探究信息技术与初中语文教学整合策略

刘国红

摘要：随着互联网时代的迅速发展，我们迎来了各种各样与互联网相关的产业的兴起，教育也是与互联网联系紧密的产业之一。就初中教育来说，现当下已离不开与互联网相结合的教学方法。新课标教育改革也提出，学校要大力将信息技术与学科教学相结合，打造出一个新型的、独特的学习课堂。教师们在经过信息技术与学科教学的教学整合，即方便了备课与课堂教学，同时又能在同样的课堂时间内让学生掌握最新的信息。

关键词：信息技术;初中语文;整合策略

每个人的学习动力都来源于兴趣，当对某种事物产生兴趣时，才会想学习。对于初中阶段的学生也是一样，教师们为了能让学生更好地学习，需要从学生们的兴趣为出发点，以信息技术为媒介进行课堂教学。信息技术是一个非常丰富的资源平台，在信息技术的世界里有无穷无尽的知识宝库，学生们可以在信息技术的海洋里探索知识的奥妙。本文，我将就信息技术与初中语文教学如何进行整合进行深刻的探究，并提出几点我的意见与看法。

一、视听结合教学法

初中语文的学习对学生们来说存在着各种各样的难关，比方说学生们在尽力了大量的课文学习之后产生一定的厌倦感，学生们在课堂上的效率就会下降。为了改善这一情况，我提出了利用信息技术视听结合的教学法，学生们在初中语文的课堂上通过信息技术视听结合的教学方法，一方面将多媒体当中投射的内容收入眼底，另一方面听教师讲课解答，两者相结合进行记忆，提高初中语文课堂的效率。

例如，我在教学初中语文《绿色蝈蝈》这一课时，我让学生们将先将课文当中描写蝈蝈的片段画出来，在备课时，我在网上搜寻大量的蝈蝈的图片，并选取几张代表性的蝈蝈图片，供学生们在课上进行挑选。当学生们看到蝈蝈的图片时，立马将课文中描写蝈蝈的内容与图片对应上，增加对蝈蝈的记忆。除此之外，我还搜索了关于蝈蝈叫声的视频，放映给学生们观看，学生们在进行对蝈蝈的认知时还可以结合视频，从而对蝈蝈以及文章當中有了更深刻的认知。

二、采用网页教学法

传统的初中语文教学以课堂讲学为主，学生们在课上一边听讲教师的讲学，一边做着教师在板书上的笔记。而新式初中语文教学是教师在通过信息技术与初中语文相结合的教学方式，将学生们的思维集中到课堂上，集中到所展示的多媒体上，以激发学生们的兴趣为主，教学学生进行语文学习。在语文的学习过程当中，我采用的是将所要授课的内容制作成一个网页，在上课时，我只需要打开这个网页，就能获取所有的备课内容。同样地，学生们在课下需要对课上知识进行复习巩固时，只需要打开这个网页，便能得到所有内容。

例如，我在教学初中语文《安塞腰鼓》这一课时，我通过网页制作的技术，将这一课的教案以网页形式制作出来。我将这一课分成三个部分。一是“熟悉当地特色、知晓当地文化”，这部分有关于黄土高原当地的特色风情的视频以及图片简介，学生们可以通过阅读简介以及观看视频的方式，对本课有一个最初的认识。第二部分制作的内容是以“腰鼓风韵”为主题，制作了有关安塞腰鼓的由来、动作、表现的情感等等，并附上黄土高原人民在打腰鼓时的图片以及小视频。第三部分是选取文中的片段，将文中一些重点的片段配上相关图片展示出来，并在下方提问几个重点问题帮助学生进一步了解《安塞腰鼓》这篇文章。在网页的最下方还有一个疑难解答的部分，是相当于一个聊天窗口，学生们在经过学习后产生有不懂的问题可以通过聊天窗口与教师进行互动。

三、利用信息技术教学作文法

在初中语文的学习当中，作文是非常重要的一个部分，作文所考察的能力也是非常全面的，它不仅考察学生们的表达能力，同时又能体现出学生们的思维想法，逻辑关系等。我们将信息技术加入初中语文的作文教学当中，既可以方便学生们学习，又能便于教师批改作文。

例如，我在教学学生们进行《议论文教学指导》过程中，我将教案以PPT的形式将议论文的极大要素，以及写作手法和技巧放映出来。再利用word文档将一些优秀的议论文例文收集起来供学生们参考。我将例文分类好，并且用红色加粗的字体强调了例文当中所涉及到的论点、论据。学生们在阅读时也会一目了然。学生们在写作文时可以通过word文档的模式写作文，并提交给教师。这一做的好处就是减轻学生们在写作文时，需要长时间写字造成的手疼。学生们在修改作文时也不用再花费时间抄写一遍。二是教师们不用像传统教学模式那样带着一叠作文本回家，减轻了教师的负担。反而教师可以随时随地地批改作文，并及时反馈给学生。

结语：

总而言之，以上就是我关于如何讲信息技术与语文教学整合的具体策略，在进行初中语文教学时，教师们需要擅于应用信息技术的知识，将其与初中语文的教学进行整合，可以更方便学生们学习，同时也能够提升课堂的学习效率。在新技术发展迅速的今天，我们教师需要利用好身边的信息技术资源，提高我们的教学质量。

参考文献：

[1]王济华.“基于问题的学习”（PBL）模式研究[J].当代教育理论与实践，2010 （03）.

[2]杨亚召.初中语文教学存在的问题及对策探究[J].考试周刊.2010.