求。老师要密切关注学生的需求和思维方式，知道学生想要的能够接受的教育方式，找到学生的兴趣点，扩大思政教育的内容，走进学生们的日常生活[3]。

强化信息筛选，优化大学生的教育内容，对思想政治教育進行多方面讨论，让大学生接触的信息内容符合社会主流，不会受到不良信息的影响。学生的需求是什么老师要明白，适当增加教育内容，实现教育内容多样化。在网络平台上传播正能量，让网络信息被高质量内容覆盖，提高信息的真实性和说服力，让学生自己能独立起来判断网络信息的真伪。

三、网络环境的建立

网络世界和现实世界是不同的，同时处于现实世界和网络世界必须有两种观念，认识到这是两个部分不能混淆在一起。两个世界的不同到底是不同于什么地方，网络教育十分重要也不能从现实中脱离出来，学生的需求老师必须时刻关注，这才有利于教育工作的进行。思政的教育平台需要优化必须改变现有思政教育跟不上网络时代的现状，这就需要从人力物力、设施技术着手，高校需要一个能健康运行的网络教育平台，运用互联网技术将教育的力量发挥出来，教育的目的才能达到。学生和老师有一个自由的沟通平台，线上交流老师走进学生的生活，通过时间的的交流让老师和学生互动起来，实现从线上到线下教育结合，提高教育和管理水平。

现在的高校思政教育缺乏对网络信息技术的运用，这种传统的教育方式需要尽快改善，顺应时代潮流。思政教育的工作者要认识到教育的重要性以德育人，不要光说不做，必须要做到说了就要做到。网络不可以脱离现实，因为它来源于现实。要提高学生们的社会主义核心价值观，让同学们提高学习的自觉性增强学生自信心。把同学们带入实践中，只有参与进来，才能养成以品德为重的学习习惯[4]。

同时，高校的思政教育工作者们不要忽视了自身的专业素养，专业素养和政治素养的提高有利于增加思政教育的权威性，学生的教育就能更好的进行。教育工作者们在网络平台上也要体现出这种素养，学生们才会接受和关注。其中学生们的兴趣点很重要工作者要时刻关注，这些兴趣点能扩大思政教育的范围和教育形式。互联网的信息技术特别灵敏可以充分利用这一点来提高思想政治教育的工作效率，对线上教育有很大的帮助。

四、结束语

教育工作者必须顺应网络时代的发展与时俱进，不断去创新学习内容，让教育发挥出应有的力量。学会创新教育模式与大学生们互动起来，了解大学生需求，建立适用于学生又符合时代发展的新教育模式。

参考文献：

[1]祁淇.网络时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与应对策略[J].广西青年干部学院学报，2018，v.28;No.144（04）：27-30.

[2]买合木提·艾沙.互联网时代大学生思想政治教育工作对策[J].新西部：下旬？理论，2016（3）：142-142.

[3]王晓雪.“互联网+”时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与应对策略[J].中国管理信息化，2016，19（12）：228-229.

[4]赵列，杨慧勤，陆卫群.“互联网+”时代大学生思想政治教育模式优化策略[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2017，v.30;No.160（06）：96-98.