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我是她的最后一名学生

2019-10-18马艺婷

创新作文·初中版 2019年4期
关键词:真情写作水平日记

马艺婷

当老师的奶奶已经退休好几年了,可是她依然从事教育工作,而她的教育对象就是我。听听,她又在教育我了!

“你的日记不能这么写!”奶奶指着我的一篇日记严肃地对我说。

“老师还表扬我了呢,我也觉得我写得很好啊。”我满不在乎地看着奶奶,她的双眸不失光彩,仿佛洞明一切世事。岁月不饶人,一转眼,我都12岁了,而奶奶也年过花甲了。

“拾金不昧的事你做过吗?我怎么不知道有这回事。”奶奶放下日记本,严肃地问道。

“没有做过,可大家都这么写呀,这么写才能得高分。”我对自己写的文章一向很有信心。

“难不成全世界的人都会丢钱?捡到钱的人都归还了?写作源于生活,要写真人真事,更何况是写日记,更要写真事、抒真情,這样才能打动人心。”见我似懂非懂,奶奶又语重心长地说,“就像有些脱离现实生活的电视剧一样,剧情跌宕起伏,有各种巧合,各种误会,男女主角的故事轰轰烈烈,看着美好但不够真实,很难引起观众的共鸣。”

“我明白了!像奶奶和爷爷这样细水长流、布衣清欢的平淡真情反而更令人感动,对吧?”我略带调侃地说。

“就你懂得多。”奶奶戳了戳我的脑门说。

“那当然了,我可是你教的学生啊!”我笑着说。

奶奶摘下严肃的面具,温和地笑了。

时光晃啊晃,岁月平稳得好似一场梦。后来,我离开了奶奶,被爸妈接进城里住了。时隔两年,我再回到家乡时,院子和原来一样不大不小,但矮草变得十分茂盛,邻居家的孩子也长高了。熟悉的菜香飘来,奶奶亲切的呼唤声传来,有那么一瞬间,我竟想要落泪。

奶奶的腿脚越来越不利索,白发越来越多,手上端着一盘小菜。妈妈接过菜盘,放在方桌上。我冲过去,一下抱住奶奶。奶奶乐呵呵地说:“小婷长这么高了啊?真好。”我笑着点了点头。

吃饭时,我和奶奶唠家常,说到九寨沟地震的事,我漠不关心的态度让奶奶摔了筷子,她厉声呵斥:“我平时是怎么教你的?我们都有家人,你要学会换位思考!”说罢,奶奶甩门而出。

“奶奶太小题大做了吧?”我委屈地说。

爸爸这才悄悄告诉我,奶奶将这几年来省吃俭用存下的积蓄全捐给灾区了。奶奶心系灾民,怀着大爱,而我如此缺乏爱心,怎不令她失望?我愧疚地低下了头。

原来,奶奶对我的教育,就像一双温柔的刽子手,斩尽我心里芜杂的念头。

“奶奶,我知道错了,我以后会改正,会像你要求的那样,凡事都要换位思考。”我找到奶奶,挽住她的胳膊说,“你别生气了好吗?”

“知错就好。”奶奶握紧我的手说,“对了,我等会还要检查你的作文,看这两年你的写作水平进步了没有。我都交代过了,你可别说你没带作文本。”

“带了带了,奶奶,你放心吧,我可是你的学生,你的吩咐我哪敢不听?”

奶奶哈哈大笑道:“对对对,你可是我的最后一名学生,我余生都得为你操心!”

奶奶是我成长路上的引路人,而我是她教育生涯的最后一名学生。

福建安溪县恒兴中学进取文学社

(指导老师 廖文忠)

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