好新闻如何“摆事实，讲道理”

摘 要：人们常说，好新闻必须要“摆事实，讲道理”。“摆事实”，就是用有说服力的事实，去报道新闻发生的事件和人物。“讲道理”又是什么呢？随着社会的不断变迁，新闻传播手段的不断进化，各种知识的扑面而来、广泛传播，受众早已经不再仅仅满足于了解新闻的发生，一篇“好新闻”要求记者要对新闻事件给出非常透彻的诠释。而新闻中的诠释，又与文章、评论等文体对某一事件的阐述有着天壤之别。换句话说，一篇新闻里，记者不应该自己“出面”向受众进行“面对面”的说教。那么，一篇好新闻，究竟该如何“摆事实，讲道理”呢？我认为，应该详细交代新闻事件的背景，让受众自己去感悟新闻背后的故事。

关键词：内在逻辑 公正 客观 可信性

中图分类号：G21文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0264-01

在多年的新闻采访实践中，我深刻感悟到，有时候仅仅靠交代新闻事件的背景，还不足以把道理能够说清，怎么办？方式、方法有很多，重点介绍两种方式、方法。一种是通俗的“夹叙夹议”，这种方式大家耳熟能详，是把新闻事实、新闻背景和新闻稿件的评论有机地结合;另一种相对来说，对于记者的写作功底以及才识要求较高，就是旁征博引，通过记者之外的人的嘴把事实“摆明白”，道理“讲清楚”，记者不会对新闻事件发表自己的意见和建议。

首先来说夹叙夹议。这种常见的新闻写作方式，在消息、专题、评论中，常常使用。新闻中的“议”要以大量的事实为依据，一些新闻稿件是对新闻事实的播报，是新闻事件的延伸与进展，既是记者根据大量的新闻事实，对发生的时态和事件中的各种人物给出的相对客观的评价，也是受众在掌握新闻事实后，从中得到的唯一结果。下面举例说明：

知识是形成新创意的素材。但并不能以偏概全，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须要有探求新事物，并且以此而活学活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

在知识方面的典型代表，首推约翰.古登贝尔克。这位发明家把原本毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。由于葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花束。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语：“是不是可以在几个硬币打制器上，利用葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰.布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边想：光看太没意思了，把电视接收器作为试验对象，看它会产生如何的“火花”？此后不久，布歇内尔发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。

包含夹叙夹议的新闻稿件，在目前的广播、电視、报刊以及各种新媒体上，普遍都能看到。但是，评论是否得当？叙事够不够精彩？这就仁者见仁、智者见智了。客观地说，叙事精彩的不多，评论得当的也不多见。大部分的同类稿件是这样“摆造型”的：先写一段结语式样的话，再加上几个新闻事实，大家读起来，感觉好像不是新闻，而是文章。形成类似“范文”的原因有很多种，首先是一些记者凸显的自大，也就是主观采访作风，并不是在深入调研的基础上，去采写新闻，而是带着多年养成的经验，把约定俗成“扣”在每一个新闻事件中。而另一个重要的原因，就是记者的写作经验和手法不够丰富，面对新闻事件、新闻背景和评论等载体，束手无策，不会将其有机地融合为一体，不擅长将新闻事实的内在逻辑来诠释发生的新闻事件。

再来谈谈旁征博引。既然记者自身不应该当面对受众进行答疑解惑，一些时候，也难以利用夹叙夹议的方式、方法去诠释新闻事件，在这种情况下，采写新闻稿件的记者就应该集思广益，广泛去汲取新闻事件发生的前因后果，引用事件周边的各方面人士和话语进行诠释。此种写作方法不单单是写作技巧问题，同时也是增加新闻可信性的必要手法。记者具有针对性地去阐述新闻事件发生前后方方面面的建议和意见，完全可以达到诠释记者观点的目的，而且效果会更加突出。美国著名小说《根》于上个世纪九十年代年问世以后，《组约时报》之后曾经有过这样的一篇报道：

从去年十月问世到今年二月，小说《根》已经售出七十五万册。最近出版商又加印了一百万册，还是供不应求。前天，第五大道上一家书店的窗户被敲碎，小说《根》的存书全被偷走了。目前警方已经发现有人在兜售赃品，每册五美元，顷刻就被抢购一空。一位教授对记者说：“我为我们的祖先犯下的罪行感到差耻。应当有《根》类似的一本书经常唤醒我们，尽管后人无法对前人的功过负责。”

这位教授的感知有一定的代表性。然而，《时代》周刊却引用另一位白人读者的话：“只有把《根》所引起的愤怒，转移到今天的贫民窟上来，那才是有意义的。”一位黑人青年说：“我们的时代是对种族歧视漠不关心的时代，我希望，《根》的问世将有助于改变这种不合理的状况。”另外一位黑人则说：“读完《根》后，我才知道我们黑人曾经有过如此光辉灿烂的文明。我从来没有像今天这样为自己的肤色感到骄做。”

《根》这本书在美国图书发行历史上风靡一时，成为美国文学史上最畅销的图书之一，原因何在？这条短短的新闻可以说讲得明明白白。由此，新闻对于从事新闻传播的从业人员来说，在写作技巧上是有借鉴经验的。比如说，一篇新闻报道中的部队训练改革，其实内在有许多问题要解释清除：部队为什么要进行训练改革？训练改革以后相对改革之前，有何进步和优越性？在其他部队中，存在何等的推广价值类似的这些问题，可以引用部队干部、战士、专家的评论加以说明，这比记者用“受到热烈欢迎”，“有效提高部队战斗能力”一类的套话，要简单明了、通俗易懂的多。

在当今媒介，批评类的新闻稿件比比皆是。类似的新闻稿件，更加尽可能地使用旁征博引的手法来增加公信力和说服力。下面这个例子，我觉得很说明问题。上个世纪的九十年代，改革开放的前期，北京首都剧场举行了一场文艺晚会，由中、美两国演员同台演出，纪念美国独立二百零三周年。其中有个节目是一群美国女演员穿着透明内衣大跳热舞。对此，国外媒介的报道是“在观众群体的部分中国人目瞪口呆”。“一位中国观众说：这种场面令人震惊。在当时，我们想了解美国音乐的全貌，不能通过一场音乐会来以偏概全，也不想通过一场音乐会，去批评另一个国家的文化。”法新社当时播发新闻：“当一位中国观众，被问道他对女演员穿透明内衣作何感想时，他谨慎地回答：“我听不懂歌词。”

获悉这样的新闻报道，受众的第一感受是，演出失败了。为什么会失败呢？新闻稿件中没有正面回答。不过，两位中国观众的话，却令人深思。实际上，这比正面回答更富有内涵。讲道理，必须要心平气和，易于接受。强加于人的效果，只能起到相反的作用。

谈到摆事实，讲道理，还应该明确：有的新闻尽管反映的都是事实，实则一句看似有“道理”话也没有讲，不过新闻本身就讲了大道理。一则好的新闻，不但讲清楚了新闻的事实，还要求记者拥有高超的讲话艺术和写作技巧。当今世界新闻媒介的潮流是要求新闻稿件的“客观”、“公正”。“客观”，就是记者不会发表超越于新闻事实之外的评论，更不会直接發表个人的见解。“公正”，就是对每一个新闻事件的正确看法，都要加以报道。记者在稿件中想要表达的事实和记者的观点，最高级的写法，不是个人出来讲，而是让受众通过记者对新闻事实的选择、段落的安排、被采访者的语言等等进行传播，这样的好处就是让受众体会到记者所采写的新闻事实是确凿的。我要着重说明，“客观”、“公正”泛指写作技巧。而新闻稿件的内容，单纯的“客观”、“公正”的是不存在的。

结语

新闻稿件中的“摆事实，讲道理”，无论采用什么方法、方式去阐述，都要以充分、客观的事实为根本。事实不客观、不充分，“道理”无从可讲，“事实”不复存。当今部分新闻学家曾强调，要想让受众深入理解记者在新闻稿件中想要表达的道理，首先要让受众去相信新闻稿件中报道的新闻事实。做到这个结果，就要求记者诠释清除每一个事件的来龙去脉，做到有理有据。新闻的来源，无外乎有两种，一种是记者去直接采访、观察得到的，一种是间接从他人那听说的。两种方式、方法，都要求在新闻稿中把事实依据讲清楚。如果是记者通过对新闻人物采访得到的消息，那么在新闻稿件中，要尽可能把被采访者的姓名、身份等相关信息对外发表。有些时候，被采访者拒绝透露身份，或者记者不方便了解被采访者的身份，此种情况下，记者也应在稿件中说明消息来源，例如据“一位不愿透露身份”或者是“一位身份不明”的人士介绍。有的时候，记者为了保护消息来源或者出于其他种种因素，在稿件中表明“据可靠消息来源透露”、“据消息灵通人士介绍”之类的字样。只有把事实“摆明白”，道理“讲清楚”，才是一篇真正的“好新闻”。

作者简介：姜永珠（1963.8—），女，汉族，籍贯：吉林省长春市，学历：大学本科，职称：主任记者，主要研究方向：新闻传播。