拉起渔童的手，结下写作之缘

朱萍

最近，朱老师迷上了剪纸，只要有时间，一定要剪几张，还会根据图样编个小故事！你们是不是已经按捺不住好奇心想听故事呀？哈哈，那可要学会朱老师今天要讲的内容才可以哟！

朱老师今天带来的电影是《江海渔童之巨龟奇缘》，它是一部纯中国风的动画电影。整部电影都是以中国特色的剪纸元素贯穿其中，讲述了滿江原本是个怕水的少年，却从小立志要当一个和爷爷一样棒的渔民。后来，他不仅在一次出海经历中克服了心理障碍，与巨龟大山成为好朋友，更在渔村遭遇存亡危机之际，和爷爷一起发现了海中的“迷魂阵”，破解了危机……

这部影片通过主角满江的视角带领观众走近那神秘的大海，令人不断地产生遐想，不仅吸引了朱老师，更让我从中获取了不少写作的知识呢！如果想听，那就随我来吧……

恬静的环境描写

这部电影很温馨，源自于那清新明丽的环境：郁郁葱葱的山林在视觉上给你舒爽的感觉;岸边山脉上，房屋沿着山路向上延伸，坐落成小镇。蓝天碧海，银白沙滩，岸边的草棚下，满江的小伙伴们正在快乐地玩耍……这样的环境承载了满江和小伙伴们的快乐童年，也蕴藏了渔民们世世代代赖以生存的丰富资源。

环境描写是指对人物所处的具体社会环境及自然环境的描写，它能交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性，同时也能为下文做铺垫。它不是可有可无的装饰品，而是密切联系着人物的思想行为哦！

巨龟的设计灵感的出处

你知道影片中角色巨龟的设计灵感从哪里来的吗？我告诉你们哟：是受古籍《列子·汤问》中“龙伯钓鳌（áo）”这一典故的启发，“巨鳌”说的就是巨龟。你看，这个故事的作者多用心呀！

推动剧情发展的插叙手法

影片演到渔民拒绝马老爷建码头后，立马就转入了满江站在海边回忆起已经逝去的父母：爸爸在大海里游泳抓鱼，妈妈坐在船头上吹着海螺，一阵风起，大浪就如山劈头盖下，满江的父母就永远长眠于海底了……这段插入勾勒出了满江的悲伤，也为他被马老爷欺骗奠定了基础。

什么是插叙，就是为了帮助文章展开故事情节或刻画人物，暂时中断叙述，插入一段与主要情节有关的回忆或故事，它能对主要情节起到补充的作用。

催人泪下的场面

马老爷为诱惑巨龟出现，抓住满江做为人质。当巨龟出现时，满江边呼喊着“我绝不拖累大山！”边纵身跳入大海;而马老爷为了躲避愤怒的巨龟的攻击，命令手下点着火油对准巨龟炮轰。此时，巨龟忍着后背大火的灼痛，一直在满江“大山，快沉下去”的呼喊声中将满江平安送到岸边……此情此景，令在场的观众潸（shān）然泪下。

场面描写能够营造气氛，能更加突出人物的性格、精神，同时还能推动情节的发展。它与环境描写最大的区别就是它是以人物活动为中心的“动态”描写，而环境则是描写人物活动的客观环境，是“静态”描写呦！

虽然这部电影的结尾让我们声泪俱下，但其中也有让我们哈哈大笑的情节呢！比如马老板的手下肥龙和瘦虎与满江的小伙伴鱼鹰“元宝”打斗时，肥龙使出“饿虎扑食”，没想到却扑倒在地，瘦虎跑去扶他，却被迎面而来的长凳击中倒地，随之长凳反弹，再一次打在刚从地上爬起来的肥龙。肥龙想使一招“鲤鱼打挺”起来， 但由于身体过胖，挺了几回，都没起来……这一幕幕，引起了观众的哈哈大笑，同时也表现了恶人的愚蠢与笨拙。

在一篇文章里，我们不论是为突出情节的有趣，还是为了表现人物的特征，都要用到动作描写。要把人的动作写具体，需要做到把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，要注意用词准确呦！

怎么样，孩子们，是不是也想去看一看了。那就赶紧走进影院吧！