试析县级广播电视台节目主持人的发展路径

蒋婷婷

摘要：县级广播电视台属于国家广播电视媒体金字塔的最基层，在长期发展的过程中，受到诸多因素的影响，节目主持人的发展受到一定限制，薪资水平很低，工作积极性难以提升，尤其是经济不发达的区域，此类问题非常明显。因此，在县级广播电视台节目主持人实际工作中，应增强自身基础工作能力，掌握扎实的基本功，并凸显出自身的工作优势，提升竞争力，争取到更多的发展机会。

关键词：县级广播电视台;节目主持人;发展路径

在县级广播电视台节目主持人实际工作中，应端正心态，积极学习专业知识与先进技能，在日常工作中树立奉献观念意识，通过合理的方式提升专业水平与竞争力，积极的参与到各方面的学习活动中，为后续发展提供帮助。

一、基层广播电视台节目主持人的现状分析

对于县级的广播电视台节目主持人而言，其都是从播音员的工作演变而来，日常工作的内容较为繁琐，且与节目主持相互联系的工作都要执行，导致工作的压力增加，职责繁多。正是因为此类原因，在节目主持人工作中，处于尴尬的境地，难以更好的将自身的个性以及特色展现出来，更无法创建出自身的主持风格。

部门在对节目主持人进行选拔的过程中，受到地域因素与经济因素的影响，难以引进专业素养与综合能力较高的工作者，通常情况下，在选拔节目主持人的时候，会重视其普通话的标准程度，这就导致相关的节目主持人工作能力与专业素养等无法得到保证，严重影响其长远发展。

二、县级广播电视台节目主持人发展路径

当前在县级广播电视台的各方面工作中，节目主持人的工作能力难以满足要求，无法更好的凸显出自身的主持个性与特色，严重影响各方面工作的合理落实与发展。这就需要在日后的工作中，可以总结丰富经验，掌握扎实的基本功，学习理论知识，提升专业素养。

（一）掌握扎实的基本功

1.保证吐字用声方面的专业性

节目主持人除了要做好节目的主持之外，还需对普通话进行大力的推广，在此情况下，节目主持人自己就要有着标准的普通话，积极学习相关知识，保证吐字的清晰度，并且声音处于圆润的状态，能够为群众作出榜样。

2.合理的掌握相关语言技巧

对于语言技巧而言，主要利用情感与语言展示话语的含义，而情感的表达方式有很多种，节目主持人应结合具体的需求进行练习。部分节目主持人的语言技巧虽然很好，但是，在稿件插播的过程中，经常会出现语言呆板的现象，不能将稿件当中的情感真实的展现出来，所以，在实际发展的过程中，应保证主持人有着良好的语言表达能力，可以利用合理的方式将稿件当中的内容与情感展现出来，以此提升节目主持工作水平。

3.有着稿件的快速准备能力

节目主持人最为重要的基本功就是可以快速的针对稿件内容进行分析与理解，在全面分析之后掌握主题内容、具体的播出目的与重点情况，保持着良好的态度与观念，更好的对节目内容进行传递与表达[1]。

（二）合理的学习相关理论知识

目前部分节目主持人在工作中只关注自身实践操作能力的提升，忽视理论知识的学习，导致专业水平难以提升。这就需要在工作与发展的过程中，积极学习相关的播音理论知识，了解节目的特点以及播音规律，保证形成良好的基本素养以及工作能力。此时节目主持人可以利用网络渠道、书籍渠道等掌握与学习各方面的理论知识，例如：学习不同类型的稿件播音理论知识，熟练的将其应用在工作中，在节目形式与模式发生改变之后，可以适应到节目主持活动中。

（三）增强自身的基本素质

1.全面了解政策内容

在节目主持人实际工作中应重视政策内容的掌握，了解国家的方针以及党的路线，将其融入到节目中，以便于引导群众了解此类内容，创建党与群众相互沟通的桥梁。在此期间，节目主持人应结合具体的新闻内容与特点等，学习相关的政策知识，掌握正确的舆论，充分发挥自身的舆论导向作用，在此过程中还需全面的体查群众需求，真實的做出反映。

2.有着一定的奉献意识与责任感

在节目主持人日常工作中，所承担的工作量与工作任务很沉重，虽然在电视屏幕上有着光彩照人的形象，但是，在幕后却付出很多辛苦，尤其是县级的节目主持人，由于工作人员的数量很少，所有任务的分配量很高，因此其会承担着更沉重的责任。这就需要节目主持人有着一定的奉献精神以及责任感，无论多么繁重的工作，都可以保持着一定的工作热情，树立正确的责任观念，更好的在岗位中做出奉献[2]。

3.端正工作心态

由于县级的广播电视台节目资源有限，所安排的工作人员数量很少，几名节目主持人通常需要连续的进行节目播出，在各种风格以及类型节目方面，需要进行大幅度的角色转换，很容易出现心态方面的问题。这就需要节目主持人可以端正心态，在各种节目主持的过程中，可以针对自身的心态进行合理的调节，很短的时间以内就能够针对自身的心理状态进行调节，以免影响节目播出质量，提升自身工作水平[3]。

（四）参与到各种教育培训活动中

对于节目主持人而言，应树立终身学习的观念，不可以出现“闭门造车”的现象，应在专业培训的引导之下，汲取更多的工作经验、学习先进的知识，以此规避在工作中出现不正确的行为或是习惯。首先，节目主持人应虚心的向老师亦或是前辈进行请教，遇到问题之后，相互之间共同交流，获得最佳的问题解决方式与建议。其次，节目主持人应积极参与到各类培训活动中，通过培训的支持，更好的学习专业知识以及先进技能，全面提升工作水平，利用合理的方式增强其学习效果，为日后的合理工作提供帮助。最后，可以参与到节目主持的竞赛活动中，除了可以展示自身的优势之外，还能及时发现工作不足与缺陷，积极学习新的知识弥补不足，促使专业素养的全面提升[4]。

三、县级广播电视节目主持人的发展趋势

在未来发展的过程中，县级广播电视节目主持人的工作会向着多元化的方向发展，而复合型人才备受关注，只有合理的培育复合型的人才，掌握多种技能，才能满足时代发展对于节目主持人所提出的全新要求，适应到基层的节目主持工作中。一方面，节目主持人应积极认识到自身舆论导向的重要性，树立正确的责任观念，提升专业素质与职业道德素养。在日常工作与生活中利用多种途径学习专业知识与先进技能，提升综合素质。另一方面，在工作中应针对自身的知识结构进行改革完善，形成多元化的知识体系，除了能够增强其学习与工作效果之外，还可以形成科学化的工作体系，成为目前县级广播电视节目所需要的复合型人才。与此同时，节目主持人还需遵循与时俱进的原则，跟随时代的脚步掌握节目主持的创新技巧，针对自身的主持风格、形象、特色等进行创新改革，吸引受众的眼球，为县级广播电视节目的发展提供帮助。目前，在县级广播电视节目实际发展的过程中，还面临很多的挑战问题与竞争问题，面对此类挑战，作为节目主持人而言，应勇敢的追逐时代发展潮流，增强自身修养，锻炼自身的工作能力，创建出更多有吸引力、市场竞争力的节目，赢得受众的支持。在此情况下，节目主持人应积极学习先进的工作知识与技能，不断的提升自我、改善自我，拥有过硬的工作能力，获取到广阔的发展空间。

四、结语

当前在县级广播电视节目主持人工作中，受到诸多因素的影响，工作压力很大，内容较为繁琐，所涉及的工作种类很多，因此需要掌握各类工作的专业知识，在此情况下，应积极参与到教育培训活动中，并借鉴其他节目的先进主持方式与方法，针对自身的主持风格与形式进行创新改革，结合受众的需求进行节目内容的调整，并参与到各类竞赛活动中，学习先进的工作方式，除了可以获得受众的支持以外，还能够利用科学的方式提升节目的竞争力。

参考文献：

[1]林娟，刘金竺，代军领.浅谈县级广播电视台节目主持人应具备的能力[J].新闻研究导刊，2017，11（12）144-166.

[2]刘三平，韩小红，王晨.浅论县级电视台《电视问政》栏目的主持艺术[J].视听，2017，22（4）55-77.

[3]吴函颖.如何提高县级电视台播音主持人现场播报能力[J].视听纵横，2017，12（03）：76-78.

[4]张建国.农村广播电视台融媒体播出节目主持的传承与创新[J].中国有线电视，2018，4（4）：542-543.