遵义职教 放飞梦想

文丨■ 遵义杂志社全媒体记者 李佳旭

改革开放40年，遍布城乡的一线劳动者连同支撑其成长成才的职业教育体系为中国跨越式发展发挥了重要作用。特别是十八大以来，党和国家高度重视职业教育，经费投入大幅增加，办学条件明显改善，发展环境氛围不断优化，职业教育迎来前所未有的发展黄金期。

遵义职业教育为适应新形势、跟进新时代、满足新要求，以立德树人为根本，专业建设为核心、提高质量为目标、服务发展为宗旨，全力构建符合遵义经济社会发展的现代职业教育体系，实现“贵州创一流，西南走前列，全国有影响”和“西部非省会教育强市”的奋斗目标。

授人以渔 尽展其才

五颜六色的花瓶、惟妙惟肖的生肖、雕栏画栋的房屋……在遵义市职业技术学校内的3D打印技术体验展台上，一个个模型生动有趣，听说这些都是用旁边一台3D打印机“打”出来的，记者不禁咋舌。

3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印，快速成型的方式来构造物体的技术。遵义市职业技术学校2017届数控（1）班的陈昌焕告诉记者：“3D打印技术对操作者的要求高，特别是在建模环节，所以我们更需要努力学习，不断提高自己的业务能力。”陈昌焕手里拿着一个“小黄人”，是用5个小时打印出来的，也是他目前最满意的作品：“我觉得这是一项非常有意思的技术，也希望有更多同学能够喜欢。”

3D打印技术的展示只是遵义职业教育发展中的一个缩影。职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。近年来，遵义市职业教育发展如火如荼，在全省率先出台了《中等职业学校专业评估细则（试行）》，为全省中等职业教育专业建设提供了遵义探索；成立“上海—遵义职业教育联盟”，建立首批72人的市级职业教育专家库；职业院校技能大赛成绩位居全省上游，多次荣获全国、全省一等奖，特别是旅游、市场营销专业打破国赛贵州省零的突破。

据了解，遵义市现有高职高专3所，在校生3.5万人左右，专任教师1700余人。有中职学校23所，含高职中专部2所，民办5所；有国家级示范中职校2所，省级示范中职校9所，中职在校6.7万人。教职工2807人，其中专任教师2547人。近年来，遵义市实施“中职学校百校大战”“职业教育人才工程”等项目建设，办学规模不断扩大，办学质量不断提升，已获省级内涵项目近152个，13所中职学校进入全省50个强基工程项目。

随着职教事业的发展，遵义市近年来完成了农村劳动力转移培训8.2万余人，农村实用技术培训52.6万人次，中职学生就业率为96.3%，职业教育服务地方经济社会发展能力明显增强。

产教融合 校企一体

产教融合是职业教育的本质特色，也是职业教育与其他教育的最大区别。近年来，遵义市围绕产业建专业、专业评估规范专业、校企合作深化专业建设，以专业+公司+企业+实训基地建设的形式推动产教融合，打造遵义职业教育升级版。

“校企合作、工学结合”是位于汇川区的遵义市职业技术学校的办学模式，该校通过“精一门、会两门、懂三门”为主线的专业教学方式，结合“六个一”的教育目标和“非专业能力培养”的特色教育，建立“双证书”毕业制的人才培养模式，双证书率达到98.49%。学校实行“职业培训—技能鉴定—职业指导—就业安置”一条龙服务，构筑了“立足遵义、面向沿海、辐射全国”的就业安置网络，与全国110多家企业建立稳定的用人协议，实行政府、企业、学校三家联合安置学生的就业机制，确保合格毕业生100%上岗就业，目前，毕业生专业对口就业率85%以上，就业巩固率70%以上。

遵义市职教园区作为市级重点打造的技能型实用人才培养基地，实行“产业园区+标准厂房+职业教育”的发展模式，这一模式具有浓郁的校企合作、产教融合现代职业教育特色。园区入驻的学校中，遵义重美职业技术学校结合自身的办学实际，2014年在原校区筹建产教融合基地。在学校自建的产教融合基地内，以“四个一”（即开设一个专业、创办一个企业、服务一个行业、扶持一批创业）的办学思路，实行“办专业、建企业、促就业、扶创业”的深度产教融合。

学校提供校内校外多个实验实训室组成的实训基地，实训基地教学培训和生产经营融为一体，在教学中，将工作场景、岗位真实事件植入搬进课堂，为学生提供实习、就业、创业平台，形成了“校中有企、企中有校”的形式。该基地被省教育厅认定为“省级创新创业基地，被省人社厅认定为“省级家庭服务职业培训示范基地”。

如今，遵义已有越来越多“校中厂”“厂中校”涌现出来，职业学校和企业共同开发专业、共同研发产品，一些学校还成立了大师工作室，通过政府购买等方式，聘请部分企业的一线技术和管理人员为专职或兼职教师。

遵义市教育局有关负责人表示，随着国家和地方产业转型升级，职业教育也面临新环境、新挑战，但这也为职业教育的发展带来新的机遇，为职教改革创新注入了新活力。遵义市将以促进师生职业能力和专业课程优化升级为方向，大力发展校企合作和集团化办学，助力“十三五”发展。

百年树人 任重道远

改革开放40年来，职业教育从80年代的百废待兴，90年代的热火朝天迅猛成长，再到新世纪的健全完善；从政府推动到市场驱动，从规模扩张到内涵发展，从“断头路”到“立交桥”，在不断的改革实践中，职业教育也实现了自身的跨越和提升，在我国教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

职业教育的未来如何发展？遵义市教育局职教教研员马伟介绍，党的十九大报告中给出了明确的指示：要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。可以说，这是国家对职业教育未来走向至关重要的一个战略性的指导方针，一个方向性的顶层设计。

“遵义市要建设工业强市、建成川黔渝结合部，要建设非省会城市教育强市，走向教育新高地，职业教育应该是最佳切入点。”马伟介绍，作为职业院校必须根据地方产业发展，对接产业转型升级，努力做强主体专业，拓展新兴专业，提升传统专业，及时淘汰办学水平低，不符合地方产业发展和社会需求的专业，形成“主打”专业、“骨干”专业和“拓展”专业相互支撑，促进专业建设上档次、有特色。

为配合遵义市产业转型升级的总体部署，遵义市教育局在充分调研的基础上，依据全市“四大区域”产业布局制定了职业教育规划，在中部建设与装备制造、材料、化工、医药、现代服务、高新技术产业配套的专业；在西部建设名优白酒及能源、化工、竹加工等产业配套的专业；在东部建设与农产品精深加工（茶叶）、高新技术等产业配套的专业；在北部建设与铝及铝加工、民族医药、农产品精深加工等产业配套的专业。

为工业强市培养合格人才，要做到聚焦产业发展、优化专业结构，聚焦标准建设、严把教学标准和毕业生质量标准，聚焦协同育人、深化产教融合与校企合作，聚焦育训一体、深化办学体制和育人机制改革，聚焦师资建设、推进双证双能企业实践工作机制。遵义市教育局党组书记、局长曾润云表示：随着《国家职业教育改革实施方案》正式颁布实施，国家一系列改革创新举措密集出台，为职业教育发展注入了“强心剂”。可以预见，遵义的职业教育发展也将迎来又一个春天。