鸡蛋缘何“跳舞”

“烧杯、鸡蛋、食盐、清水……哇，这是实验课吗？”11月1日，在学生的疑惑中，新晃侗族自治县扶罗镇新寨完全小学田元春老师在六年级109班教室开启了《会跳舞的鸡蛋》的习作辅导课堂，运用科学实验让学生积极投入到“鸡蛋如何在盐水的浮力中‘舞蹈” 的试验当中，从而进行快乐写作。

40多名学生全神贯注，踊跃参与。

学生杨浩鸣第一个上讲台。起初，加入一勺食盐后，雞蛋还是静静地卧在杯底。杨浩鸣很焦急，不断加入食盐，两勺、三勺……当他用筷子搅动水和鸡蛋时，鸡蛋慢慢旋转上升，如同芭蕾舞演员一般“跳”起了优美的舞蹈。看着这“神奇”的一幕，台下的孩子们跃跃欲试。

“请小组合作完成”，随着田元春一声令下，孩子们纷纷回到座位，你一言我一语讨论着刚刚的步骤，思考着怎样让鸡蛋“跳舞”。

“只要三根。”“不对！不对！”“还要减少。”“只需要一根筷子就行了……”学生杨康康所在的小组激烈地讨论着用几根筷子搅拌才适合？经过不断试验，最终在食盐足够、用一根筷子搅拌均匀的情况下，孩子们成功了，也明白了“盐水是有浮力的，盐水越浓，浮力就越大，鸡蛋就‘跳得越高”这一原理。

试验过后，孩子们埋头写作，用夸张、风趣的文字记录下有趣的课堂，他们从昔日的望“文”兴叹、谈“文”色变，变成了如今的跃跃欲试、奋笔疾书。

新寨完全小学有许多像田元春一样的语文教师，他们秉承着“留心处处皆学问，实践方能出真知”这一理念，主张学生习作要生活化、活动化，让学生在生活中获识，在活动中思考，在实践中书写。