如何点亮乡村孩子的梦想？

徐焱 唐浚中

“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”

今年4月15日至17日，习近平总书记在重庆考察调研时强调，“两不愁三保障”，很重要的一条就是义务教育要有保障。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。

2019年5月8日，城口县鸡鸣乡中心小学。

在学校的艺术教室里，不少孩子正围在操作台边“过瘾”：一根根细铁丝穿过五颜六色的绢布，随着灵巧的手指几下翻折，一朵朵绢花就绽放在孩子们手中。

这是该校开展的一项特色教学活动。在这座大山深处的乡村小学里，孩子们还可以学习茶艺和书法。学校的书法教室里，挂在四周墙壁上的展示作品，不看落款甚至不敢相信是出自小学生之手。

“过去，我们学校的办学条件相当落后，生源流失十分严重。近年来，在教育帮扶工作的持续推动下，学校的特色课程越来越丰富，课堂教学质量也在不断提高。”采访中，校长邱文进笑着向重庆党刊全媒体记者介绍了正在调试的录播教室，“不仅学生可以接受互联网教学，学校老师的讲课过程也可以全程记录并上传网络，今后开展教研活动将更方便。”

近年来，随着脱贫攻坚工作的不断推进，如鸡鸣乡中心小学一般，重庆众多乡村小学正发生着翻天覆地的变化，在硬件建设得到巨大改善的同时，教学软实力也在不断提升——师资队伍更专业，课程设置更丰富。

教育从来都是老百姓的心头之重。义务教育保障不仅提高了孩子们的受教育质量，也减轻了贫困地區家庭的负担，更为重要的是为偏远地区长期发展打下了坚实的基础。

近两年来，重庆严格执行国家义务教育入学和资助政策。去年11月下旬，市委教育工作委员会、市教育委员会发布了《关于实施教育扶贫攻坚三年行动的意见》，提出到2020年，重庆教育总体发展水平显著提升，学前教育、义务教育和高中阶段教育发展更充分、更均衡，教育基本公共服务实现全覆盖。

“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”习近平总书记的重要讲话言犹在耳。要让一个地方有未来，就要发展好当地的教育。对于老百姓而言，最直观的感受便是：孩子学得开心，家长送得放心，学校教得安心……