“对着干”游戏

王希哲

前几天，在老师的组织下，我们做了一个有趣的游戏——“对着干”。

什么是“对着干”？游戏的规则很简单，就是老师让我们做什么动作，我们要反着做，做错的和反应慢的就要被淘汰，然后站到教室后面眼巴巴地看着别人玩。游戏一共有三轮，最后一轮剩下的同学就是胜利者。

由于我以前做过这个游戏，并且经常赢，所以我一听是玩这个游戏，不由得信心满满，甚至差点乐出声儿来。

游戏开始了，老师首先给全班出了一个简单的：“坐下！”话音一落，大部分同学就反应过来了，立马站了起来;只有少部分同学因反应慢而被淘汰，不得不站到教室后面。“还好我反应快！”第一局胜出的我窃喜不已。

第二轮开始了。经过刚才的热身，我觉得这一轮我也能轻松过关。然而，想象是美好的，现实是残酷的，这一轮偏偏来了几个难的。“右手摸左耳！”老师一说完，就有几个同学乖乖地跟着老师说的做了，纷纷右手摸左耳。看到大家的反应如此迅速，生怕被淘汰的我也情不自禁地伸出了右手。但就在我的右手要摸到左耳时，我突然停住了——这是“对着干”，就要反着做啊，应该左手摸右耳！“还好我反应比较快，否则就被淘汰了。”看到垂头丧气，不甘心站到教室后面的同学，我庆幸不已。

到了最后一轮，只剩下我和另外四名同学了。“少了这么多竞争对手，留下的这几个人反应也都不如我，这轮我肯定能赢！”就在我暗自窃喜时，老师说：“這轮请站在教室后面的同学出题！”温俊哲同学出了一个再寻常不过的题目：“右手摸左脚！”“他怎么出这么简单的，太容易了！右手摸左脚反着做不就是右手摸右脚吗？”我不假思索地做起动作来，准备在同学们面前好好露一手。但当我意识到自己做错了的时候，我气得直跺脚，恨不得给自己几拳，同学们见我这样个个笑得前仰后合。直到看见旁边几个同学也做错了，我心里才稍稍平衡了一些。我尽管心有不甘，但又不得不老老实实地往教室后面挪去。

站在教室后面的我，也没有心思看谁输谁赢了，而是在不停地反思：都怪自己太过大意，不然怎么会落得如此下场？看来以后越是接近成功，就越是不能掉以轻心，不然就会“大意失荆州”啊！

（指导教师  钟华奇）

【嘉宾评点】

小作者记录了自己参加“对着干”游戏的过程，并通过自己在接近成功时“大意失荆州”的经历，得出“越是接近成功，就越是不能掉以轻心”的道理，给人以启示。值得一提的是，本文的心理描写十分出彩，将小作者在游戏中不同阶段的心理活动刻画得十分细致，充实了文章的内容。王 飞