2016—2018年锡林郭勒盟蒙古中学学生贫血情况调查研究

乌仁图亚

【摘 要】目的：探讨2016年～2018年锡林郭勒盟蒙古中学学生贫血调查状况，为贫血的早期干预提供数据。方法：调研时间：2016年～2018年；对象：2016～2018年锡林郭勒盟蒙古中学3年的在校学生。其中2016年共检查学生2848名，2017年共检查学生2879名，2018年共检查学生2732名。全部学生均经现场采血，检查学生血红蛋白（Hb）含量。结果：3年调查中中学生主要以轻度贫血为主；其中3年调查中高中生贫血发生率均高于初中生，女生贫血率显著高于男生，P<0.05。结论：2016～2018年中学校初中生的贫血率逐年降低，但是高中生贫血率还需加强管理，提高学生的饮食教育及体育锻炼。

【关键词】中学生；贫血；营养不良

【中图分类号】R153 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2019）02-0219-02

Hb是维持机体正常生理活动的重要成分之一，低血红蛋白含量是监测人类机体贫血的指标。WHO统计，全球约有25.00%的人存在贫血现象[1]。本次研究2016年～2018年锡林郭勒盟蒙古中学360例学生贫血状况及与学生生长发育间的关系，详情如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

调研时间：2016年～2018年；对象：2016～2018年锡林郭勒盟蒙古中学3年的在校学生。其中2016年共检查学生2848名。2017年共检查学生2879名。2018年共检查学生2732名。

1.2方法

（1）采样：由本市盟妇幼保健院及本校医护人员共同参与本次学生血样采集现场，由同一组专业人员采取学生20μl毛细血管血。

（2）监测Hb含量：根据WHO监测标准，统一采用氰化高铁血红蛋白测定法，采用可见分光光度计测量学生血红蛋白（Hb）含量[2]。

1.3临床疗效观察指标

采用WHO和联合国儿童基金会制定的贫血诊断标准统计中学生的贫血比例。

1.4统计方法

本文研究统一采用的数字统计软件是SPSS20.0软件，其中以（ ）表示计量数据，以t检查；以n，（%）表示计数数据，采用x2检验；差异为P<0.05有统计学意义。

2 结果

2.1锡林郭勒盟蒙古中学3年的在校生学生贫血状况及微量元素缺少性贫血状况

经统计，3年调查中中学生主要以轻度贫血为主；其中2016年、2017年、2018年锡林郭勒盟蒙古中学全体学生均有不同程度的贫血率；其中2016年初中生主要以缺锌性贫血为主，2018年初中生主要以缺锌性、缺铁性贫血为主；2016年～2018年高中生主要以缺铁性为主，其次为缺锌性贫血；且3年调查中高中生贫血发生率均高于初中生，女生贫血率显著高于男生P<0.05，详情见表1。

3 讨论

中国少年儿童贫血患儿有90%的患儿是缺铁性贫血[3]。中轻度贫血虽然不危及患者生命，但是严重影响患儿的体质健康、生长发育、免疫力等，尤其使中小学生注意力不集中、缺乏持久性耐力、罗辑思维及记忆力下降，免疫力下降，导致各种疾病缠身。

中学生处于青春期发育中后期，处于第二性征发育阶段，因此对微量元素的需求较高，女生处于初潮来临阶段，因心理因素常常无法正确的对待，导致机体对微量元素的摄入不足，从而导致女生缺铁性贫血高于男生，与本次调查相符[4]。因此对于微量元素摄入不足的学生，医护人员及老师等教育者需指导学生合理饮食，正确引导学生形成良好的饮食结构，积极食用富含微量元素的蔬菜水果等，例如，菠菜、红枣、葡萄、桃子等，从而纠正患者因偏食、挑食等导致的贫血。对于青春期儿童，尤其是女学生需指导学生定期检查血红蛋白指标，若有异常及时治疗。而高中生的学习压力较大，部分学生为了学習常常营养摄入不平衡，导致贫血率高于初中生，P<0.05。近年来政府及教育部门重视学生的德智体全面发展，常组织学生课间活动，学校及家长重视卫生营养，学生的日常饮食习惯得到改善，本次调查中，3年中初中生的贫血率逐年下降，但是高中生贫血率改善状况未能达到预期，需学校及家长重视高中生的饮食营养教育及加强体育锻炼，增强学生体质。

综上所述：2016～2018年中学校初中生的贫血率逐年降低，但是高中生贫血率还需加强管理，提高学生的饮食教育及体育锻炼，以提高学生的免疫力及减少贫血发生。

参考文献

[1]王珺怡，陈妍君，董彦会，等.宁夏回族自治区学生贫血与营养状况的关联[J].中国学校卫生，2018，39（01）：23-25.

[2]徐浩锋，聂少萍，等.广东省中小学生贫血与体质影响因素分析[J].中国公共卫生，2018，34（08）：1136-1139.

[3]石学香，肖楠，臧金林，等.山东省青岛市2014年中小学生营养和贫血状况调查[J].医学动物防制，2018，34（05）：481-483.

[4]周潇潇，王子睿，陈庚，等.台州市中小学生贫血监测结果分析[J].预防医学，2018，30 （02）：208-210.