高职院校辅导员文化育人工作现状及提升策略探讨

金浩伟

摘 要 在经济全球化和互联网的共同作用下，高职院校学生受到了各种文化思潮的冲击，思想上的不确定性和多样性情况频发。高职院校辅导员在高职院校文化育人工作当中发挥着重大作用，本文从辅导员文化育人的工作现状出发，对辅导员文化育人工作中存在的问题进行简要分析，并提出相关提升策略。

关键词 文化育人 辅导员 工作现状 思想政治教育

党的十九大报告指出：“文化是一个国家，一个民族的灵魂。”习近平总书记在署名文章中也提到中华文明“代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养①”2017年教育部颁发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，纲要明确了文化育人在当前时代背景下的基本内涵和主要目标即“以文化人以文育人”。

一、高职院校辅导员文化育人工作现状

（一）文化育人工作开展广泛

自古至今，文化与教育可以說是密不可分的。习近平总书记指出教育的最高目的就是要“入芳兰之室久而自芳”。辅导员之所以在高校文化育人环节中发挥着重要作用，关键在于其是开展大学生思想政治教育的骨干力量。中国自古以来就有文化育人的传统，近年来随着文化强国战略的逐步实施，各学校愈发重视文化育人工作的开展。

（二）文化育人专业化程度不够

无论是从宏观还是微观两个角度都可以分析出一个相同的结论——高职院校辅导员的日常工作涵盖了学生日常和学习生活的全方面。但是辅导员队伍建设的现实过程中，一直存在着辅导员专业背景与文化育人总要求不符的问题。把握学生思想动态，对于有思想政治教育专业背景的辅导员而言相对简单。对于无思想政治教育专业背景的辅导员而言，其在实际工作开展中，文化育人方面存在着方式方法欠缺、效率低下等问题。

（三）文化育人专注化程度不够

辅导员有九大工作职责，但现实中由于管理体制的特殊性，辅导员接受来自学生处和系部领导的双重领导。除了负责学生日常思想政治工作之外，还要完成众多的日常工作。在工作时间和精力分配上往往将大部分关注投向与部门考核相关的部分，对于相对隐性且不在考核范围之内的文化育人工作专注度不够，无法有效开展文化育人工作。

（四）文化育人与工作职责密切相关

根据教育部第四十三号令规定，辅导员的首要工作职责是思想理论教育和价值引领。因此辅导员必须着重发挥自己对学生思想和价值引领的作用。带领学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观，帮助学生坚定四个自信。在工作当中用思政化人，文化育人。辅导员的第二项工作职责党团和班级建设。在对学生干部的选拔、培训中，注重将社会主义核心价值观作为文化育人的契机。

二、提升高职院校辅导员文化育人成效的措施

（一）提升辅导员的职业素质

所谓打铁还需自身硬，辅导员文化育人的功效能否发挥受到辅导员自身文化育人能力的影响。辅导员有担当，学生才有底气。辅导员德才兼备，学生才能成为栋梁之才。提升辅导员职业素质可以从以下几个方面进行抓手：第一，在用人招聘时加强对综合素质尤其是思想政治素养等方面的考核。第二，为辅导员的对外沟通交流建立机制，用多种多样的方式鼓励辅导员提升自己专业素养。第三，建立适当的辅导员考核机制。

（二）改进育人工作中的工作方法

好的工作方法能够使工作的开展事半功倍，因而在开展文化育人工作的时候，要注重文化对人的熏陶、渗透。马克思主义唯物史观认为，人的思想意识决定于社会存在，但也受到如上层建筑等其他意识形态的影响。影响思想意识的原因众多，但是最根本同时也是最常见的因素是文化。对于高职院校辅导员而言，在进行文化育人工作时循序渐进、潜移默化地培养人。同时在开展工作时，可以将新媒体形式融入到文化育人工作当中，拉近同学生的联系。

（三）提升辅导员文化育人担当能力

辅导员只有自身对文化育人的价值和意义有充分理解，善于吸纳民族优秀传统文化和习近平新时代中国特色社会主义思想，以开放的姿态吸收来自全世界的的先进文化，使自己自身具备丰富的文化魅力。广大高职院校辅导员在文化育人工作中主要利用自身的职业特色，通过对文化成果的运用开展文化育人工作，切实提升自身的文化育人担当能力。

（四）改善高职院校文化环境

文化育人于无形，但又时时刻刻影响着每一位学生，做好高职院校的文化育人工作，离不开优良的文化环境。文化环境既包含校园宣传栏、电子屏等有形的文化硬环境，也包含无形的软环境。对于硬环境，可以在学生宿舍、教室等学生长期生活学习的场所进行文化品质的提升，形成积极健康的显性文化环境。对于互联网等隐性文化环境，高职院校辅导员也要对学生进行积极引导。网络思想政治教育是辅导员九大工作职责当中的第六项。在网络上弘扬主旋律，传播正能量是网络时代辅导员的必修课，但是当前的网络环境充斥着各种西方资本主义、暴力和迷信等不良思想，为了净化网络环境，打造良好的文化育人环境，辅导员更应该注重对优秀文化环境的营造。

注释：

①习近平《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》.