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探究综合材料在中国画中的表现

2019-10-12薛进宇

艺术大观 2019年26期
关键词:综合材料表现中国画

摘要:绘画艺术一直都受到人们高度关注,但是在开展绘画创作内,绘画者在了解有关绘画技巧以外,同时还需要有效应用不同类型绘画材料,要是缺少绘画材料,即使绘画者具有在高绘画技术也难以有效诠释画面。除此之外,因为绘画材料自身具有一定差别,所以不同类型绘画材料所应用到的方法也存在一定偏差。引申就中国画创作内,提高就有关材料应用分析,由于中国画包含材料要超过其他类型绘画创作,不管就笔墨还是线条都涉及其中,材料具备差别,中国画画面肌理表现也就具有一定差别。基于此,本文研究综合材料在中国画中表现问题,希望可以提出一定帮助。

关键词:综合材料;中国画;表现

一、前言

我国传统艺术内,中国画具备较强艺术表现力,艺术价值十分显著,并且具备渊源发展历史,虽然就世界绘画艺术内,中国画占据尤为关键作用,为人类历史内最为宝贵藝术类型之一。近几年,我国经济迅速发展建设内,艺术领域发展也取得显著成果,让人们对于绘画材料关注度得到显著提升。绘画材料为中国画创作前提,除了具有多元化特点,并且也让中国画具备多种类型艺术表现方式。就当前发展趋势而言,中国画必然向综合绘画趋势发展,因此增加就有关问题分析也就尤为关键。

二、综合材料在中国画中运用价值

中国绘画艺术具有悠久发展历史,所以部分绘画大师很早以前都关注到综合材料使用情况。就以顾恺之来说,其所创作的作品到现在为止一直受到专业人员关注,其和画家高超绘画技术水平有关以外,和绘画材料创新也具备一定关联。除了顾恺之以外,唐朝时期大部分绘画者对于综合材料使用也尤为关注。当前,中国画创作者就绘画材料应用具有更多选择性,不管在人工材料还是天然材料方面都涉及其中,特别是科学技术支持上,怎样选择综合材料都为中国画创作者所需要关注的问题。在创作者可以就中国画内综合材料有效使用,还能够有效丰富中国画所具备的艺术载体。

三、综合材料在中国画中具体表现

(一)强化视觉效果

现代中国画在创作内,就综合材料应用尤为关键,由于中国画具备十分丰富表现形式。除此之外,综合材料应用属于全新艺术语言,不管就材料选择方面,还是就绘画工具选择角度,都具有多元化特点,可以间接有效丰富中国画创作者所具有的表现空间。中国画创作者在混合应用多种颜料以后,可以让画面表现出多样化特点,进而有效加强视觉效果。

(二)发挥中国画风格

就绘画材料而言,所表现出来的结构和肌理能够让创作者所创作的画面具有新型视觉冲击,所以现代创作者严禁把中国画创作材料停留在原有水墨表现内,而是需要积极做出对应实践探索,积极尝试应用多种绘画材料。如,中国画在实际创作内,创作者想要提升整合画面机理生动性,绘画材料内应用石膏粉,由此作为画底,除此之外,画面粘贴麻布,进而提升整个画面所具备的立体感。按照该案例可以显示出,按照材料特点做出合理有效使用,表现出综合材料所具备的艺术特点,借助材料应用提升水墨画所具备的硬度,有助于创作者就画面可以按照自身想法发挥,让中国画创作具备自身鲜明风格。

(三)衬托整体画面

画面为绘画材料的前提,可以就画面做出有效衬托,并且丰富中国画整体创作内容。但是全部绘画材料之中,颜料十分关键,可以赋予中国画色彩,特别是混合不同类型颜料,所创作的中国画画面更加具备艺术特色。如,在实际创作内,创作者以宣纸作为中国画颜料前提,辅助一定水彩颜料,两种类型颜料在混合应用以后,借助相关颜料开展创作具备一定特殊性,同时还具备良好审美价值视觉效果。部分中国画创作者在实际创作内基于丙烯颜料作为主要颜料,丙烯颜料使用水稀释以后应用在创作内,创作结束以后画面因为创作者就丙烯颜料应用提高水墨所具有的表现效果。

(四)丰富艺术表现力

部分中国画创作者创作风格为自由与随性,因此其非常关注到生活内相关类型影响因素,采集日常生活内相关材料,同时在中国画创作内应用。不管洗衣粉还是洗涤剂,在画面之中使用都将会形成个性艺术效果,进而有效丰富中国画艺术表现力,规避传统中国画千篇一律情况。不同类型绘画颜料与绘画材料在混合应用以后,不同材料能够彼此弥补短板,就中国画传承和发展具备积极性作用。需要特别注意到的为,综合材料就中国画表现尤为丰富,创作者需要就颜料特性与材料确定基础上有效应用,并且还需要掌握材料使用技法,相反对于中国画表现效果将会造成一定影响。

四、结论

整体而言,综合材料应用为全新艺术语言,不管就材料选择还是就绘画工都具有多元化特点,整个画面也被赋予多元化特点,进而提高画面所具备的视觉表现力。

参考文献:

[1]程飞飞.探析综合材料在当代中国画中的运用[J].美与时代(中),2018(12):25-26.

[2]李雪.综合材料在中国画创作中的运用[J].戏剧之家,2018(2):100.

[3]董光达.综合材料在中国画创作中的运用[D].河北师范大学,2016.

作者简介:薛进宇,广西艺术学院。

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