高校基层党组织“新时代党建育人工程”的构建

汤秋艳

关键词 大学生思想政治教育 育人工程

中图分类号：G41                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.048

Keywords Ideological and political education of college students; education project

为全面贯彻落实党的十九大精神，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大党员“不忘初心、牢记使命”。为充分发挥先锋模范作用，把党建工作融入到大学生思想政治教育、学习科研、志愿服务等各个方面，提升师生党员思想政治觉悟，建设一支思想政治素质够硬，党性觉悟够高的党员队伍。学院通过党建育人工程，积极推动全员、全过程、全方位育人，进一步提升基层党组织战斗力。

目前学院学生管理工作中存在的主要问题：95后大学生思想活跃，个性特征凸显。学生兴趣爱好广泛，但自主学习意识不强，每年考试均存在违纪作弊情况，学风建设有待加强。每年有考研意向的学生不断增加，但在考研复习过程中，一部分学生会自动放弃，考研定力不强，持久性不足。学生在报考院校、复试过程中存在盲目性，不确定因素较多。在学生就业工作中，学生对就业趋势、前景较为迷茫，就业签约过程中存在不想签、不敢签现象，从众现象突出，被动性较大。为此学院积极构建新时代党建育人工程，充分发挥党员先锋模范作用，提高大学生综合素质和培养质量。

1 加强师德师风建设，着力提升教师党员立德树人水平

按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师标准，积极探索把握新形势下教工党员队伍建设的特点和规律，着力建设以党员为骨干的高素质专业化教师队伍。充分利用党员活动室中各种书籍资源，切实发挥基地作用，进一步落实“两学一做”学习成果，引导教师党员自觉加强党性修养，不断提升思想政治素质，带头树立共产党员先锋形象。

（1）以家访活动为契机，深入学生家庭指导学生。家庭是大学生成长中的一个重要场所，对学生身心健康、人格塑造、习惯培养等方面都起着至关重要的作用，在学生思想政治教育中，教师和家长要形成合力。家访则是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和管理工作的重要手段，也是高校日常思想政治教育的延伸。教师要准确把握学生的思想动态，就要了解每位学生特点，为此学院将重点关注五类学生——思想意思形態问题学生、家庭困难学生、学业困难学生、就业困难学生、人际交往困难学生。学院利用寒暑假，组织教工党员走访“五困”学生、优秀典型学生等，系统地调查了学生情况、成长经历、反馈学生在校的综合表现，深入挖掘学生自身的闪光点，并有针对性地结合自身特长，对学生进行学业、就业、心理等指导工作。家访工作是落实大学生思想政治教育工作的一部分，也是加强与学生家长沟通的重要方式，有助于提高家长对学校人才培养工作的认识和信任，也有助于我校人才培养工作的完善和发展。通过坦诚地沟通交流拉近了老师与学生家长的距离，使家长了解学校的各项政策，与家长达成共识，激发出更大的教育共鸣，助力学生成长。

（2）以青年教工党员为抓手，对接指导考研、就业学生。以“关爱成长，培育榜样”为主题，开展教师与学生进行对接活动。通过了解学生考研准备情况及问题、困惑，组织教工党员对考研学生进行了系统的指导。通过考研政策宣讲，教师主要结合自己的考研、读研的经历，从专业课复习、院校报考及联络、复试准备、考研心态准备等方面进行了专业指导。教师党员在陪同对接学生的整个考研过程中给予专业课程复习指导、学生考研压力疏导等工作。教工党员对有就业意向学生进行就业形式分析、简历制作指导、就业笔试面试指导、就业相关工作推荐等，并对学生进行全程就业签约工作跟进。通过该工程要做到每名学生都有对应帮扶的指导教师。

（3）发挥教工党员学术专长，助力学生成长之路。学院安排教工党员结合自己学术专长，每月为学生进行一次学术讲座。为广大学生带来专业前沿技术和热点问题，为学生提供良好的学习机会，开拓视野，拓展思维，让学生时刻享受“学术大餐”和“精神大餐”，有助于学院学生更好地进行相关领域的学习与研究，加强学院学风建设。同时学院组织学生到相关行业企业进行参观学习、邀请企业的技术骨干与学生进行技术交流，让学生提前做好就业的知识技能储备。

（4）以科技竞赛、社会实践为平台，指导学生学习、实践。鼓励学生积极参加各类科技竞争，党员教师组建科技团队。在各类科技竞赛中，对学生进行赛前指导培训，为学生在课题选取、竞争优势、论文答辩等方面进行解析，为其提供技术指导;在学生社会实践中，教工结合专业特点和自身专长为帮助学生进行小组分配，指导学生做出详细的实践计划，并担任团队指导教师，在整个社会实践过程中全面指导学生，锻炼学生的实践能力。通过教师亲自指导下，提高学生的参赛热情和动手实践能力，全面提高学生的专业素质，提升学生综合竞争实力。

新时代党建育人工程以教工党员为主线，将家访工作、对接工作、学术讲座、科技竞赛指导等与学院学生管理工作进行了紧密的结合，切实落实全员育人、全过程育人、全方位育人的教育方针，把学院党委和全体教职工对学生的关心、关爱转化为了实际行动，为全院的思想政治教育工作格局奠定良好基础。

2 搭建大学生党员发挥先锋模范作用的三大平台，树立大学生党员的形象

大学生党员是青年中的优秀分子，是我国社会主义事业的建设者和未来的接班人，他们的理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现等关系到党和国家的稳定和未来的发展方向。学院坚持以党的先进理论为指导，本着“建设、服务、发展、创新”的工作理念，采取积极有力的措施来提高大学生党员的培养质量，树立学生典型先锋模范，以朋辈的示范作用来影响广大学生。

2.1 搭建“理论学习平台”开辟学习新天地

理论学习和思想教育是党组织工作的核心，是党组织创新、发展的动力，要始终将其置于工作首位。学院多途径、多形式地开展思想政治教育，加强党员对理论、时事学习的力度，不断提高支部成员的党性修养，加强党员的凝聚力和向心力。学院党员坚持理论学习，面向学生党员开展宣讲会、报告会、邀请专家为学生上党课。对学生党员开展“读原著、学原文、悟原理”的读书交流活动、开展“新时代、新征程、新作为”大学生党员微党课等系列活动，把增强理想信念教育和爱国主义教育教作为首要任务，加强对学生党员的理论学习与理论武装工作。

2.2 搭建“实践运用平台”开拓主题教育主阵地

学院在重视理论学习教育的基础上，力求做到理论联系实际，引领学生党员投身各项校园文化建设，旨在丰富校园文化活动，提高学生的综合素质和能力，培养广大学生“自信、开放、创新”的意识，向社会各界展示学生乐观积极、敢于拼搏、锐意进取的精神风貌。组织学生党员开展“身边榜样，前行力量”考研经验交流会、开展“勿忘国耻，圆梦中华”爱国主义教育、暑期社会实践等系列主题活动，让大学生党员在受教育的过程中培养爱国情怀，坚定理想信念，强化责任担当，提高党性修养，保持共产党员先进性。

2.3 搭建“志愿服务平台”开拓教育培训新天地

习近平总书记五四重要讲话强调：“道不可坐论，德不可空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。积极引导大学生党员开展社会志愿服务，增强学生的社会责任和服务意识。学院积极开展校内血站义工服务、图书馆志愿者服务;校外与社区进行对接，利于专业知识开展社区智能手机、电脑操作课堂、普法宣传、生态环保等多项志愿服务。通过多渠道搭建的服务平台，扩大志愿服务的辐射作用，给学生党员提供了锻炼自我，服务社会的机会，促进大学生党员与社会接轨，为社会贡献自己力量，更好的诠释当代大学生党员的自身价值。大学生党员志愿服务平台，注重理论提高和实践教育并举，打破了传统说教为主的大学生教育形式，建立了实践与行动全方位、立体式培养教育形式。学生党员们在实践中受锻炼、长才干、做奉献，不仅弘扬了志愿文化精神，更增强了党性、宗旨意识，践行了社会主义核心价值观，使大学生党员形象深入人心，打造出大学生党员志愿服务的特色品牌。

构建高校基层党组织新时代党建育人工程体系，不断提升学院师生党员的政治素质和思想觉悟，引导教师党员转变教风，引领优良师德师风，带头树立“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师形象;学生党员转变学风，带头树立“勤学、修德、明辨、笃实”的好学生形象，教育引导全院党员为党工作、为党奉献，把爱党、护党、兴党落实到教书育人和立志成才的全过程中去，立足学院发展需求，展现党员风采树立先锋典型，促进学院党建工作全面发展。

参考文献

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