中小学教材要与商业行为划清界限

胡六一

教育部近日印发《关于2019年中小學教学用书目录的通知》，要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

近些年来，教材夹带广告等行为时有发生。从防微杜渐、警钟长鸣的角度来说，教育部重申中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息是必要的，也是务实之举。教材不同于一般的出版物，教材很大程度上是国家意志的体现，其在传递给孩子们知识的同时，也体现了社会主义核心价值观。这就意味着教材有着其神圣性，任何商业行为都应该对其有所敬畏和回避。这应该是一种原则，也是一种底线。