农村孩子为什么不爱阅读

段萍红

离开阅读的教育，就像干枯的大树长在贫瘠的土壤里，不会枝繁叶茂，更不会繁花似锦。课外书籍的阅读，就如阳光雨露滋润着一棵棵禾苗茁壮成长。丰富的课外知识，犹如肥沃的土壤，只有根植其中，才可以汲取无尽的营养，让生命焕发无限的生机。

现在的农村孩子，读书少之又少，真的让人担忧。孩子们的书包里只有语、数、英教材书和仅有的一两本作文辅导书。孩子们每天都忙于生字词语的抄写和教辅资料的填写，却不能留出半个小时的阅读时间，就算有空闲时间，大多数孩子都是在玩耍、游戏中度过。我们强调阅读习惯的培养，可单纯地说教，显得那样苍白无力，孩子还是我行我素，始终没有养成自觉阅读的习惯。

走进一个学校，如果能处处看到孩子自觉读书的身影，这个学校将是有生命力的。可惜，我们很少看到这样的情景。翻看孩子的作文本，首先从篇幅上来看，只有短短的一张左右;再看内容，要么是毫无主题，要么是前言不搭后语，要么干脆是抄录别人的作品。现代的孩子，为什么连一篇像样的作文都写不出？这难道不值得我们深思吗？看看孩子的读书笔记，只能算作摘抄笔记，摘抄的内容精彩之处也是不多，只能用“应付”一词来概括。

反思农村孩子的阅读现状，我觉得主要存在以下原因：

一、孩子身边缺少热爱阅读的人

农村孩子在家里，面对的是从不翻书的家长，因为他们都忙于生计、为致富而奔波，根本就没有心思和时间去看书。在学校，自己的同伴也很少看课外书，因为他们都在忙碌自己的作业，或者沉迷于自己玩具的摆弄。老师们，也很少读书，因为农村师资紧缺，教学任务繁重，他们都在忙于教案的备写、孩子作业的批阅、各类兼职的应对。孩子们置身于这样的环境中成长，不读书，不爱读书，也就成了自然。也许他们在想大家都不读，我为什么要读？

二、孩子缺少可以閱读的书籍

在一个农村家庭，也许可以看到和城里人一样的家电，可很难找到一个摆满书籍的书柜，能给孩子买几本作文书都挺不错了。因为他们觉得，孩子只要读好那几本教材就可以了，其他书读不读，无关紧要。家长宁愿给孩子买漂亮的衣服、可口的零食、时尚的玩具，也舍不得买几本书。学校图书室的书目，也是数量有限。孩子生活中没有“书籍”陪伴，怎能养成热爱阅读的好习惯呢？

三、孩子缺少阅读的时间

孩子肩膀上的书包也许是沉重的，孩子的脚步也许是匆忙的，他们都在忙碌什么呢？忙碌于作业的应付。不善于积极思考，只喜欢简单的重复，聪明的脑筋变得机械了，长时间的重复让孩子心神俱疲，因而一有时间，热衷于精彩的动画片、刺激的游戏，唯独不愿挤出时间去读课外书。

四、孩子缺乏阅读意识

身边没有爱阅读的人，没有可以阅读的书籍，没有用来阅读的时间，长此以往，孩子从小就没有了阅读的意识。看到玩具，眼睛可以发亮;看到书籍，无动于衷，绕道而行。

我们知道，读书既可以丰富知识，也可以陶冶情操……，读书的好处太多太多。作为老师，在自己求学、取乐于书籍之时，也应让自己的孩子爱上读书，引导孩子在书的海洋里尽情遨游，在书的土壤中汲取营养。那么，如何让孩子爱上读书呢？

首先，兴趣引路。“兴趣是最好的老师”，如何让孩子对阅读产生浓厚的兴趣，让他们自然地、热烈地、主动地去阅读呢？我觉得可以从这几方面入手：（1）教师以身作则，经常在孩子面前阅读，树立榜样;（2）把书中趣味、美妙之事讲与孩子听，让孩子对书籍产生兴趣;（3）利用名人效应，引导孩子去主动读书，经常给他们讲讲名人是如何看待阅读的，又是如何读书的等;（4）鼓励表扬，对那些主动读书的孩子进行肯定和表扬，让孩子意识到读书是件光荣而有意义的事……

其次，创设氛围。只有积极地为孩子创造良好的读书氛围，才能使孩子与阅读没有距离，更加亲密。作为教师要为孩子创设良好的读书氛围，让孩子拥有一种自由、惬意的读书情境。教师可以利用好班级的“图书角”，发动孩子积极买书、“捐”书，共同充实班级的“图书角”，让孩子尽可能阅读到更多更丰富的书本。此外，还可以开展各式各样、有趣新颖、实效性强的读书活动，给孩子创设好展示与交流读书成果的平台，让孩子交流自己对阅读的丰富理解，锻炼交流能力，从而收获阅读的愉悦。也可以围绕“亲子共读”活动，把家长动员起来，充分利用家庭积极因素，鼓励孩子进行课外阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯，同时也可以达到亲子交流、沟通感情的目的。

最后，让孩子多阅读少“练习”。很多老师常常抱怨孩子阅读能力差，阅读理解能力低下，于是煞费苦心地找来各式各样的阅读理解题目，开始“题海战术”，认为只要多做习题，多接触题目类型，就可以从根本上提高孩子的阅读能力。其实这样做会产生适得其反的效果，机械、烦琐的“题海”只会消磨掉孩子对阅读的兴趣，只有让学生充分地读，痛痛快快地读，潜移默化地吸收知识养分，才能真正提高孩子的语文素养及阅读能力。

著名教育家苏霍姆林斯基认为，文学就像一条清甜的溪流，可以滋润孩子的心田，启迪孩子的心智，完善一个人的人生。因此，我们应该大力提倡让孩子多读书，好读书，读好书，鼓励孩子网上阅读，广采博闻，开阔视野。

编辑 王 敏