童年故事

“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”童年，是一段美丽的岁月;童年，是一首成长的歌曲。美丽的岁月里，有多少美丽的故事;成长的歌曲中，吟唱着多少美丽的情怀。

阅读上面的文字，请以“童年故事”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【经典美文】

白雪少年

我小学时代使用的一本国语字典，被母亲细心地保存了几十年，最近才从母亲的红木书柜里找到。那本字典被我小时候粗心的手指扯了许多页，大概是拿去折纸船或飞机了，现在怎么回想都记不起来，由于有那样的残缺，更使我感觉到一种任性的温暖。我更惊奇的发现，是在翻阅这本字典时，找到一张已经变了颜色的“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那是一张长条的鲜黄色的纸，上面用细线印了一个白雪公主的面相，于今看起来，公主的图样已经有一点粗糙了。至于如何会将白雪公主泡泡糖的包装纸夹在字典里，更是无从回忆。到底是在上国语课时偷偷吃泡泡糖夹进去的？还是有意保存了这张包装纸呢？翻遍国语字典，也找不到答案。记忆仿佛自时空遁去，渺无痕迹了。唯一记得的倒是那種旧时乡间十分流行的泡泡糖，是粉红色长方形十分粗大的一块，一块五毛钱。对于生活在乡间的孩子来说，那时的五毛钱非常昂贵，是两天的零用钱，常常要咬紧牙关才买得起一块，一嚼就是一整天，吃饭的时候把它吐在玻璃纸上包起，等吃过饭再放到口里嚼。父亲看到我们那么不舍得一块泡泡糖，常生气地说：“那泡泡糖是用脚踏车坏掉的轮胎做成的，还嚼得那么带劲！”记得我还傻气地问过父亲：“是用脚踏车轮胎做的？怪不得那么贵！”惹得全家人笑得喷饭。

说是“白雪公主泡泡糖”，应该是可以吹出很大气泡的，却不尽然。吃那泡泡糖多少靠运气，记得能吹出气泡的大概五块里才有一块，许多是硬到吹不动，更多的是嚼起来不能结成固体，弄得一嘴糖沫，赶紧吐掉，坐着伤心半天。我手里的这一张可能是一块能吹出大气泡的包装纸，否则怎么会小心翼翼地夹做纪念呢？我小时候并不是那种很乖的孩子，常常为着要不到零用钱就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色，直到母亲被我搞烦了，拿到零用钱，我才欢天喜地地跑到街上去，或者就这样去买了一个“白雪公主”，然后嚼到天黑。

长大以后，我再也没有在店里看到“白雪公主泡泡糖”，都是细致而包装精美的一片一片的“口香糖”;每一片都能嚼成形，每一片都能吹出气泡，反而没有像童年一样能体会到买泡泡糖靠运气的心情。偶尔看到口香糖，还会想起童年，想起嚼“白雪公主”的滋味，但也总是一闪即逝，了无踪迹。直到看到国语字典中的包装纸，才坐下来顶认真地想起“白雪公主泡泡糖”的种种。如果现在还有那样的工厂，恐怕不再是用脚踏车轮胎制造，而可能是用飞机轮子了——我曾这样游戏地想着。

那本母亲珍藏十几年的国语字典，薄薄的一本，里面缺页的缺页、涂抹的涂抹，对我已毫无用处，只剩下纪念的价值。那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无损毁，却珍藏了一段十分快乐的记忆，使我想起真如白雪一样无瑕的少年岁月，因为它那样白、那样纯洁，几乎所有的事物都可以涵容。

（作者林清玄，选自《愿你，归来仍是少年》，有删改）

有感而发

文章的标题以“白雪”修饰少年，表现出少年岁月的纯真无邪、无忧无虑;更值得称道的是，从行文结构看，“白雪”一词源自于对“白雪公主泡泡糖”的回忆。“白雪公主泡泡糖”包装纸就是本文的行文线索，在结构中穿针引线，“白雪少年”的形象便借助对“白雪公主泡泡糖”的回忆逐渐清晰起来;至于这张糖纸，也因留有童年的印迹而显得更有纪念意义。

亲爱的同学们，在成长的过程中，你们是否早已把那张“白雪公主泡泡糖”包装纸遗弃在风中了呢？

老师支招

“童年”这个话题作文其实并不难写，凡是与“童年”相关的人、事、物，都可以作为写作题材。具体写作时，同学们可从以下方面入手：

1.言之有序。即写清事件发展的来龙去脉。如写一场游戏，那么，有关此游戏的时间、地点、人物、起因、经过、结果等就要交代清楚。有时候，还要加上特定的景物描写。写作时，最能体现中心思想的材料要进行详写，其他的则要略写。这样，写出来的作文才能做到主题鲜明、层次分明。

2.精选生活中的典型素材。本次写作训练是针对自身生活的关注，应该有着许多美好的回忆和感触，即便是伤感的，也能让人感到欣慰。我们所写的内容，不应该只是一个静止的回忆，更应该是一个动态的思考，是对我们的精神家园和灵魂栖息地的一次访问，是一次甜蜜的回忆和心灵的慰藉。

3.表达自己的真情实感。童年时，相信大家都对未来有着美好的憧憬、追求和向往，所以在写作时，要带着自己的真情实感，写出事件的波澜起伏，以表达自己对童年、生活的真切感悟。

【精彩习作】

乡间的小路

张晶睿

那条乡间的小路，没有水泥地面的坚硬，也没有大理石地面的光滑，却给我留下了美好的回忆。

我喜欢那条小路，虽然它上面布满了坑坑洼洼的洞，还有坚硬的石子，但是，它在我心中总是那么有趣。

早晨，小路是微微湿润的。我最喜欢的事情，就是在它上面踩鞋印，从北头踩到南头，然后再从南头踩到北头。幸运的话，在路上还能拾到个蜗牛，或找几朵野花回来研究研究。这样，一个早晨的功夫，小路上就印满了我的鞋印。每当看见这幅“杰作”时，我就感到特别满足。

早饭过后，孩子们都出来了，小路上就出现了一幅热闹的画面——我们在小路上追逐打闹，跳皮筋，捉迷藏。有时遇见牵牛的老爷爷，还会热情地跟他打招呼，老人笑得很灿烂。有时遇见一群鸭子，我们就会在后面撵着它们跑。鸭子在前面“嘎嘎”惊叫，我们在后面哈哈大笑。直到鸭子的主人来了，我们才沿着小路一溜烟逃跑。

村里的小孩都喜欢往这条小路上跑。有一回，我们正在小路上用石块搭“房子”，对面有一群羊经过，我们调皮地学起了羊叫，结果把领头羊招过来了。紧接着，后面的一群羊都跟着过来了。我们见这阵势，又惊又喜，撒腿在小路上跑，一群羊在后面狂追，放羊的在后面挥着鞭子大喊大叫。最后，放羊的人费了很大力气，才把羊赶回去。

在这条小路上，还发生过很多趣事。春天，我们在小路上采野花;夏天，我们在小路上找知了;秋天，我们在小路上拾落叶;冬天，我们在小路上堆雪人。

如今，水泥地面已经替代了这条无名的小路。但是，小路上的那些美好往事永远留在了我的记忆里。那些落满阳光的回忆，也将永远伴我同行。

（山东平阴县实验学校七·4班，指导老师：庞玉静）

点评

童年的故事像颗颗珍珠，在小作者的脑海里闪闪发光，那条乡间小路就像一条长长的线绳，把那些故事有秩序地串起来，给读者留下深刻的印象。此外，行文并没有使用太多华丽的辞藻，而是娓娓而谈，显得亲切自然。

（张明常）