从心理学角度谈语文教学设计

姚爱芹

教学设计是教学中的一个重要环节。教学设计得好坏，将会影响到教学的效果。本文从心理学角度出发，对小学语文教学设计进行了探讨，以期可以更好地促进学生的发展。

从心理学角度讲，遗传、环境及社会文化等因素共同决定学生的心理发展，学生通过家庭、学校、社会等学习获得行为发展。由此可见，学生的心理和行为发展同教育教学密切相关。苏联教育家维果茨基关于教育教学如何符合并促进心理发展提出的三个重要问题，我认为对我们的教育教学很有帮助。这三个问题是：第一是最近发展区;第二是教学应当走在发展的前面;第三是学习和指导的最佳期限。第一，所谓最近发展区是指，儿童独立解决问题的水平与在成人指导下或有能力的同伴合作中解决问题的发展水平之间的差距。从这个意义上讲，它启迪我们教师在设计课堂教学时，至少要确定学生的两种发展水平：一种是现有的发展水平，指学生独立活动所能达到解决问题的水平;另一种是在有指导的情况下所能达到的水平。我们老师的教学设计应侧重第二种情况下的指导。第二，教学应走在发展的前面。这是指教学要引导和促进学生发展。只有走在发展前面的教学才是良好的教学，才能促进发展。第三，学习和指导的最佳期限是指，任何学习都存在着最佳期限，如果在这个最佳期限提供教学，就能促进学生智力发展。这是告诉我们要抓住学生身心发展的不同阶段，有的放矢地进行教育教学。现我就以上三个问题在教学设计中的应用，浅谈一下我的体会。

一、课堂教学设计要在学生的最近发展区，做到“精”

小学教学根据课程标准，每个单元的教学目标都不一样，因此对学生教育的侧重点也不一样，这就要求老师在备课上做到“精”。精是指老师在备课的时候，要精通课程标准、教材、教学理论，精心备课，本节课的教学目标要在学生的最近发展区;选好本节课要用的设备、资料，也就是把握好教材的固定因素。教师要精通、精用教学设计的固定因素和非固定因素，在学生接受能力范围内，完成教学目标，达到预期教学效果。例如：6～9岁的孩子记忆广度达到人生的高峰，这就要求我们在低年级课堂教学设计中，注意让学生多听、多看，不一定要求全会背，课后作业要多实践、多观察;9～16岁孩子的记忆发展进入人生的全盛时期，这要求我们在高年级课堂教学设计中，要让学生多背，积累更多的词汇和语言，丰富学生知识。

二、 课堂教学设计应教学走在发展的前面，做到“实”

根据学生已有知识、社会经验、生活阅历等，教师灵活安排教学流程，也就是把握好教学设计中的非固定因素，使之和教材中的固定因素有机结合起来，以达到预期的教学目的和教学效果。教学设计的非固定因素要求老师从实际出发，面对现实，不搞花架子，就是要求老师备课要符合学生心理发展特点和其接受能力。这也体现了教学要走在发展前面，才是良好的教学、才能促进发展的理念。例如：小学生以形象思维为主，高年级刚有抽象思维的能力，学生这种心理发展特点要求我们，在低年级小学语文教学中不要给学生讲太多抽象的大道理，你讲得多，也是对牛弹琴，他们听时似懂非懂，不听时转脸就忘了，我们的教学谈何效果？他要求我们在教学设计中要把课文中要讲的道理体现出来，要么通过多媒体把文章中的事例呈现出来，让学生看得见，要么让孩子在实践中，做事说事，从实践中体验。但到了高年级就可以适当增加一些抽象思维的内容，让学生在老师指导下理解、运用并能举一反三，促进学生智力的发挥、潜能的开发。

三、课堂教学设计要把握好学习和指导的最佳期，做到“学以致用”

其实学习和指导的最佳期就是学生心理发展的最近发展区，也就是说，某些心理特征处在开始形成而尚未達到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。例如：9～16岁孩子的记忆能力是人生的鼎盛期，我们就从孩子9岁开始加强孩子记忆能力和技巧的训练，对学生以后记忆能力提高有很大帮助。再例如：9～12岁的孩子开始有抽象思维能力，我们在小学高年级语文教学中就应该增加一些抽象思维的问题，在老师教给学生一些思考问题的方法及老师启发思维的引导下，让学生学会抽象思维，对开发学生抽象思维的潜能大有好处，这就是学习和指导抽象思维的最佳期限。学以致用是指老师在教学过程中借助课本内容、课外材料，把所教知识、道理在最佳期限变成学生的需要，引导学生去用。这就要求老师宏观把握课程标准，真正把教材转化成学生成长的需要。抓住学生学习与指导的最佳期并学以致用，也就是把教学设计的硬件设施和学生的学情、学校的校情等有机融合到一起，达到学生知与行的统一，体现小学语文课中把情感态度价值观的目标作为教学目标重中之重的要求。

总之，教学和学生心理发展密切相关，课堂教学设计中课程标准对实施教学起“导向”作用，教材内容是实施教学的方向，学生的心理发展状况就是学情，是实施教学的去向，这“三向一体”共同实现教学目标。在了解学生心理发展的基础上，把握好去向，让教学走在发展的前面，做到因材施教，学生学习积极性和学习效率提高了，学亦乐，教亦乐。

【作者单位：曹县倪集办事处赵庙小学  山东】