来，举个“栗子”

2019-10-07溜溜梅

小雪花·小学生快乐作文 2019年8期

关键词：栗子

SOS！这是溜溜梅老师刚刚接收到的求救信号，来自于一个小男生：“救命，妈妈不善待我。”

仔细一问，竟然是一篇半命题作文《善待》——惹得祸。看着他委委屈屈的小模样，溜溜梅老师忍不住笑，好吧，亲爱的宝贝，我帮你。在溜溜梅老师这里，没有什么作文是用一幅导图解决不了的，如果有，我们就用两幅导图。

这篇习作，一个非常重要的关键词是“善待”，善待，意思是友善地对待，好好对待。

善待是话题关键词——就像太阳。地球和月球都绕着太阳转。这次作文的内容和情感都要绕着“善待”转。

一战：补题

来，先跟溜溜梅老师一起分析一个满分作文的题目。

《善待生命》，题目就是作者的看法，作者认为要善待生命。咦，为啥不是善待小猫花花、善待小狗汪汪、善待小菊花、善待狗尾巴草呢？因为善待生命范围更大，有更多的理由来支撑这个看法，有更多的人会有同感，支持这个看法。

亲爱的小朋友，你发现补充题目的窍门儿了吗？

文，范围大;人，有同感。

如：《善待对手》《善待动物》《善待今天》《善待错误》《善待地球》《善待自然》《善待挫折》……

听溜溜梅老师讲到这里，求救的小男生破涕为笑，抓起笔，刷刷刷写下一个题目《善待孩子》，哈哈哈，用作文来跟爸爸妈妈讲理——好主意！亲爱的小读者，来，一起动动脑筋吧，你还能想到什么题目？

二战：成篇

最简单的成篇方法，就是拼拼图：拼开头，拼主体，拼结尾。

这篇《善待》，用这种方法一拼就成：开头点题，主体举例，结尾再点题。发现了吗？秘诀就这么简单。

俩词：点题，举例。

一句话：举例、举例、举例，举个“栗子”——小吃货们可以这样记，包你一句话记住成篇窍门儿哦！举例时要用到两种例子：一种是正面例子，和题目观点一致，叫正例;一种是反面例子，和题目观点相反，叫反例。有图有真相，一看就懂哦！快去图中找找“作文栗子”吧！

亲爱的小读者，有没有觉得恍然大悟：原来，就是多举例呀，事例1、事例2、事例3、事例4，用事实来证明题目中的观点有道理。

来，读读原文吧，走近文中的具体事例，用心体会，你会分清哪个是正例，哪个是反例吗？

A.正例 B.反例

善待动物

动物，人类的朋友，然而它们得到善待了吗？

朋友圈，一张虐狗的图片火了。图上是一只小狗，被一个女人用高跟鞋狠狠地踩住，鲜血直流，染红了一片地板。小狗的眼睛里流着泪、流着血、流淌着绝望和无助。看着看着，眼泪模糊了双眼。（）

动物也是生命，也有生存权利，动物和人类一样享有脚下这片广袤（mào）的土地啊！

公众号，一篇残杀动物的文章火了。文中有一段视频，一只被扒了皮的小浣熊，颤颤地抬起血肉模糊的头，回头看自己没了毛皮的身体，仿佛不敢相信：我在哪儿？发生了什么？仿佛在质问：我的衣服在哪儿？发生了什么？是啊，我们人类的衣服很多很多，为什么一定去抢小浣熊的衣服，去抢狐狸、鳄鱼、獭兔赖以活命的衣服呢？文中说，一件貂皮大衣需要大约七八十只水貂，穿上这样的衣服，真的漂亮吗？（）

动物也是生命，也有生存权利，动物和人类一样享有头顶这片自由的天空啊！

烧烤店里，一种毛蛋火了。人们喝着啤酒，吃着毛蛋，吐出细得像牙签一样的小鸡骨头。谁曾想過，这包裹着小鸡身体的毛蛋从哪儿来的？是人类养殖了它们，让它们有了生命，却在它们出生前杀死了它们，它们甚至没有机会看一眼妈妈。（）

动物也是生命，也有生存的权利，动物和人类一样享有这个美丽的世界啊！

妈妈给我听过一首歌，讲过歌的故事：“一个小女孩，十分爱鹤。一次，一只鹤不小心掉到了沼泽，她为了救这只丹顶鹤，义无反顾地踏进了沼泽地，最后鹤被救了上来，但是她自己却深深地陷了进去……”小女孩用生命告诉我们：善待动物。（）

假如这个世界没有了动物，清晨将没有小鸟，小河将没有鱼虾，春天里将没有燕子，丰收节将没有蛙鸣……

亲爱的人们，放下手中的屠刀，停止买卖和杀害吧！

——请善待动物。

有的小朋友可能会问：“我想写其他题目，‘作文栗子也有用吗？”

当然，看导图。

有的小朋友可能会晕：“溜溜梅老师呀，我去哪里找正例反例呢？”很简单，老师教你，打开电脑，在搜索框中输入关键词“善待故事”，就可以读到很多古今中外、名人、普通人关于善待的小故事哦！

怎么样？两轮实战过后，你会举“作文栗子”了吗？你会写《善待》这篇作文了吗？关键词就俩词：举例，点题。

最后，送一段小相声给你，演一演，笑一笑，作文绝招记心里。