新技术环境下高校图书馆阅读推广工作研究

吴凡

【摘 要】本文从大数据发展背景出发，对高校图书馆应用新技术阅读推广的必要性进行分析，分析了新环境下阅读推广的新趋势与新技术，最后提出了新技术环境下高校图书馆阅读推广工作应该构建并完善阅读推广工作机制、利用现代化技术拓展高校阅读推广空间、利用新技术提升阅读推广服务、建立和完善阅读推广评价机制等建议。

【关键词】新技术;高校图书馆;阅读推广

中图分类号： G258.6;G252.1 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）22-0201-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.22.093

1 背景

大数据背景下，互联网迅速发展，伴随着新媒体的流行，各项新技术不断涌现。在此背景下，图书馆用户的阅读需求与阅读行为也发生了变化。为了满足图书馆转型需要，图书馆引进各种新技术、新设备。对于图书馆传统的阅读推广方式，即以纸质媒体和单一方式为主的图书馆阅读推广模式已经不能满足目前的图书馆用户的需求。[1]图书馆对于新技术的应用一直走在前端，图书馆将新技术与各项业务相结合，促进图书馆的转型与发展。目前，新技术也需要应用到图书馆阅读推广方面，新技术的支持将增强图书馆用户的阅读体验、提高读者的参与度，促进读者与图书馆的交流，能够获得较好的阅读推广效果。

2 高校图书馆应用新技术阅读推广的必要性

首先，高校图书馆应用新技术阅读推广是图书馆发展的必然趋势。随着互联网以及新技术的不断发展，图书馆也在不断适应变换的大环境，新环境的变换加上各种新技术、新设备的不断应用，图书馆不得不跟上时代的步伐。阅读推广是图书馆一项传统服务，在传统与新生事物发生碰撞的时候，图书馆必须将新事物应用到图书馆传统服务里，这是图书馆发展的必然选择，因此，图书馆应用新技术进行阅读推广是图书馆转型发展的结果。其次，高校图书馆应用新技术阅读推广是学生阅读的需要。高校图书馆的用户一大部分是年轻学生，学生群体有着不一样的特点，他们对新事物的好奇心与接受度都很高。在如今的数字阅读时代，学生群体阅读偏好发生了改变，热衷于进行数字阅读，那么新技术的应用、新平台的搭建显得格外重要。对于高校圖书馆而言，应用新技术进行阅读推广能够与学生群体进行很好的沟通交流与互动，及时了解读者的阅读需求与阅读喜好，能够真正将阅读推广的工作提升到一个新的台阶。

3 新环境下阅读推广的新趋势与新技术

3.1 阅读推广的新趋势

目前高校图书馆的阅读推广呈现出许多新的趋势。第一，线下转为线上。高校图书馆的用户大多数都是年轻学生，他们相对而言更喜欢网上阅读。因此，微信、微博、图书馆APP等线上阅读推广方式流行开来。新环境下高校图书馆的阅读推广其中一个趋势就是从线下转为了线上。第二，全媒体阅读推广。以前传统的阅读推广是文字推广，现阶段，随着各项技术，包括新媒体、3D、虚拟技术等的应用，图片、文字、游戏等方式不断被用户所接受，阅读推广的趋势已经从简单的文字推广慢慢向全媒体阅读推广转变。第三，阅读推广观念从主动提供资料到引导用户利用新技术自行阅读转变。以前图书馆的阅读推广大多是直接推广图书馆的具体资料、文献、信息等，现在新技术的应用，推广观念也发生了改变，更加注重推广新技术、新方法，使得用户利用新技术自行阅读。第四，阅读推广对知识挖掘、个性化定制等特色服务需求增加。[2]由于读者对图书馆提供服务的专业性、深入性要求更高，因此阅读推广向对知识的深入挖掘、个性化服务方面转变。第五，由简单处理向深入加工转变。新环境下阅读推广内容已经不再是简单的处理，需要图书馆员对网络信息资源进行过滤、整理加工，利用新技术自动推送，为读者提供绿色高效的阅读环境。

3.2 阅读推广新技术

目前，随着信息技术的发展，多种新技术越来越多的应用到阅读推广方面，主要有一下几种新技术。第一、二维码技术。二维码是按一定规律在平面分布的黑白相间的矩形方阵记录数据符号信息的一种条码格式，可以通过图像输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息自动处理。[3]二维码技术应用比较广泛、也被年轻人所容易接受。二维码技术主要应用于信息获取，扫码支付等方面，例如图书馆微信订阅号、服务号的扫码获取信息等。二维码技术可以让图书馆用户最快获取线上服务和资源。此外，许多学校还开启二维码代替读者证登录图书馆网站以及其他系统。第二、多媒体技术。多媒体技术是对文本、声音、图像和视频等多种媒体的综合处理。多媒体技术使信息变得更加直观和有吸引力。移动互联网时代，多媒体技术仍然是图书馆阅读推广的中坚力量。[4]多媒体技术的应用使得高校图书馆阅读推广变得更加生动。以前单一的文字内容推送变为精美的图片、动听的声音、清晰的影像相结合的推送内容。推送的形式变得更加鲜活丰富，容易更加吸引读者，多媒体技术的应用使得高校图书馆阅读推广效果更好，更能抓住读者的心。多媒体的应用，不仅在阅读推广方面有效果，对图书馆其他的宣传也影响较大，有利于图书馆在用户中树立良好的形象。第三、H5场景应用。“H5”由第5代Html 标准规范简称Html5而来，可以用来在移动端页面上融入文字动效、音频、视频、图片、图表、音乐和互动调查等各种媒体表现方式，将品牌核心观点精心梳理，重点突出，还可以方便用户体验及分享。[5]H5在图书馆阅读推广方面的应用也是非常的常见。例如图书馆的消息发布，包括图书的推荐、活动邀请函的制作等。还有图书馆举办活动的报名、抽奖、问卷调查、投票等。H5以动画、视频、小游戏、弹幕、报名、邀请函等多种方式应用到不同的场景，使得图书馆的阅读推广形式丰富多彩。

4 新技术环境下高校图书馆阅读推广工作建议

4.1 构建并完善阅读推广工作机制

对于高校图书馆而言，完善的阅读推广机制的建立十分有必要。在新技术环境下，新的阅读推广工作机制更有必要尽早建立。对于阅读推广工作机制的设立，首先是成立专门的阅读推广部门，选择合适的阅读推广馆员。专职的阅读推广馆员有利于明确职责，并利用专长进行优势互补，与相关工作人员进行合理的分工合作。对于新技术环境下的图书馆阅读推广馆员，需要考虑其对新技术的了解程度、对新设备的熟知程度、甚至对新事物的接受度。对于高校图书馆而言，一大部分用户是年轻的大学生，他们对新设备、新事物有着很强的好心与较高的接受能力，因此在新技术环境下图书馆阅读推广馆员的选择需要考虑诸多因素。其次，学生既可以是阅读推广的对象，也可以是阅读推广的助力。高校图书馆可以学生团体进行合作，由合作社团进行前期准备，向图书馆推荐成熟的阅读推广活动方案，这些活动社团可以挂靠在图书馆下面，由图书馆负责安排指导老师进行方案指导与审核，图书馆负责对社团进行经费、活动场地、相关资源等进行。最后，图书馆还可以利用学生助理，让学生助理在学生中做前期调研，根据学生的喜好，结合图书馆应用的新技、新设备，有针对性的进行阅读推广。这种由指导老师-社团-学生助理形成的阅读推广工作组织结构，相对能够满足阅读推广的工作需要，但是还需在实践中不停的根据实际变化去完善阅读推广工作机制。