学习缩写

茹英

文题展示

1.从学过的小说里选择一篇，尝试缩写，300字左右。

2.从学过的议论性文章里选择一篇，缩写为200字左右的短文。

3.班上要编写一本“班级读书档案”，邀请同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书，就此写一篇作文。题目自拟。不少于600字。

思路指引

缩写，是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。学习缩写，可以提高我们的综合理解能力、提炼概括能力、语言运用能力。针对本次作文的三個题目，我们可以有以下思路：

思路一：明确记叙六要素，缩写小说要完整

小说多为记叙性文章，缩写小说的前提是明确记叙文的六要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。先提取原文的关键信息，构建出大致的故事脉络。然后再根据时间的变化、地点的转移等进一步丰富情节内容。

要使缩写的小说更精彩，就需要在语言运用、人物形象塑造等方面进行精心设计。要善于提取和保留原文中生动、精妙、优美的语言，避免全文都用叙述性话语，将缩写变成索然无味的流水账。塑造人物要突出典型的细节描写，做到形神兼备。缩写不需要加入我们的主观评价和情感，但也不能抛开或歪曲原文作者的情感。

思路二：突出论点和论证，逻辑思路须严谨

议论文的缩写首先要准确找出中心论点、分论点和结论;接着提炼道理论据和事实论据，将论据中的叙述性语言缩减或删除，去掉枝叶保留主干;然后梳理出论证过程，理清原文的论证思路，还原议论文严谨的逻辑思路;最后，将论点、论据和论证过程用简明、准确的语言表述出来。

议论文的关键是论点明确、论据充分、论证缜密。因此，在缩写时，一定要遵循原文的论证逻辑，不要随意添加个人观点和想法。注意分段，确保思路清晰;也要对一些具体论述的段落进行合并概括，力求精练。

思路三：罗列提纲条理清，叙议结合有特色

推荐一本好书，最重要的就是要对整本书的内容进行缩写，这要求我们既要有全局观念，又要兼顾到章节的具体内容。写作时，最好采用罗列提纲的方式。将整本书的几部分、几章节内容先进行归纳概括，然后找到部分、章节之间的衔接点，将全部内容串联起来。概括书籍内容时要做到人物形象鲜明、情节叙述完整、语言表达流畅这几点。

为了让自己推荐的书目更有吸引力，我们可以在首段或尾段加入评价性内容。比如引用名家、媒体对此书的高度评价，或介绍成书过程、作者成就，还可以从自己阅读的感悟中谈谈对中学生的启发等等。