书法，想说爱你不容

河南省新乡市城关乡姜庄小学四年级 冯 毅

指导教师 姜艳芹

白纸、黑字，纯粹的黑白，看似简单，实则包罗万象，令人徜徉其中，流连忘返。这就是书法的魅力。

小时候，我最喜欢看爷爷写毛毫，一落，重若千钧；一提，轻如鸿毛，动作行云流水，颇有电视剧里武林高手的风采。那纸上龙飞凤舞的字虽然大半我都不认识，但也能感受到其中的韵味和气势。就这样，我被书法深深迷住了，整日缠着爷爷教我。爷爷没有马上答应，思索了一下，严肃地对我说：“学书法可不容易哟，你要是想学就要好好儿学，不能半途而废，你想好了吗？”“我想好了！”我毫不犹豫地回答道，殊不知吃苦的日子在后面。

第一次拿起毛笔，爷爷耐心地纠正我的姿势，本以为拿好笔就能写好字，当我满怀信心地“画”下一个“一”字，看到的却是纸上歪歪斜斜的笔迹，与爷爷那刚劲有力的笔迹大相径庭。我立马打起了退堂鼓，可是想到爷爷好不容易才答应教我，我只好咬牙坚持下去。伴随着每一次提笔、每一次落笔，我的心情也由高处落入谷底，一次次失败让我感受到练习书法的不易，但也成为我继续努力的动力。几个月后，我终于熟悉了毛笔运笔的方法，拿笔的手不酸了，写下的笔画也平顺了，我自以为已经小有所成，刚有些得意，爷爷又给我布置了一个新任务——临帖。

临帖不就是写得像吗，这还不简单？！我照着字帖快速地“描”了一张又一张，写好了就得意洋洋地去找爷爷“表功”：“爷爷快看，我写得像不像？”“哟，这么快就写完了？我瞧瞧！”爷爷笑呵呵地戴上老花镜，兴致勃勃地接过我的“作业”。没想到爷爷越看眉头皱得越紧，最后干脆把纸一放：“不合格，重写！”这下，我可不服气了：“我写得挺像的呀！”爷爷语重心长地说：“临帖不仅要摹‘形’，更要体会字中的‘意’，也就是书法家书写的态度和心情。”没办法，本以为写完就可以去看电视了，我只好回到书桌前乖乖重写，一边写，一边生爷爷的闷气——什么字“意”呀，我写得明明很像呀……在日复一日的练习中，我渐渐体会到了爷爷的话的意思：我在情绪高昂时写出的字端正、大气，心情低落烦躁时写出的字就歪斜、散乱。练字让我能够静下心来，思考自己、认识自己、调整自己。我想也许这就是字中的“意”吧。

练习书法不只要吃苦头，我也尝到了不少甜头——除了字迹工整、娟秀，经常被老师和同学夸奖之外，我还有一个意外收获——在一次班里举办的中国传统文化知识竞赛中，我竟然拿到了一等奖。因为我在临帖的时候读到了很多名作，认识了很多名家。书法将我带入了中国悠久的历史文化长河中，字体演变的背后是时代的变迁，诗词的字里行间流露着历代文人墨客的真情实感。临摹他们的书法作品的过程是我穿越时空、与古人交流的过程，这也吸引我进一步了解他们的生平，学习他们的风骨。

书法，想说爱你不容易；书法，与你相遇，我永不后悔！