浅析关于心理护理对老年科住院患者的效果评价

陈岚 孙思

摘要：目的： 浅析关于心理护理对老年科住院患者的效果评价。方法：随机选取2017年1月～ 2018年1月我院老年科收治的90例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组采取常规护理模式，观察组在常规护理的基础上给予支持性心理护理。比较两组焦虑、抑郁情绪和护理满意度。结果：治疗3周后，观察组的焦虑与抑郁评分显著低于对照组（P〈 0.05），对支持性心理护理的满意度显著高于对照组（P〈 0.05）。结论：对老年科住院患者实施支持性心理护理，可以缓解患者焦虑紧张的情绪，提高患者的生活质量和满意度。

关键词：支持性心理护理  老年科  住院患者

进入老年，人的身体会出现各种疾病。许多老年人的子女在外工作，无法到医院或身边进行照料导致患者容易出现很多心理问题。如焦虑、抑郁、紧张、空虚、失落等情绪。这不仅是医院需要解决的问题，也是社会关注的重点。老年科住院患者的心理问题比较突出，加之病情复杂，是需要重点护理的特殊人群，这就对护理人员的素质提出更高的要求。查阅大量文献可知，目前心理护理缺乏统一、规范的实施标准。护理效果易受护士个人同情心、责任心、沟通技巧及护理经验的影响。导致参差不齐，难以评价和监督，甚至会引发矛盾及医疗纠纷。因此，有必要制订一套简单、直观、易操作的临床心理护理路径，便于培训，带教和指导责任护士开展心理护理。长期以来，我院就支持性心理护理进行了一定研究，取得了良好效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2017年1月 ～2018年1月在我院老年科住院的90例患者为研究对象，男35例，女55例，年龄60～ 85岁，平均（69.23±6.56 岁）。随机分为对照组和观察组，每组45例，两组在一般资料上比较，无显著性差异（P〉0.05），具有可比性。

1.2 方法

在控制其他因素的条件下，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予支持性心理治疗。在安静祥和的环境，如公园、小房间、小径等，由专业的心理医生对患者进行连续3周的支持性心理治疗，内容主要是与患者交流、散步、谈心、倾听患者的心声，根据具体情况给予一定的安慰、鼓励及指导等。构建和谐的护患关系，患者入院前，先熟悉患者的基本信息，掌握患者的生活习惯和交流方式，入院时选择一对一服务 主动迎接患者，面带微笑，让患者感到亲切和家的感觉。

1.3 观察指标

①患者的心理状态。3周后采用焦虑自评量表和抑郁自评量表估计患者的心理情况。②患者和家属的护理满意度。采用自行設计的满意度调查问卷。总分100分，〈 60分为不满意，60 ～80分为较满意，80～ 100分为非常满意。本次问卷发放收回率为100%。

1.4 统计学方法

为保证准确度，本次实验数据均取3 次基于SPSS18.0统计学软件处理后的平均数值，记数数值行（±s）表示，组间比较行x²与 t检验，结果数值以P 差异判据，P〈0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组不同时间点的抑郁和焦虑评分比较见表1。

2.2 两组患者护理满意度比较见表2。

3 讨论

综上所述，本研究对老年住院患者实施支持性心理护理，使患者和家属能够准确认识疾病和评估病情，减少了患者对疾病的害怕及医护之间的纠纷，解除了患者的疑惑，为后续治疗打下了坚实基础，有利于促进患者早日康复。对病情严重的老年患者，医院组织专门的医护人员进行个性化治疗和护理，尽可能遵从患者的治疗意愿，支持性心理护理体现

了护理的个体化、具体化、人性化和全面化。综合考虑患者的情况，强调患者在护理过程的每个细节在以患者为中心的理念下，将心理护理贯穿于整个护理工作始终，渗透在每一项具体的护理行为中，让患者时刻感受到医护人员、家庭、社会的关爱和支持，从而积极地配合治疗。

参考文献

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