放手，让小精灵学会飞翔

上海市一师附小中队辅导员 陈咏梅

习近平总书记对当代少年儿童提出了“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的特点和优势，坚持少先队思想性、先进性、自主性、实践性，全队动员，全员参加，开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队集体活动，共同创建自主平等友爱向上充满活力的少先队中队集体。

动感中队的活动对象是“中队集体”，中队集体的活力不是辅导员给予的，而是队员们自发的。在“红领巾小主人”“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”等活动中，利用晨会、少先队活动课、十分钟队会等开展各类少先队活动，使得队员们在团队活动中不断地提升自我。

我们本着“自主、平等、友爱、向上”的目标，紧扣“团队激励”为主题，开展了一系列少先队活动，让队员们逐渐意识到一个自主、积极、活泼、向上的集体才能真正成为名副其实的动感中队。

怎样运用团队激励促进队员之间的友爱呢？我校五（3）小精灵中队开展了丰富多彩的活动。该中队由37个活泼可爱的队员组成，队员们朝气蓬勃、活力四射，在校内校外的各项活动中，都活跃着他们的身影，他们用自己的行动感染着周围的队员，每个队员都努力为小精灵中队增光添彩。 开学初，一堂以“团队激励”为主题的少先队活动课为整个学期的少先队自主活动拉开了序幕。课上，队员们了解了什么是激励，激励有什么作用，在团队中怎样发挥激励的作用等，活动中特别明确了伙伴间的“团结友爱，互助合作”是少先队各项活动的关键。

在这一系列的活动中，队员们发生着不可小觑的变化。

一、营造中队文化，在愉快的环境中学习

新学期新气象。每个新学期的第一天，中队辅导员和队员们一起动手布置教室，用一次性纸杯、垃圾袋、旧报纸、旧光碟、废旧衣服等各种环保材料做成的装饰品装点教室。制作过程中，队员们互帮互助，我帮你黏贴，你帮我设计，大家共同出力，共同参与改进。一面面充满活力，凝聚孩子们智慧的会说话的墙“诞生”了。根据本学期的课程要求设置的学习园地，定期展出队员们的优秀作品，极大地鼓舞了大家的学习积极性。教室的植物角是一个小小的绿色世界。队员们对于大家从家里带来的植物呵护有加，虚心地向同学请教，熟悉该植物的属性、喜好，有的喜阴，不宜多晒太阳；有的只有见到阳光才能茁壮生长，有的必须天天浇水，有的一个月才能浇一次水……在向同伴学习交流的过程中，不仅增长了知识，还增进了伙伴间的团结友爱之情，中队里处处是和谐的气氛。

我的课堂我做主。附小每周一次的“十分钟队会”是队员们展现自我风采的时刻，每次活动以小队为单位，队员们各抒己见，集中讨论后确定主题、撰写文稿、制作PPT、排练相关节目……然后呈献给大家。每一次“十分钟队会”的主题涵盖了各个方面，比如：相约中国梦、安全教育、环保、音乐、衍纸艺术、科技创造、节日的由来等等。以衍纸艺术为例，心灵手巧的几个女生先对着视频自学，学习过程中遇到困难，大家互帮互助，最终熟练地掌握了这门艺术。然后在中队少先队活动中大力推广，怎样卷纸，怎样定型，怎样排版，定什么样的主题，作品完成后怎样装饰美化等，在一连三、四次的活动后，每个队员都交出了完美的作品，瞧，“学生作品栏”里高质量的成品已经摆放不下，同伴之间的友情又加深了。

我是新闻播报员。为了让大家能在学习之余了解时事新闻，由队员们所在的小队轮流担任每周五早上的新闻播报员。每次播报前的准备工作，对小小播报员来讲，都是个锻炼的好机会。队员们首先分配任务，哪几位回家搜集最近的新闻，记录成稿，然后熟读成诵。哪几位在队员的新闻播报后，谈谈自己的观点、感受，或是合理化的建议。考虑到这些内容都是需要回家准备的，那么队员之间的配合就必须相当默契，这对孩子们的语感培养，语言表达，观点分析，以及跟同伴的友爱互助是密不可分的，是绝好的锻炼机会。例如：某小队播报的某条新闻是独生子女唯我独尊，做人处事不考虑别人，只想到自己。那么，新闻内容确定后，就要跟另几位同学沟通，然后让他们根据这条新闻的内容谈谈自己的感受。第二天到学校后还要不断地沟通交流，既要让队员们了解此条新闻内容，又要大家意识到做人不可以“唯我独尊”，还可以谈谈应该怎样做才是新时代的好少年等。每一次新闻播报都取得了非常好的效果，伙伴们为了能在下一周的新闻交流时表现更出色而努力着，尤其是组内队员，大家有商有量，团结友爱，合作互助，中队里处处是暖人的画面。

二、丰富校园生活，在活动中不断成长

团结了自己中队的队员，提升了个人能力，这还不能证明队员们的成长，走出中队，走进校园呢？能不能一如既往？甚至有更好的表现呢？

大手牵小手。每年新学年开学第一天，学校总会迎来了一年级的新生。作为五年级的哥哥姐姐，队员们放弃午饭后的休息时间，与一年级小同学结对，带领他们熟悉校园。考虑到一年级新生胆小害怕者的居多，要求队员们必须要有亲和力，看谁能够在最短的时间内赢得弟弟妹妹们的信任，帮助他们尽快融入新环境，开始小学生活。 队员动足脑筋，跟年幼的弟妹们自我介绍啊，表演魔术啊，唱一首歌啊，耍上一段溜溜球表演啊……出尽奇招，换来了低年级孩子的笑脸，一声声“哥哥姐姐”叫的多甜，以致下午上课的铃声想起，孩子们还不愿意放开哥哥姐姐的手。这不就是最真挚的友爱吗？

我阳刚，我聪慧 。在大家的共同期盼下，终于迎来了“阳刚男生 聪慧女生 真棒”的主题活动。在中队辅导员和家长代表的商量下，队员自主自动的策划下，一场夺人眼球的“DIY环保时装秀”新鲜出炉，报纸做成的西装，编织袋做成的礼服……这些作品确实让人眼前一亮，但是更让辅导员感慨的是孩子们的精诚合作。曾经只知道自己的学习好，不管小队任何活动的某队员，在大家的带动下，表现异常积极，不但跟队员们商量自己小队的作品，还慷慨地提供了家里能用的一切环保用品。在他们的团结合作下，原本不起眼的垃圾袋、塑料瓶、废布片，旧毛巾等都成了必不可少好的制作出材料，一件件环保小作品做成功了，赢得了老师和家长们的好评。更可喜的是，这个队员的改变让组内所有的同学对他有了改观，小队的凝聚力更强了。

我是爱心小天使。爱生节是我校的传统节日。考虑到激发孩子们内心的善良，今年的爱生节，开展了“爱心义卖”活动。队员们拿出自己心爱的物品参加义卖，原本价格不菲小物件、装饰品都标上了比较低的价格，希望它能找到新的主人。遇上卖掉的物品，队内队员群策群力，想出了各种办法来“消化”，促销、竞价……最终如果还是无人问津就自掏腰包，自己花钱再将它买回家，以表达自己的爱心。短短一小时的义卖收获颇丰，义卖所得款项全部捐助偏远山区的小伙伴们。大家在度过了一个有意义的“爱生节”同时，也奉献了自己的爱心。

三、开展校外活动，开拓队员们的视野

公共场所搜索安全隐患。队员们走出校园，到自己居住的小区周边寻找存在的安全隐患，并拍照留档，提出改进措施。地上的烟蒂，绿化带里的纸屑，垃圾桶边的污物……队员们毫不嫌脏，戴上准备好的橡皮手套，用起家里带来的筷子，把垃圾一样样捡起来扔进垃圾桶或者环保袋内。有的时候垃圾可能因为长时间没人清理，黏在地上，队员们就干脆用手直接去捡，大家还抢着做，一个小小的举动感动到了周围的人。居民们的报箱上被贴上了小广告，横七竖八影响美观。队员们有的拿出了风油精，有的拿出了小铲子，使劲清除这些“牛皮癣”。干了几下手没力气了，另一个队员立刻接上，就这样一个接一个，大家干劲十足，一个小时后，某小区某栋楼的所有报箱都焕然一新了。通过这个活动锻炼了队员们发现问题，解决问题的能力。更让他们体会到，团结友爱的力量是无穷的。

作为中队辅导员，我感受到了中队集体逐渐形成的一股强大的凝聚力。回想他们几年前稚嫩、天真的模样，遇到事情只会推卸责任，哭鼻子，提起中队活动，永远是老师在策划，他们只是被动的参与者。短短两年，队员们飞速成长，如今的小精灵中队已经是一支充满创造力的集体。在这个温馨和谐的大家庭中，每个队员都在不断发掘自己的潜能，团结奋进。队员的奋进让我这个辅导员感慨不已：团队的力量是无穷的，团结友爱，互助合作就铸就了成功。如今自主自动、积极向上，已经成为我们小精灵中队的亮点。在这不算短的两年中，孩子们从最初的天真懵懂到如今的自信满怀，激情释放，我仿佛听到了一种拔节生长的声音，能够伴随这群孩子们的成长，我想我是快乐而幸福的。队员们已经整装待发，扬帆启航，朝着更高的目标前进。