宜宾市高级中学排球课程开展现状及对策研究

【摘要】：综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对宜宾市高级中学排球开展现状进行调查分析，进而明确当前其排球运动开展现状及存在的问题，并提出相应的对策及建议。总的来说，宜宾市高级中学排球课程开展情况较好，但仍存在校领导重视程度不够、师资力量缺乏以及场地设施条件有待改善等问题，学校及有关部门应针对问题进行改善，为促进宜宾市高级中学排球运动的发展奠定良好基础。

1 前言

排球作为一个集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，在我国具有广泛的群众基础。随着排球运动在中国的日益普及，高级中学的排球运动也越来越蓬勃发展。全国各地高级中学根据自己学校场地、师资等情况和特点，开展了不同形式的排球运动，积极开设排球课程。本文以宜宾市高级中学排球课程开展现状为研究对象，旨在为促进宜宾市高级中学排球运动的良好发展提供可借鉴价值。

2 研究对象与方法

2.1研究对象

宜宾市六所高级中学（宜宾市一中、宜宾市三中、江安中学、长宁中学、培风中学、双河中学）高一、高二、高三年级学生，共500名，男生300人，女生200人。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过对中国知网、中國期刊网等的检索，搜集相关文献进行详细的归纳与整理。

2.2.2 访谈法

走访宜宾市部分高级中学，通过与一些体育教师进行访谈，对宜宾市高中排球发展现状进行调查。

2.2.3 问卷调查法

采用问卷调查的方式，对宜宾市六所高中排球课程开展现状进行调查。其中教师问卷共发放20份，均有效回收。学生问卷共发放500份，有效问卷482份，有效回收率96.4%。

2.2.4 数理统计法

对查阅的文献资料及发放的问卷数据进行归类整理，对获取的数据进行统计分析。

3分析与讨论

3.1高级中学开设排球课程的意义

3.1.1对中学生身体和心理发展的影响

排球课程的开设不仅能增强学生的身体素质，增强学生的体质，提高对自然环境和疾病的抵抗能力，还可以缓解学生紧张的学习氛围，愉悦身心，提高学生的心理素质，以更好的状态投入学习。

3.1.2对中学生群体意识的培养

排球是一项集体运动项目，从垫球、传球、扣球到拦网，都需要队员之间的相互配合，相互信任，才能将排球运动的精髓完美的展现出来。通过开设排球课程，能有效地锻炼学生团结协作、合作共赢的精神品质。

4 结论和建议

4.1结论

宜宾市高级中学排球运动的开展虽已有一定基础，但通过本次调查可以看出，部分学校组织的专业培训应更加严谨，学生对技术的掌握程度有待提高，学校领导人员对排球运动的重视程度有待加强，宜宾市高级中学体育师资队伍建设整体情况较好，教师在学历、教龄方面分布均匀，教龄长的教师在参与培训方面更丰富，部分年轻教师在这方面有待提高。

4.2建议

为了促进宜宾市高级中学排球运动的发展，学校领导应转变传统观念，以“健康第一”理念为指导思想，进一步加强对排球运动的重视，同时提高体育经费的投入，从各方面给予师生支持，继而将排球运动的优势充分发挥出来。体育教师是传授体育知识与技能的主导者，要让排球运动在宜宾市各校园里更好地发展，应不断加强排球师资队伍建设，制定并完善体育教师培训计划，为教师提供更多的培训机会，加强其科研能力，为更专业化的发展奠定良好的基础。

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作者简介：姓名：文小琴，出生年月：1995年8月24日，性别：女，民族：汉，籍贯：四川省宜宾市，当前职务：学生，学历：研究生，研究方向：排球教学训练理论与方法。