厘清类型 精准审题

刘步春

与往年相比，2019年高考作文命题继续坚持立德树人的育人导向，继续引导考生关注生活，关注社会，审视自我，在此基础上，也呈现了一些技术上的变化，具体表现在命题材料更加注意情境导入，内容取景更注意凸显“我”的视角，命题材料限制更具体，内涵更丰富。去年有些作文題虽然紧扣时政，聚焦大事，政治性很强，但多属于“宏大叙事”，让十七八岁的考生来议论说理，容易陷入空泛、人云亦云，去堆砌一些流行的说法和事例，结果很多考生都写成了“小社论”，彼此雷同;阅卷评分难拉开区分度，60分的作文大部分考生都只能得四十多分，作文选拔的功能就弱化了。今年的题同样是扣紧立德树人，但比较注意贴近考生的生活实际和认知特点，让考生辩证分析，有话可说。

下面我们具体分析一下今年北京卷、上海卷、天津卷、江苏卷、浙江卷的作文题。

北京卷

北京卷高考作文题自2015年开始实行“两题共生”以来，一直受到一致好评。今年北京卷两道作文题都是命题作文，在文体上颇有个性，一分为二，既有大作文和微作文齐头并进，又有大作文议论文和记叙文二选一。

“文明的韧性”一题旨在引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核，通过对中国历史的回顾、对中华民族伟大复兴现实需求的思考，激发考生领悟中华民族的品格与精神，加深对中华文化的理解与认同。题目提示考生可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度加以联想、思考。考生可以调动思想文化积累，联想到相关的神话、成语、诗句等，领悟中华民族一贯崇尚的“韧”的文化魂魄，体会革命先辈百折不挠、九死不悔的英雄主义，体会新时代建设者为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗、奉献创新的理想追求，领悟中华文明一脉相承的“韧”之文化根脉。当然，考生也可以根据对生活诸多角度的观察，从普通人的生存智慧里、绵延不绝的家族血脉里、维系文化认同的方块字里领悟无处不在的中华文明之“韧”。

“2019的色彩”一题要求考生选择一种色彩，具体、形象地表达对2019年的感受和认识。题目引导考生将自身的成长置于国家发展前进的历史进程中，在时代发展的宏大背景下，从家国情怀的角度思考青年的时代责任和历史使命。同时，题目要求考生赋予这种思考一种色彩，这种色彩可以是代表收获与辉煌的金黄色，可以是代表热烈与激情的鲜红色，可以是代表希望与繁荣的绿色，可以是代表高尚与宏远的蓝色……

上海卷

上海卷作文题干由两句话构成，第一句从音乐的范畴谈接触不同的音乐有助于加深对有民族特征的音乐的理解;第二句话提示考生，并非就音乐谈音乐，而是从音乐范畴拓展开来，谈人是如何认识事物的。本题具有很强的辩证思维色彩，要求考生能由点及面、由此及彼、从浅入深地思考、写作。正如我们是在与同伴同学的比较中认识自己，中国人认识中国文化，也必须通过与众多不同文化相比较，只有通过比较，才能真正深刻地感受到自己的优点和缺点，发现自己的长处和短处，进而找到差距，汲取“其他音乐”的精华为我所用，树立文化自信。

天津卷

2019年天津卷作文形式上采用新材料作文，在审题上不设置障碍，注重对考生世界观、人生观、价值观的考查，意在为国家选拔具有大视野、大格局、大情怀的有志青年，很好地体现了“立德树人”的命题方向。作文题在着重考查考生归纳概括、思维能力以及语言表达能力的基础上，考查考生的情感态度价值观和人文素养，而且在限定性与开放性的有机结合方面进行了很好的探索，体现了“全面提高语文素养”的思想。

作文题在材料的选取上突出思维力，立意空间、内涵、角度和层次非常丰富，注重让不同水平的考生都有发挥的余地，能很好地区分考生的立意层次和写作水平。考查内容既关注时代热点，又贴近考生实际，进一步凸显了语文学科所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能，体现了高考语文命题价值观考查和语文核心能力考查相结合、能力立意和价值立意相结合，强化了语文学科核心素养的考查。

江苏卷

江苏卷作文材料共有四句话，层次清晰，表意明确。第一句话选取日常生活中常见的事物“水”和“盐”，指出水和盐性质不同，各有其特点，旨在强调“物各有性”;第二句话意在点明同类事物简单相加并不能带来质的变化，强调事物本身的稳定性和纯粹性;第三句话是关键，酸甜苦辣咸五种味道也是举例，重心是不同事物相互调和、相互依存，从而能产生更丰富的形态，在共存中创造更多的精彩，与其他事物共存相生才是应有的态度;最后一句话点明前面所说的道理既是客观事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。

江苏卷作文题灵动如水，看重考生的真生活、真情感、真思想，很好地反映了立德树人的根本任务，对帮助中学生树立正确的价值观有很好的引领作用，在命题立意方向上与全国命题保持一致，在价值引领、素养导向、写作能力方面都有明显的追求与体现。

浙江卷

浙江卷作文题可以说由两个观点组成。观点一：作者心里要装着读者，多倾听读者的呼声，但不应当完全听命于读者。观点二：一个有责任感的作家不能完全听命于读者，但是，过分地强调坚持自我，难免会脱离时代和生活，走上唯心主义创作道路。两种观点都有其合理性，但又是有条件的，并不是“放之四海而皆准”的。所以，考生在审题时必须明确每一种看法的是与非，然后取其是，去其非，形成新的、正确的看法，以此作为立论的依据，在具体操作上，可以通过加条件、换对象、换说法等手段来合成新的观点。

浙江卷作文题其实是一道类比关系的作文题。在具体的写作中，考生一方面要“想象”自己是创造生活的“作家”，还要把自己的生活当成“作品”，在此基础上论述对待“读者”的看法，以及对待“生活”的正确观念。就其实质而言，本题要求考生在作深入而广阔的文学思考与社会思考的基础上，思考新时代的青年如何处理好自我与他人、个体与社会的关系，思考在艺术创作与社会生产中如何处理好经济利益与社会价值、短期利益与长期利益等方面的关系。