微作文训练

1 微题目

阅读下面的材料，按要求完成作文。

在网络世界里，以自嘲、颓废、麻木生活方式为特征的“丧文化”正成为一些青年人的口头禅。“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不想干”“颓废到忧伤”……这些散发着绝望气息的话语，配上“悲伤蛙”“葛优瘫”“懒猫瘫”等表情包，成了聊天的流行内容。

针对这一事件，你怎么看？

要求：①写一个议论片段;②要阐释概念，阐明材料中的核心关键词;③不少于300字。

微指导

“丧文化”是针对当下的颓废主义论调所提出的一个概念。所以写作该题可以结合当前青年人的现状，广泛联系现实生活实际，从正反两个角度立论。可以挖掘“丧文化”产生的根源，“丧文化”对于青年人的影响等方面来谈。在这里，对于“丧文化”内涵的阐释十分必要，所以以此为据设计训练题，目的是为了让同学们在论证过程中准确定位，有的放矢。

微作文

1918年11月7日，年已六旬、对时事相当绝望的梁漱溟突然向自己二十五岁的儿子提出了这样一个问题：“这个世界会好吗？”彼时狼烟四起，硝烟纷飞，举目望去中华大地满目疮痍。而百年后的今天，我们虽不需要面对列强的炮火与欺凌，一个新兴的社会问题却悄然出现，即“丧文化”。

简单地说，“丧”指涉的是这样一种心态和生活方式：不想工作，漫无目的，情绪低迷，欲望低下，只想行尸走肉般麻木不仁地活下去。“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不想干”“颓废到忧伤”，这些都是他们的口头禅。“葛优瘫”“悲伤蛙”“懒猫瘫”等表情包是他们热衷的配图，美剧《马男波杰克》以及日本的一系列“丧剧”中有他们推崇的人生观……

如此看来“丧文化”似乎是一种极端的、消极的、绝望的心态，其实不然。很多评论者在评述“丧文化”时，倾向于将其视为一种突然冒出来的文化现象，而忽略了任何一种文化现象都有其“连续性”。如果去追溯的话，“丧文化”的前身其实就是曾经蔚为壮观的“小确幸”。如果说“小确幸”讲述的是人生的一种“小获得”，“丧文化”则是在“小确幸”的基础上，渲染和突出人生的“大失去”。

何为“小确幸”？雷蒙德·卡佛有一篇小说叫《A Small，Good Thing》，“小确幸”指的是就是“一种微小的但确定的幸福”。现在，很多年轻人追求的不是那种一将功成万骨枯的大事业大成功，他们追求的是日常生活中那些微小的、触手可及的小幸福。

微点评

该片段将“丧文化”加以阐释，同时将与之相关联的“小确幸”的概念阐述得深刻到位。而且能够结合相关论据，又避免了空洞。这样做，表明作者已准确领会了出题意图，使文章的论证目标明确，进而为合理的选材论证打下了基础。

2 微题目

阅读下面的材料，按要求完成作文。

“海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，鸥鸟舞而不下也。”——《列子·黄帝篇》

“鸥鹭忘机”一词即来源于上述寓言的前半部。“忘机”是道家语，意思是忘却了计较、巧诈之心，自甘恬淡，与世无争。“鸥鹭忘机”即指无巧诈之心，异类可以亲近。后比喻淡泊隐居，不以世事为怀。“人能忘机，鸟即不疑;人机一动，鸟即远离”，劝喻人莫生机心。“忘机”一词旧作“心无纷竞，淡焉光明磊落焉”的样子;而从积极方面来理解，应当是一种积极乐观精神的体现。

上述材料对你思考人与自然万物的关系有什么启示？选择一个角度论证。

要求：①写一个议论片段;②运用正反对比论证;③不少于200字。

微指导

该题目是针对当下人与自然万物关系的破坏而设计的。人与万物本一体，平衡关系的打破，意味着人最终会受到惩罚，不仅危害自我，更严重危及子孙后代。论证时，可以驳论“机心”“机事”的危害，也可立论人与自然的平衡共处。

微作文

青藏高原上，铁路在高架上横越草原，其下，藏羚羊、牦牛在迁徙，走的是预留出的迁徙通道;四川卧龙的竹林里，“团团”“圆圆”们过着人工创造的“野外”生活，享受着饲养员精心的照料和上万旅客的围观……这些是我看到过的，为数不多的暖心之景。

可是有些人不配为“人”。君不见为满足人之口欲而被割下鱼鳍后扔进海里痛苦死去的鲨鱼;君不见长江中死于渔网与螺旋桨的江豚;君不见为得到胆汁而被终身囚禁于笼的黑熊，它们的身上总有一个流着脓血的无法愈合的伤口;君不闻北大西洋和太平洋中绝迹多年的鲸歌……

我用笔尖谴责着、控诉着人类的凶残与贪婪！我为其感到耻辱，更感到痛心！

微点评

该片段运用正反对比论证，罗列生活现象，储备丰富，内容充实。与此同时，大手笔的排比修辞手法的应用能够“助阵”说理的气势，能够有效地论证人与自然关系平衡破坏的危害，引发人们的深刻思考。

3 微题目

阅读下面材料，按要求完成作文。

“道德绑架”已经成为当今社会的一个严重的问题，你对此有何感想？针对“道德绑架”，我们作为中学生该如何回应？

要求：①写一个议论片段;②联系中学生自身现实，运用解决问题的思维论证;③不少于300字。

微指导

“道德绑架”数见不鲜，我们无形中很容易参与到道德绑架的大军之中。要想避免道德绑架对自己与他人造成的危害，就要拿出具体解决问题的方案，并以此规范言行。同学们可写的空间较大，比如可以通过由现象到本质、由特殊到一般等逻辑顺序进行构思，论证过程恰当地援引熟悉的论据进行说理。

微作文

面对“道德绑架”，每个人应做到尽心尽力把真正的“道德”融入日常生活和工作当中;把真诚做人融入与周围世界的关系中，特别是要坚持合情合理的底线，坚持自省自励的品质，宁做有错就改的老实人，不做只是表面仁义道德的伪君子。知错就改，善莫大焉。不要让道德绑架，扑灭了良知。拒绝道德绑架，拒绝标签化，不要让大家心中热情的火苗变成冰冷的石头。不知情的情况下，不要随意给他人加上你所谓的道德标签，因为你，没有權利去指责一个和你毫无关系的陌生人。寻求帮助，得到帮助要感恩，把这份恩情在你有能力时还回去，即使没办法还，也要帮助别人。没能得到帮助时，也不要咒骂，因为没有任何一个人有义务为你的苦楚买单。帮，是情理;不帮，是道理。

微点评

该片段解决问题的思维运用得非常到位，并且使用了正反对比论证的思维方式，“要……”，“不要……”这样的形式使思想更全面而深刻。评论文或广义议论文最根本的环节就是要落到解决问题上来，这是作文“落地”的过程。只有这样才能衡量理性思维的品质，也会彰显议论思维的深度。

4 微题目

阅读下面的材料，按要求完成作文。

2018年11月30日，温州女子陈某报警求助称儿子放学回家途中失联，家人非常着急，男孩父亲更是向社会悬赏50万求线索，“请大家多多帮我转发一下”。乐清男孩走失的消息牵动了全国网友的心，网友们纷纷转发消息希望能够帮助找到男孩。当地相关部门、公益组织也第一时间投入到寻找工作中。期间网络上不断流传出诸如“男孩被杀害，器官也被割掉”“被拐卖”“不想补课离家出走”等说法，也让全国网友始终悬着一颗心。12月5日，好消息传来，男孩找到。孰料，事情的真相令网友们大跌眼镜。警方通报，男孩是被妈妈陈某藏匿的，她事先和孩子沟通好并提供了车钥匙、食物等。据悉，陈某和在外经商的丈夫发生情感纠纷后，为了测试丈夫对儿子是否关心、重视，蓄意策划制造了该起虚假警情。

看了以上材料，你想对这个男孩的母亲说些什么呢？

要求：①写一个议论片段;②明确对话的对象，注意表达得体，帮助对象解决心理问题;③不少于300字。

微指导

当今社会，不乏感情冲动酿成的悲剧。人们常常将一己之情凌驾于一切之上，包括法律、道德、亲情、友情、同胞情……其实这是很不成熟的表现，也可以用时下流行的一個词“巨婴症”来概括。如何处理情感与理性的关系永远是一个谈不完的话题，该题目的空间很大。

微作文

陈女士，你好！我只是对你的这一事件有感而发者之一。事实上，你也没有想到后果竟如此严重，全国热心的群众、公益组织都参与其中……对不对？

认识到严重后果的你一定很后悔，后悔只是因为一句话，一句只是想让丈夫增加对你的关注度而乱说的话，就变成了舆论谴责的焦点。因为你的自私让这么多人为孩子担忧焦虑，只因为一次失去理性而闹得一发而不可收拾，而没有在矛盾激化前抛开自己的私欲。纪伯伦说：“你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。”你不经意的一句话，你的盲目逞强和自以为，是摧毁你生命之堤的强大风暴。

微点评

该片段语言得体，以对方容易接受的语气，使用得体含蓄的措辞，深入分析陈女士的行为弊端。读者意识强烈，并能够理性地分析陈女士身上存在的问题以及严重程度，同时恰到好处地引用了名人名言，能起到为说理“增重”的作用。