新课改下的高中语文课堂探究

曹桂花

【摘 要】新课改对于语文教学提出了新的要求，老师在课堂教学中就需要注意调整传统的课堂教学方式，丰富课堂教学手段，促进课堂教学的转变。本文就具体实例谈谈新课改下的高中语文课堂。

【关键词】新课改;高中语文

【中图分类号】G633.3       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）18-0130-01

随着我国国际化水平的不断提高，中华文化也越来越受到人们的重视。语文教育承载着中华文化，对于继承和发扬中华民族优秀传统文化具有重要的作用。并且随着新课改的进一步推行，学校教育也越来越重视学生的语文教育，素质教育提出，老师在课堂教学中除了要加强加固内容的教学，还需要注意提高学生的学习能力。在这个过程中，高中语文老师就需要注意促进传统课堂教学方式的变革，提高学生的语文核心素养，这样才能更好地适应新课改的要求。高中阶段的语文学习对于培养学生的语文学习兴趣，打好学生的语文学习基础，提高学生的语文学习能力具有重要的作用。那么在具体的课堂教学实践中，高中语文老师应该如何更好地满足新课改的要求呢？

一、开展语文教学活动，丰富课堂教学形式

在高中语文教学中，由于教学内容的多样性，决定了教学方式的多样性，因此老师在课堂教学中需要根据学生的具体训情况，以及不同的教学内容，开展一些丰富有趣的教学活动。在这些教学活动中，学生能够积极参与，不断提高自身的语文核心素养。比如说，在学习人教版高中语文课本中《雷雨》的时候，这是著名戏剧家曹禺的作品。这部戏剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。在学习戏剧的时候，由于它们的篇幅比较长，有时候人物关系也会比较混乱，学生在阅读起来可能会存在一定的困难。这个时候老师就可以让学生来表演这部话剧。在这个过程中，可以将学生分成几个不同的小组，每个小组成员选择一个自己喜欢的角色来进行表演。学生在准备的过程中，为了达到更好的表演效果，需要对于人物的语言、神态、动作等方面有更加深刻的理解。这样学生就会仔细去阅读戏剧作品，搞清楚作品中的人物关系，以及自己所扮演这个人物的性格状况等等。同时，还可以让几个小组在表演完之后，学生之间进行一定的评比，看哪个小组同学表演更加精彩。通过这样的方式，可以有效打破传统课堂教学的方式，丰富课堂教学内容，在这个过程中，能够充分锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。有利于提高学生的语文核心素养，进一步满足新课标新课改的要求。

二、从课文内容出发，增加学生的阅读量

新课标对于高中阶段学生的阅读量提出了具体的要求，但是就目前的情况来看，高中阶段的学生由于升学考试的压力，平时没有太多的时间进行阅读，以及他们阅读的兴趣不够高等原因，导致他们的阅读量完全无法满足新课改的要求。在这个过程中，高中语文老师就可以根据结合学生的情況，从课文内容出发，引导学生进行课外阅读，通过这样的方式，可以有效提高学生的语文学习阅读兴趣。比如说，在学习人教版高中语文课本中《林黛玉进贾府》的时候，它是选自我国四大古典名著之一的《红楼梦》，这部小说讲述了四大家族的兴衰走青王走向衰败的过程。这篇文章选自这部小说的第三回，主要讲的是林黛玉，在母亲病故，父亲无力照看的情况下去投奔贾母，在这个过程中，她的所见所闻。在这一回当中，作者交代了贾府的建筑以及主要人物，在学习这篇文章的时候，老师为了进一步激发学生学习的阅读的兴趣，可以从其他章节中，挑选出一些比较精彩的片段来给学生展现具体的人物性格。比如说，黛玉葬花，这个情节当中就展现了林黛玉是一个多愁善感，内心比较悲凉的人。在这个过程中，为了帮助学生更加充分的了解文中人物，就需要对红对《红楼梦》进行阅读，通过这样的方式，可以有效激发学生阅读的兴趣。

三、开展话题讨论，引导学生树立正确的价值观

在语文的学习中，除了教给学生一些基础内容之外，还需要通过具体的教学内容，教给学生一些为人处世的道理，提高学生明辨是非的能力。这是新课改对于高中语文教学的要求，因此，为了进一步提高学生的语文学习能力，高中语文老师在课堂教学中就可以根据具体的教学内容，开展一些话题讨论，来引导学生树立正确的价值观。比如说，在学习人教版高中语文课本中《老人与海》的时候，这是选自美国著名的硬汉作家海明威的作品，文章讲述了一个80多天没有捕到鱼的老渔夫，在一次远航出海航行捕鱼到了一条大马林鱼，然而在返回的途中，几次受到鲨鱼袭击，他与鲨鱼展开了搏斗，最后回到岸上的时候，自己捕到的大马林鱼已经所剩无几。在这篇文章中，作者描绘了几次老人与不鲨鱼搏斗的场景，展现了老人的勇敢。关于文章结局，不同的人有不同的看法，有的人认为老人成功了，而有的人认为老人是失败的。这个时候老师就可以开展话题讨论，让学生进行思考。学生在进行讨论的时候，老师需要对他们进行一定的提示和启发。在这篇文章中，老人作为一个孕妇，他回到岸上的时候，自己捕到的鱼已经所剩无几，显然他之后很难生活下去。从这里来看，他是失败的，但是从精神层面上讲，老人没有被困难打败，没有被鲨鱼吓倒，最后也活着回到了岸上，他的勇气是值得人们学习的，因此从这方面来看，老人是成功的。通过这个故事，学生也可以发现很多问题并不是能够以简单的方式来划分或者成功失败，而是需要考虑多方面的因素，这样学生在之后遇到问题的时候，就可就需要多一些考虑，做出更加合理的判断。

结束语

总之，新课改对语文教学提出了新的要求，高中语文老师在课堂教学中就需要对自己传统的教学进行一定的改革，以进一步满足学生学习和发展的需求。在具体的课堂教学中，语文老师可以开展语文教学活动，提高学生的学习兴趣，从课文内容出发，激发学生课外阅读的积极性，开展话题讨论，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。

参考文献

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