创意写作，写出形式之美

赵霞

生长古墙阴，园荒草木深。可曾沾雨露，不改向阳心。《向日葵》（刘克庄）

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。《心田上的百花开》（林清玄）

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。——《紫藤萝与瀑布》（宗璞）

请以“做一朵向阳而生的花”为题，结合自己的生活经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

做一朵向阳而生的花

她从不愿向着阳光生长。

花丛中的花朵都在争着吸收阳光给予的养分时，唯独她躲在树荫下，低着头，独自惬意地、悠闲地欣赏眼前的风景。偶尔还会暗自嘲笑其他花朵，嘲笑她们费尽力气进行光合作用，只为给大自然提供氧气。

她知道进行光合作用的痛苦，也知道那是牺牲自己帮助别人的事情，所以在她只是一颗嫩芽时，她就选择在阴凉处生长。她不愿让自己经受一丁點儿劳累，无论别人怎样劝她，她仍是倔强得独树一帜，与众不同。

炎炎夏日里，她在阴凉处，远远地看着她的同伴们辛苦地劳动，每朵花都在炽热的阳光下争抢着养分，为大自然提供有机物，而自己却流淌着辛勤的汗水。她笑了，是得意的笑。她小声说道：“为他人牺牲自己，真是不值得。还好我聪明，选择了与众不同的生活。”她低下头，看着自己的茎叶，想到她就算不努力工作、吸收养分，照样能够开出美丽的花，又忍不住笑了。

她认为日子会一直这样过下去，直到夏末，人们来到这里赏花。她的每个同伴都得到了人们的赞赏，没有人向那不起眼的角落里瞥上一眼。她不服气，明明自己的美丽不亚于任何一朵花，却没有一个人注意到她。相反，人们都喜爱那些高高大大，劳动最多的花。她不理解，明明她们的茎上都有被风刮过的破损，叶上都有被雨淋坏的残缺，花瓣也有被阳光晒黄的瑕疵，人们却毫不在意。她有些失落，可为了不劳动，她仍没有向着阳光生长。

到了冬季，她终于熬不住了。她发现自己的身体慢慢地弯下了，茎叶也有些泛黄，快要枯萎了。她有些着急，竟羡慕起平时努力劳动的同伴们，她们有着坚实的茎叶，就算经受过寒风冷雨，在第二年依旧能开出花朵。她开始后悔了，她意识到明年的自己可能不会再开花，而是变成无人问津的枯枝落叶，她惧怕这一切，却无能为力。

但她很幸运，有人及时发现了她，并救活了她。重获新生后，她不再骄傲，而是和同伴一起劳动。她十分努力，就算有些辛苦，也从未偷懒放弃。她终于明白，向着阳光生长，不仅仅是在为大自然提供氧气，也是在为自己吸收养分，让茎叶更坚固，花朵更绚烂。

她要做一朵向阳而生的花。

她还有一个好听的名字，叫向日葵。

修改建议

“做一朵向阳而生的花”，这是一道命题作文。“做一朵向阳而生的花”，这个命题没有主语，“谁”做一朵？因此，命题给了我们更多的思考延展的空间，可以是一个人“我”，可以是“我们”，一个群体，表示一种对待人生、对待困难的坚定信念。此外，命题中关键词“阳光”的意象解读，“阳光”可以是理想，美好，是信念。因此，阳光既是自然景物，还可以可以用来比喻关怀，比喻温情，比喻奉献，比喻公开，代表理想、美好、信念，光明、快乐、温暖、向上、力量等。拘泥于标题词语的原意会严重限制我们的思路，找出标题词语的比喻象征义才能打开全新的、活跃的思路。

文章采用了童话的形式，写一株不愿向着阳光生长的向日葵贪图安逸而险些枯萎的故事，在同伴们帮助下，她最终明白了向阳而生能够让自己坚强起来的道理，从而努力生长的故事。在塑造向日葵这一形象时，原作铺垫不够充分，没有很好地从反面去塑造这一形象，因而使作品主题的积极意义大大削弱了。

其次，哲理的阐释还不够精辟，语言需要锤炼。