“两落地、两融合”高校融媒体中心建设思考及实践

李丹丹

摘 要：高校的思政教育和抢占舆论引导制高点是落实高校立德树人根本任务的关键保障。面对更加依赖网络的当代大学生群体，高校应该依托传统媒体内容优势，进一步占领新媒体阵地，加强媒体融合，建设融媒体中心。北京电影学院融媒体中心走在了高校融媒体中心建设的前列，通过分析该校融媒体中心“两落地、两融合”的建设，初探高校融媒体中心建设路径，对全国高校融媒体中心建设有指导意义。

关键词：高校;媒体融合;融媒体中心

从党的十九大报告到全国高校思想政治工作会议，习近平总书记多次强调，要“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”，这是党中央从新时代党和国家的战略高度出发，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。当前，大学生群体多为“95后”“00后”，他们更多的时间给了互联网、更依赖于社交网络。数据显示：40%的大学生日均上网时长超过4小时，20%的大学生日均上网时长超过6小时[1]。面对这种情况，高校思想政治教育和抢占舆论引导制高点的形式和内容应因事而化、因时而进、因势而新。因此，伴随着高校新闻中心的转型，融媒体中心建设成为高校思政教育工作的创新，这是对习近平总书记多次讲话中提到“加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力”的具体落实，值得进一步探索。

推进高校媒体融合的重要意义

1.推进高校媒体融合顺应时代发展潮流

媒体的格局变迁和发展转型，一直都与时代的大潮和技术的创新同向同行，从“口与耳”“铅与火”，到“光与电”“数与网”，每一次信息技术的进步，都带来了传播方式的革命，对人类的生产生活带来深刻影响[2]。伴随着互联网的快速发展，传统媒体进入新媒体时代，以手机等移动终端为主要载体的传播，有着传统媒体无法比拟的“速度快、互动强、个性化”优势。而随着人工智能、区块链、云计算、大数据等信息技术的迅猛发展，习近平总书记强调：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。”[3]随着全媒体时代到来，舆论生态、媒体格局、传播方式发生了更为深刻的变化。这个变化要求高校必须充分认识当前媒体发展的新趋势，从媒体发展变化的实际出发，加快推动媒体融合发展。

2.推进高校媒体融合符合国家战略要求

在2019年3月16日出版的第6期《求是》雜志上，习近平总书记发表署名文章《加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局》，文章中提到：2019年1月25日，中央政治局把“课堂”放在了人民日报社新媒体大厦，就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习并强调“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”[4]。这篇文章的刊发距离中央2014年8月深改领导小组审议通过的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中第一次提出“媒体融合”概念，相距四年半的时间。在这段时间里，习近平总书记多次谈到，要“加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力”。在这样的背景下，高校应该用开放的心态对待传统媒体，以包容的心态对待新兴媒体，探索传统媒体和新兴媒体融合发展的科学长效路径，是国家发展和历史发展的必然要求。

3.推进高校媒体融合利于“大宣传”格局构建

2013年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出，树立“大宣传”的工作理念。高校构建“大宣传”格局，应该着眼全局、统筹资源、拓宽渠道，建立全校共享、全员参与、全领域覆盖的立体式宣传网。融媒体中心的建设理念，恰恰符合了高校“大宣传”格局的建设要求，把宣传思想工作与各个部门的工作紧密结合起来，统合全校宣传资源，搭建统一平台，联动线上线下活动，整体推进高校的宣传工作。

4.推进高校媒体融合创新师生思想政治工作途径

近年来，媒体出现多元融合、移动优先的新特征，新的信息传播方式改变着高校学生的生活学习和思想观念，这为高校的思想政治工作带来了新机遇和新挑战。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，要运用新媒体、新技术使工作“活”起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。因此，高校作为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地，高校思想政治教育工作者更应加强顶层设计，运用好新媒体技术，扩宽教育渠道，做好媒体融合发展，把传统的思想政治工作与信息技术发展紧密相连，增强新时代思想政治教育的影响力、感染力和传播力。

高校媒体融合是时代的呼唤，是高校立德树人的有效实现途径。因此，高校融媒体中心建设势在必行，探索高校媒体融合的建设路径是必要的。纵观北京乃至全国高校，北京电影学院融媒体中心建设走在了高校媒体融合的前列，通过解决自身“结点”，摸索出了一条适合高校融媒体中心建设之路。

以北京电影学院为例的高校融媒体中心建设

历经三个月的组建队伍、整合平台、思考模式、凝心聚力、拓展思路，北京电影学院融媒体中心于2018年10月19日揭牌。2019年1月，正式启动智慧融媒平台建设。2019年3月，融媒体中心一期工程：北影头条、融媒体可视化大屏上线。2019年5月，融媒体中心二期工程：融媒体操作终端、私有云后台、融媒体联盟管家、AI识图等模块上线。这一系列动作，是充分思考和分析了学校目前的宣传工作“结点”后采取的有效手段。

1.媒体融合语境下学校宣传工作的“结点”

第一，院系特点鲜明，宣传内容优质，却缺少外部导流方式。北京电影学院（以下简称学校）是中国高等艺术教育中唯一的电影专业院校，它的大部分院系设置依然保留了前苏联的影视教育培养的院系专业设置模式，按照影视剧拍摄的工种进行设置。目前，拥有文学系、导演系、表演学院、摄影系、录音学院、美术学院等16个院系，每个学院和专业都有着鲜明的特色和较高的水平，在国内高校中有一定的知名度。每个学院都有自己的官方网站、官方微信公众号和新浪微博号，精心制作了与院系专业内容相关的宣传内容。例如：表演学院官方微信公众号“星星舍”发布的表演辛酸苦辣;文学系官方微信公众号“北京电影学院文学系”发布的影视编剧方向学子海外求学的心路历程;动画学院官方微信公众号“北京电影学院动画学院”发布的面向全国青少年儿童“小金鱼”漫画大赛的比赛情况。这些推文不仅内容优质，而且能产生很好的社会效应。但是，在实际操作的过程中，出现了由于学校学生基数小、院系官方微信公众号关注量小（相比学校官方微博、微信）的运营困境，他们凭借自身的账号运营方式，无法让优质的内容获得更多的点击量和关注度，而且学校官方微信公众号推送能力也有限，导致很多院系的优质内容鲜为人知。