电力企业班组管理创新的有效途径
2019-10-21汪根萍
汪根萍
摘要:近年来,我国电力事业发展如日中天。在电力企业组织结构中,班组是最小的生产管理组织,企业生产经营任务主要都由班组这个基层组织来完成,因此将班组打造成为具有强大战斗力的高效团队十分重要。
关键词:电力企业;班组管理;创新
引言
班组作为电力企业安全管理的核心细胞,是企业生产经营及社会服务的基础环节,更是企业文化建设的阵地,电力企业的规章制度及工作目标均需在班组平台进行实施,电力企业能否顺利实现安全生产也需通过班组去实现。随着时代发展,各电力企业也在转变其自身发展方式,而班组作为电力企业细胞同样面临着新的机遇与挑战。通过夯实电力企业班组建设,促进员工之间的关系和谐,培养电力企业员工良好的职业道德,从而促进班组管理的现代化,电力企业才可以实现可持续发展。
1电力企业班组建设与管理的主要内容
(1)基础建设。一要健全班组建设的组织领导,以确保建设工作有序开展;二要选任懂技术、会管理的班组长和班组骨干。
(2)思想建设。一要充分发挥员工的积极性共同完成任
务目标;二要组织好劳动者认真执行职业道德规范,提高员工的思想素质,让员工自觉的认真执行作业标准、劳动纪律等。
(3)业务建设。一要搞好业务培训;二要组织进行技术革新和技术开发,班组要发挥基层组织职能,实现在生产技术等方面的突破。
(4)制度建设。一是根据企业实际建立健全适合的规章制度。二是组织严格落实各项制度。
班组建设的重点包括安全、管理、创新、学习、文化等五个方面的建设。班组管理的主要内容包括:工作管理、作业管理、制度管理、设备管理、民主管理、企业文化管理等。班组管理的重点:一是组织落实各项管理制度。二是要运用好管理方法。三是加强民主管理。
2电力企业班组管理创新的有效途径
2.1管理制度创新
第一,进一步健全电力企业班组的班会制度,通过完善班会制度能够有效促进班组凝聚力与向心力的提升,让班组职工相互之间充分沟通交流,班组职工之间也会更加团结,共同做好各项工作任务。第二,在班组管理过程中贯彻民主管理思想,借助于民主管理,基层班组职工能够真正体会到企业对自己的尊重,也能够让基层职工的工作环境氛围得到进一步优化,让他们全身心的投入到实践工作中来。同时,民主管理能够让班组职工也能够参与到班组管理过程中来,让他们真正树立主人翁意识。第三,将绩效管理理念落实到班组管理活动中,绩效管理能够有效激励班组内的职工,激发他们的工作积极性,形成一个你追我赶、创先争优的良好工作氛围。
2.2创新岗位练兵方式,提高班组员工业务水平
第一、交叉讲课,知识共享。在培訓方式上进行创新,改变以往固定人员讲课的模式,实行班组成员交叉讲课,每一位班员都有机会讲课。这样,既增加了大家在学习中的主动性,又避免了单独学习存在的认识不到位的局限性,极大地提高了人员的培训积极性。
第二、岗位互换体验。定期安排不同岗位的员工进行岗位互换体验(如:专职培训师与从事学历教育的教师互换,实验员从事实训教学等),一来增强员工对工作的责任感和协作精神,二来使员工提前适应新的岗位,从而以更高的标准要求自己,把压力化为动力,达到技能水平快速提高的目的。
第三、小书屋、安全标语促练兵。班组小书屋放置各类有关书籍包括安规、专业知识、事故处理方法等内容,方便员工索取,使知识化整为零,也让时间化零为整,员工把业务学习当做是闲来是的“消遣”,让员工在日常工作中时刻感受到练兵的氛围。
第四、信息化平台练兵。利用网络大学在线学习系统、培训系统、考试系统,从事网络在线学习。网络大学网站不仅有专业基础知识的介绍、各类电气设备情况,还有各种培训课件、动漫教材等资料可以用来共享,活泼灵活的培训方式、便捷的网络途径,轻松实现了员工的在线学习、在线考试。
第五、专业练兵日常化。广泛开展以“随时、随地、随人、随事”为载体,以“小时间、小场地、小群体、小课堂”为形式的“小练兵”,让工作与培训齐头并进。通过持之以恒的学习,班组员工的业务能力得到了大幅提升。
第六、技术比武多样化。为了提高员工的实际操作水平,除了进行各种日常培训外,班组还积极组织各种技术比武活动。先后组织开展了现场填写倒闸操作票及办理工作票比武、二次故障查找比武等形式多样的比武活动,取得了良好的效果。
2.3合理应用互联网技术
2.3.1利用互联网打开顶层设计新局面
电力企业班组建设是系统化的过程,上下紧密相连、及时连接与联动,利用互联网及时实现班组与部门之间的互动,打破班组在建设中孤立无援的局面。构建多级互联网传播平台,以制度为纲,以互联网为媒介,加大传播与宣传的力度,修订与规范管理制度,把握班组民意,科学考核。论及新局面的打开,首先,以国家电网公司《关于加强班组建设实施意见》《国家电网公司班组建设管理标准》为依据,结合电力企业班组的自身特点,重点加强班组文化建设、安全管理、专业管理上以及基础设施方面的工作。其次,针对班组建设传统考核评价方法存在的问题,制定切实可行、利于发展的《班组建设考核评价方案》,并通过互联网针对性地对企业班组建设全方位阐释。最后,网上有效传输修订版规章制度,及时共享,确保班组成员人人皆知并遵守,实现信息最大化。
2.3.2构建多样化的互联网交流平台
互联网环境下的班组建设求创新,必须发挥互联网的作用。加强班组成员之间的信息共享,构建多样化的交流平台,增强班组成员间的感情,鼓励职工爱岗敬业。与老员工相比,现在90后的员工伴随互联网成长,班组要海纳百川,消除新老员工之间的观念差异和偏见,寻找共同点融合新老员工的观念。基于现实情况,电力企业班组应该主动适应互联网,积极听取并回应员工的真心话,综合利用网络载体,进行思想交流。运用BBS、E-mail、QQ(群)、BLOG(博客)等网络交流载体,提高交流的广泛性。最大限度地实现社会化网络信息的可选择性、平等性;拓宽班组成员的学习渠道,做到优秀课件及时共享,学习内容及时交流,合理利用碎片化的时间,提高学习效果。
2.3.3培养互联网思维
在“互联网+”、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,充分审视市场、用户、服务、企业价值链乃至对整个企业生态现状,适应互联网思维。因此,电力企业班组应纳入全局意识,运用新词汇、新语态,借助网络加强班组建设工作,利用互联网进行交流,便于拉近员工间的距离,达到双倍的沟通效果。对于班组成员喜欢的网络论坛与网站,要经常关注,多分析与拆解,了解当前的社会与网络热点,员工动态把握与思维模式,促进班组健康发展。
结语
电力企业的班组建设作为一项战略性工作,直接关系着电力企业的发展全局,并随着新技术新应用的出现,在电力企业发展过程中越来越体现出班组建设的重要性和必要性。新的历史时期,通过不断学习和探索,创新管理理念和方法,促使班组活动充满生机,充分发挥班组成员的积极性和创造力,最终实现电力企业的可持续发展。
参考文献
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