农业院校自然地理与资源环境专业课程体系探讨

郑子成　吴德勇　袁大刚　张锡洲　王永东

摘要    自然地理与资源环境专业在解决人类社会生存和发展面临的资源、环境等重大问题中发挥着重要作用。但由于属于新设专业，多数院校课程体系追求全面，课程繁多复杂，实践课程偏少，缺乏实践技能和专业特色，影响学生创新能力的提升。因此，本文基于农业院校的特色，结合四川农业大学自然地理与资源环境专业建设实际，从现状分析、专业定位、课程体系建设方面进行探索，以期为地方性农业院校相关专业建设提供参考。

关键词    自然地理与资源环境专业;课程体系;农业院校;能力和素质

中图分类号    G642.0         文献标识码    A

文章编号   1007-5739（2019）15-0260-02

Exploration  on  Curriculum  System  of  Physical  Geography  and  Resources  and  Environment  in  Agricultural  Universities

ZHENG Zi-cheng    WU De-yong    YUAN Da-gang    ZHANG Xi-zhou    WANG Yong-dong

（College of Resources Science，Sichuan Agricultural University，Chengdu Sichuan 611130）

Abstract    The majors of physical geography and resources and environment play an important role in solving major problems such as resources and environment facing the survival and development of human society.However，due to the newly established majors，most colleges and universities pursue a comprehensive curriculum system，with many complicated courses，few practical courses，lack of practical skills and professional characteristics，and affect the improvement of students′ innovative ability.Therefore，based on the characteristics of agricultural colleges and universities and the practical construction of physical geography and resources and environment specialty in Sichuan Agricultural University，this paper explored the current situation analysis，specialty positioning and curriculum system construction，so as to provide references for the construction of related specialties in local agricultural universities.

Key words    physical geography and resources and environment;curriculum system;agricultural universities;ability and quality

隨着社会经济的快速发展，资源利用与环境之间的协调性不断受到冲击，区域环境问题突出，实现人与自然和谐相处的可持续发展备受关注。因此，资源环境类专业人才的培养显得尤为必要。为适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化学科专业结构的要求，2012年10月颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件，将资源环境与城乡规划管理专业拆分为自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划2个专业[1-2]。

作为新设专业，且与原来专业具有一定的延续性，面临如何借助资源环境与城乡规划管理专业的优势，结合社会需求和区域经济可持续发展，合理定位自然地理与资源环境专业的发展方向，是众多院校亟需解决的问题之一。十八大提出建设生态型社会后，国家发展的方向不断向国土资源整治、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理等领域拓展与延伸，社会发展需要越来越多的具有较强实践能力和综合素质的自然地理与资源环境专业人才，这一专业也将在解决人类社会生存和发展所面临的资源、环境等重大问题中发挥着重要作用。课程体系是大学人才培养的主要载体，不仅是大学教育理念付诸实践和人才培养目标得以实现的桥梁[3]，也是构建人才培养方案的核心内容，决定了毕业生具备的基本知识背景以及专业技能，对高等院校实现人才培养目标有重要意义，直接影响着学生就业的方向和质量[4]。因此，本文以能力和素质为导向，基于农业院校的特色，结合四川农业大学自然地理与资源环境专业建设实际，从现状分析、专业定位、课程体系建设方面进行探索，以期为地方性农业院校相关专业建设提供参考。