基于云平台的中职电梯专业教学资源库建设探析

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摘 要：云平台在中等职业学校教学资源数据库建设中的广泛应用，有效地解决了地区和资金等问题，在实现教育公平和信息化方面发挥了积极的作用。文章从设计、建设重点、应用三个方面探讨基于云平台的中等职业学校电梯专业教学资源数据库的建设策略。

关键词：云平台;中职;电梯专业;教学资源库

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）24-0052-01

在云平台上完善电梯专业数字化教学资源库，不仅是教育现代化的重大实践，也是构建电梯专业现代化教学模式的重大进步。基于云平台的中职电梯专业教学资源库，可以打破传统教学方法的时间和空间限制，让学生能够随意使用共享资源的计算模型，无论何时何地，都可以快速提高他们的专业知识和操作水平，显著提高他们的职业素质和职业能力，最终实现高质量、平稳就业。因此，如何利用云平台高效构建教学资源库，对于中职电梯安装和维保专业教师来说是一个重要的问题。

一、以云平台为基础的教学资源库设计

以云平台为基础的电梯安装和维保教学资源库设计，一般有三层架构，分别是云服务基础层、教学资源数据库层、使用教学资源的云服务用户层。

其一，云服务基础层。云服务基础层主要依靠虚拟化和服务器集群技术。实际上，中职电梯专业资源库建设是教育资源库建设的物质基础，为教学资源库的建设提供了大量的存储空间。在基于云平台中等职业教育电梯教学资源基础建设的过程中，服务器应用程序、云平台基本设备是构建云服务基础的必不可少的设施。

其二，教学资源数据库层。应用云平台技术建设教学资源数据库的中等职业学校电梯安装与维修专业不仅可以丰富教学资源，还可以节省软硬件成本，为教学资源数据库管理者提供更有利的条件。主要包含以下三种云服务模式：经验式服务、以社区为基础的网络服务、合作服务和知识服务。

其三，云服务用户层。应用程序、虚拟培训教室、网络学习教学平台等一系列软件服务层为用户提供了实用性强的学习软件、教学工具。在数字无线移动设备的帮助下，用户可以随时在线上接收网上课程，进行自主学习。在云服务的支持作用下，为了有效优化中职电梯专业教学资源库建设，教师应该积极为学生创建个人电子文件，准确地分析用户应用教学资源数据库的关键参数和规则。在此基础上，教师要记录各种信息，努力營造个性化的学生应用程序日志并进行分析。

二、基于云平台的教学资源库建设要点

在中等职业学校电梯专业教学资源库建设过程中，教师应该始终遵循安全、方便、可靠、快捷的设计理念。通过合理整合现有资源数据和服务器，教师可以构建一个高效云平台，可以提供足够的计算机知识用于教学和科学研究活动，优化工作成果。在中等职业学校电梯专业建设教学资源库的建设中，教师应该探索和制定科学的技术标准，并将其落实到教学资源库建设的细节中。为了给学生提供良好的自主学习平台，需要构建一流的教学资源数据库管理系统，并增强实用性。

三、公有云和私有云在教学中的应用

其一，教学中私有云的应用。私有云是中等职业学校专业电梯教学资源库的一种模式。一般情况下，私有云建设成本高，这是由于施工初期技术和设备投资大，维护、管理和使用制度的成本巨大。中等职业学校可以在私有云中传输、存储和处理学校的关键数据，确保电梯安装和维修专业的教学资源在使用过程中的安全性和保密性。公共和专用云在教学资源数据库的建设中通常可以被合并，形成具有优异性能的混合型云，并且在内部处理之后，具有机密性和灵敏度的教学资源可以被存储在内部云中。可分享的教学资源可以被安置在公共云里和兄弟学校共享，这可以大大降低教学和研究成本，并优化资源配置。

其二，教学中公有云的应用。公有云的云服务提供商在网络技术的帮助下为不同用户提供资源。运营商只收取一定数量的计算费用，不需要安装或购买匹配的服务器和其他设备，就可以有效地利用互联网上的特定资源，大大降低了资源的使用成本，操作非常简单。公有云可以同时为多个校区提供服务，这样就能最大限度地分享电梯安装和维护专业的教学资源，并有助于提高资源的利用率，公有云可优化多个中等职业学校资源，整合电梯专业的教学资源，并在政府部门的协调下，确保公共云平台的高效、稳定运行。

综上所述，云平台有助于实现优质教学资源的共建共享和以学生能力培养为中心的职业教育发展目标。在构建基于云平台的教学资源基础的过程中还有很多不完善的地方，教师和相关部门需要不断创新，不断探索更有效、更合理的施工计划、措施，不断充实高效的资源，去除低效的资源，根据教学类型和目标分类资源，利用云平台进行整理。这种模式可以为中职电梯专业的快速发展提供更优质的教学资源。

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