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广播电视播音主持语言表达艺术的情感处理方法研究

2019-10-21刘鑫

青年生活 2019年18期
关键词:播音主持语言表达

刘鑫

摘要:广播电视节目播音主持人研究语言表达艺术的情感处理方法,具有提升节目质量、促进自身职业发展的重要意义。广播电视节目主持语言表达艺术的情感处理,面临主持人情感表达水平较低、语言表达不够规范等问题。广播电视节目播音主持人需要结合这些问题,利用加强语言语用、巧妙使用互动、提升表达能力等方法,有效地实现问题解决与情感处理,满足节目语言表达艺术的情感表达要求。

關键词:播音主持;语言表达;情感处理

引言

随着广播电视事业的发展,播音主持人在新时代面临新的挑战,要求其具备基本专业知识与专业素质,还要求其具有较强的语言表达与情感处理能力,从而为电视节目的质量提供保障。但是现阶段部分播音主持人并不能综合性的具备这些能力,因此,需要其积极研究探索语言表达艺术的情感处理方法,提升自身情感表达能力,提高节目质量。

广播电视播音主持语言表达艺术的情感处理重要性

提升节目质量

现代社会信息高速发展,随着人们生活水平的提升,人们的选择性也相应的增多,尤其是网络与新媒体的不断发展,使电视节目与广播节目受到比较严重的影响。基于现今社会背景形势,广播电视节目为实现自身节目有效吸引观众,在竞争激烈的市场中占据一席之地,需要重视广播电视节目中播音主持的表现,通过播音主持在节目中的完美发挥,保证广播电视节目质量。播音主持人在节目中结合语言艺术对情感进行合理处理,有效运用情感元素组织与表达自身语言,能够提升节目质量,起到吸引观众的重要作用,为广播电视节目发展提供有利基础。

促进职业发展

在播音主持界,主持人被划分为不同等级,高等级播音主持人比较优秀与低等级平庸主持人对立统一。情感与语言表达能力是衡量主持人播音能力的重要标准,具有促进播音主持人职业发展的积极意义。播音主持人的优秀体现在其具有自身独特语言风格魅力,在主持节目的过程中,需要主持人时刻保持精神饱满的状态。例如,《中国好声音》的主持人华少,在节目中精神饱满的状态给观众留下深刻印象,同时,他的语言表达与情感处理能力较高,在获得观众认可的基础上,为节目增添特色,为自身职业发展提供助力。因此,播音主持人需要在语言表达过程中,提升情感处理能力,运用适宜的情感处理方法,促进自身职业生涯发展。

广播电视播音主持语言表达艺术的情感处理问题

情感表达水平较低

部分广播与电视节目播音主持人缺少足够的人生阅历与工作经验,在主持过程中容易出现失误与露怯现象,影响节目效果。同时,部分主持人情感处理能力较低,不能在播音过程中融入自身情感,仅仅是使用某些语言表达技巧将节目呈现给观众,造成节目的空洞与苍白,使节目缺少生命力,不能有效吸引观众,致使节目失去自身价值。还有部分播音主持人在节目播报过程中,显现出不够稳重与成熟的问题,以不严谨的主持态度主持节目,造成节目中出现各种尴尬现象,引起观众反感,不利于节目有效传播正能量。

语言表达不够规范

现阶段,部分广播与电视节目播音主持人在主持节目的过程中,存在语言表达不规范问题,其中有些主持人拥有较低的普通话水平,播报电视节目大多使用方言,降低观众对节目的理解程度与认知,造成观众与节目的语言沟通障碍,使节目受众范围过于极限,限制节目发展与节目内容传播。播音主持人需要具备较高普通话水平、语言应用能力、语速控制能力与情感处理能力等,但是现有部分播音主持人并不具备这些能力,自身的主持风格缺少特色,不能在播报节目过程中,规范自身语言表达,合理进行情感表达,造成节目收视率较低,影响节目发展。

广播电视播音主持语言表达艺术的情感处理方法

加强语言运用

广播电视播音主持人在语言表达过程中,有效处理情感表达,需要以主持人加强语言运用、规范自身语言为基础。播音主持人在播报过程中语言运用的效果直接影响自身的情感表现。因此,主持人需要利用好语言这一工具,重视自身发音,加强发音技巧训练,规范自身语言,致力于做到字正腔圆与清晰流畅,提升自身语言运用与表达能力,从而提升自身情感表现能力。语言是播音主持人向观众传递信息的重要载体,因此,播音主持人的情感处理需要重视到语言载体的重要性,以加强语言规范与运用的方法,凸显情感表达魅力,以语言与情感的有机结合,提升观众观看兴趣,为节目发展提供前提条件。

巧妙使用互动

广播与电视节目的播音主持人,需要具备较强的情感处理能力,通过有效的情感处理能够提升自身语言表达效果,增强节目吸引力。互动是一种观众与主持人实现交流沟通的主要形式,有利于观众更好感知主持人情感与节目内容,在部分节目中经常被使用。因此,播音主持人需要利用好互动形式,在主持过程中,充分尊重观众或嘉宾,融入自身真实情感,实现与观众的无屏障交流,有利于主持人得到有效的情感反馈,增强节目互动性,从而使节目氛围更加有趣与和谐,提升节目吸引力。播音主持人需要以互动形式为载体,在主持过程中,有效处理自身情感表达,提升自身情感处理与表达能力,符合节目的语言表达艺术要求。

提升表达能力

播音主持人需要提升自身情感表达能力,才能更好地在主持节目的过程中进行情感处理。播音主持人表达自身情感,在播音过程中融入感情,有利于节目渗透力与感染力得到增强。主持人提升自身情感表达能力,需要合理掌控情感表达的节奏,重视自身播音过程中的节奏与语速,利用语速变化引起观众对节目信息的重视,使节目产生跌宕起伏的效果,赋予节目层次感,使节目张弛有度,给观众留下较深印象,引导观众情绪,实现有效表达与情感传递。主持人提升情感表达能力也需要发展自身播报音色特色,在播音过程中,提升自身音色辨识度,利用独特音色与情感语言表达,提升观众对节目的喜爱程度,使其跟随主持节奏感受节目内容,增强节目感染力与影响力。

结语

综上所述,广播电视节目播音主持语言表达艺术的情感处理,起到提升节目质量、促进主持人职业发展的作用。播音主持人需要积极分析自身在播音过程中的情感处理问题,结合问题解决目标,采取加强语言运用、巧妙使用互动、提升表达能力等措施,借助这些方法,实现播音语言表达艺术的有效情感处理。

参考文献:

[1]张慧鑫. 播音主持语言情感表达探析[J]. 科技传播,2015,7(09):195-196.

[2]李明远. 播音主持言语交际与情感表达探究[J]. 艺术科技,2018,31(02):57.

[3]周乐. 播音主持的语言交际与情感表达研究[J]. 新闻传播,2013(11):77.

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