“我的自画像”写作指导及习作评点

刘树刚

【文题在线】

这次习作要求同学们为自己画一幅自画像，并写一篇文章，让别人了解你，成为你的朋友！要抓住自己的主要特点，并按照一定的顺序介绍。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

【互动空间】

小豆豆：老师，这次习作是写我自己，但我怎么觉得我自己没什么可写的呢！

老师：你的身材可以写吧？你的长相可以写吧？你的性格可以写吧？你的兴趣爱好可以写吧？你还有什么特长都可以写出来呀！

乐乐：我的性格有些内向，怎样写出我内向的性格呀？

老师：那你就要用具体事例来说明你内向的性格啊！例如：老师上课的时候提问，虽然你心里知道问题的答案，但却不敢回答这个问题，这就是内向的一种表现。

平平：老师，我是个特别热情的孩子。我写主动去帮助同学克服困难行吗？

老师：行啊！把你帮助别人的经过写清楚，写详细就可以说明你的热情了。

乐乐：老师，要写的内容有了，但哪些内容应该写，哪些内容不该写呢？

老师：这个问题问得好。只要是能突出你的特点的内容就应该详细写。例如：你长相很特别就可以详细写你的长相;你的性格与众不同，你就可以把你性格的特别之处写出来，让别人一目了然;你的兴趣爱好与别人有区别就详细写你的兴趣爱好。这样，别人读过你的作文就知道写的是谁了。

平平：老师，我怎么没想到我有什么特别的兴趣爱好呢？我也没找到我与别人不同的地方呀！

老师：每一个人都是不同的，性格不同、特点不同、爱好不同，等等。比如：你有没有唱歌、跳舞、读书、写字的爱好？你有没有踢毽子、踢足球、跳绳的兴趣？你有沒有做手工、包水饺的特长？你会翻跟斗、倒立这样的特技吗？只要自己擅长的就是自己的特色，别人就会记住你的。

乐乐：老师，我掰手腕全班第一，这是我的特长吗？

老师：当然是啊！通过以上学习，我们把这篇作文梳理得比较清楚了。现在就请同学们拿起手中的笔，动手写一写吧！写完后多读几遍，把不恰当的地方进行合理的修改，文章就更加精彩了。