“阳光体育”运动的现状、存在的问题与对策

牛鹏飞

【关键词】 阳光体育运动;现状;问题;对策

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）14—0039—01

一、开展“阳光体育”运动的现状

落实青少年学生每天锻炼一小时是阳光体育运动的主要精神。学校实施阳光体育的主要途径是晨练、上午课间体育活动、体育课、下午课外体育活动。抓好这四个时段的锻炼时间是实施青少年阳光体育运动成败的关键。大多数学校都能按照教育部的教学要求进行体育课的教学。教学内容以球类项目、健美操、田径等内容为主，辅助一些阳光体育项目。阳光体育运动开展初期，学校都比较重视，能组织学生早起跑步锻炼，但由于学生活动的方式比较单调，效果不好，加上多数学校都不重视，最后都不了了之。

二、实施“阳光体育”运动存在的问题

1. 体育教学整体质量偏低。近年来，全国体育教学发展较快，但是小学体育教学还是不能满足小学生个体需要以及社会需求，小學体育的教学目标同提高人类素质的要求和体育运动发展尚存在着差距。表现为：（1） 体育教育思想不明确，体育考核达不到为教育目标服务的目的。（2） 教学内容还不能完全满足小学生学习体育的要求，教育内容少、单一且重复，偏竞技。（3）体育配套设施和师资力量搭配不尽合理。

2. 体育教师专业素质有待提高。《学校体育工作条例》明确规定：学校应当在各级教育部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。长期以来，这一政策始终没有得到很好的落实。特别是新一轮基础教育课程改革之后，体育课时大幅度增加，而且课外活动时间也大大增加，但体育教师的数量和质量并未得到相应的改善。体育教师队伍建设的问题非常突出，专业素质不够高，队伍发展不够平稳。

3. 体育教学中存在安全隐患。在学校体育教学中，经常会出现一些意外情况，特别是上课时易发生意外伤害事故，这是严重影响学校体育工作正常开展一个比较突出的问题。因为一旦发生问题，正常的体育活动开展就不能进行下去了。在这个过程中，体育教师要去处理这些事故，从而影响到正常的体育教育教学。

4. 学生缺乏体育锻炼的意识，没有养成锻炼身体的习惯。学生由于从小缺乏对体育正确的认识或受家庭教育的影响，没有养成体育锻炼的习惯，加上又无人指导，有一部分的学生不愿参加体育运动，特别是高年级女生和一些身体素质比较差的学生更是表现如此。

三、开展“阳光体育”运动的对策

1. 提高经费投入，加强体育教学管理。各级学校要加大对体育经费的投入，各级学校要加强舆论宣传的力度。各教育主管职能部门要对各级学校阳光体育运动开展情况进行监督管理和指导，尽快制定出各级学校阳光体育运动的评价指标体系，加强对各级学校校长的目标责任管理。对阳光体育运动开展比较好的学校要进行大力宣传和表彰，对其成功的经验要大力推广。学校各部门要通力合作，针对阳光体育运动，学校体育组应与校德育处等部门进行通力合作，形成联动机制，齐心协力开展各类活动，并使阳光体育的发展形成长效机制。还可充分利用广播、黑板报、主题班会的作用，大力宣传阳光体育，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这句标语深入学生心中，因地制宜地开展适合本学校的体育活动，创建和发展本学校的特色体育活动。

2. 鼓励体育教师开发适合青少年身心特点的健身方法。体育教师是阳光体育运动开展的具体执行者，他们对阳光体育运动的态度和业务水平是阳光体育运动开展成败的关键。因此，要鼓励广大体育教师积极参与适合青少年身心特点的健身方法的开发与研究，为青少年参加课外体育锻炼提供科学有趣的练习方法。学校要充分调动体育教师的积极性，加强业务培训，对他们在开展阳光体育运动过程中付出的劳动给予肯定，并提高其各方面的待遇。

3. 拓展运动休闲形式，丰富课外体育活动。推进“阳光体育”运动休闲是指学生利用课外余暇时间，为达到娱乐、健身而选择自己喜欢的体育运动，参加由学校、家庭或有关单位组织的健身娱乐活动。经常参加运动休闲活动、在良好的运动环境中做轻松的健身运动，可达到强身健体、放松心情、增进健康、调节情绪的作用。学校应充分利用运动休闲这种积极、健康、文明和科学的休闲方式，帮助学生以积极的姿态参与运动。还可开展学生喜爱的运动项目，开发适宜的运动环境资源，培养学生运动的情趣，使学生在节假日能轻松快乐地参与运动，进而将运动休闲贯穿终身。

编辑：王金梅