谈如何写出一篇有个性的高考高分作文

贾立宁

摘要： 《语文课程标准》中这样阐述：“自由的表达，有个性的表达，有创意的表达，尽可能减少对写作的束缚”；“积极参与生活，体验人生，关注社会热点，表达真情实感，不说假话空话套话，避免为文造情。”对此，我的理解是：所谓有个性的作文，就是在写作中抛弃了一切常规的东西，只写对你而言真正有意义的内容。无论是写自己的故事还是评论社会热点，无论是写历史故事还是写现实生活，都应当是自己独一无二的东西，都应运用自己的想象力和丰富的细节描写赋予它生命力。

关键词：个性作文；独到的思想认知；个性化表达

“文章自古无凭据，唯愿朱衣暗点头”， 这两句诗道出了多少考生的心声。那么，什么样的作文最容易引起阅卷老师的“暗点头”呢？那就需要研究一下高考作文的最大特点了。我认为高考作文的最大特点就是所有考生同写一个题目，所以作文彼此雷同，大同小异的现象就很难避免了。无疑，写出一篇优秀的具有个性的作文最有可能打动阅卷考试的心。试想，在千张麻木呆板的脸中，突然见到一张生动找人的脸，谁不会为之精神一振呢？

什么样的作文才是有个性的好作文呢？《语文课程标准》中这样阐述：“自由的表达，有个性的表达，有创意的表达，尽可能减少对写作的束缚”；“积极参与生活，体验人生，关注社会热点，表达真情实感，不说假话空话套话，避免为文造情。”对此，我的理解是：所谓有个性的作文，就是在写作中抛弃了一切常规的东西，只写对你而言真正有意义的内容。无论是写自己的故事还是评论社会热点，无论是写历史故事还是写现实生活，都应当是自己独一无二的东西，都应运用自己的想象力和丰富的细节描写赋予它生命力。

结合《语文课程标准》，对个性化的作文要求应该包括两部分：表达形式和表达的思想内容。先说表达形式。不少考生为了追求作文有个性，绞尽脑汁，在形式上花样翻新，从小说诗歌戏剧科幻作品到病例实验报告乃至会议记录辩论会等，甚至采用文言文的形式，想以此来博得阅卷老师的青睐。其实，这些形式上的变化到现在已经到了山穷水尽的地步了，人们对这种形式上的变化早已习以为常，再想从形式上突破来获取高分基本上是一条死路。既然是有个性的作文，就意味着不能归结为一个形式。“兵无常势，水无常形”，固定的表达模式反而让人不能接受。真正的好文章应当使用平常的文体，写出不同寻常的文章来。

看来，作文写出个性应该从思想内容这个根本上思考。历史上任何伟大的文学家，他们既是伟大的文学家，他们即是伟大的语言大师，又是伟大的思想家。这就引出作文的两个重要的因素：一是思想，而是语言。作文其实就是和别人的一种交流形式，其承载的是个人的思想，所以思想是首要的；而思想要以语言为媒介，要通过语言表达出来，所以语言排其二。由此，一篇有个性的优秀作文就要注意从这两方面着手。

一 有个性的作文就要体现出个人的有价值的思想认识

学生写作文最大的问题就是写出来都是四平八稳千篇一律的东西，所谓个人观点也都是一些人人皆知的大道理，原因就在于缺少独立思考，缺少自己的思想。这主要表现在观察问题的角度和认识问题的深度上。

选择最佳的角度。《题西林壁》中道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看问题的角度不同，事物所呈现的形态就各不相同。不同的角度会导致认识深浅不一，文章写出来的效果自然也就不同。如果写作文只从一个常规的角度去看，那么无论你认识得多么深刻，也无疑是人云亦云罢了。所以，就有个性的作文而言，最佳的角度就是观察事物，认识事物的角度上独辟蹊径，表达出文章的新颖性和创造性来。这就要求学生培养并锻炼独立思考的能力，要敢于说真话，而不是思维方式单一僵化。教师在教学中也要注意鼓励学生敢思，敢想，敢于有批判性思维，以求由于长期应试教育给学生带来的标准答案的思想束缚。

挖掘足够的深度。学生作文常常是一些滥俗的大话，思想含量的稀薄和缺少新鲜动人的思想刺激力是学生作文的弱点。

有些报纸书刊中的新闻很少能给人留下深刻的印象，就是因为这些文章只起到了传递信息的作用，没有什么自己深入生活得出的思想认识，而一片闪烁着新思想火花的文章，常让人记忆犹新。回想我们学过的古文名篇，除语言优美外，无一例外不是表达了前人所未言的新思想。譬如：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等。这些新思想正是作者对生活认真思考的结果。平常的学习中，我们会接触到一些思想深刻，艺术含义深刻的文章，比如《阿Q正传》《变形记》等文章。教师在教学中就要引导学生对人物形象及思想主题作独立思考，对他们进行人文教育，变教材的思想为自己的思想，并将它转变为自己的观念和人格。

二 有个性的好作文要体现出个人的语言风格和审美个性

很多同学的作文语言平淡，犹如白开水，读之无味，甚至有些同学的作文里充满套话，口号式的语言，或者语言口嗦，一个意思翻来覆去的重复。这样的作文有什么个性而言？怎样写出具有个人风格的好文章，我认为可以从这两方面注意：

增加作文词汇含金量。看看学生们的作文，没有曲折有趣的意象，没有新鲜生动的语言，甚至连标题也像标语口号，语言上毫无个性。究其原因，就是对语言表达没有个人的感觉。许多感觉都被同化了：写心情不好一定是大雨倾盆，写心情迷惘就一定是长雾弥漫，表达的感受是大众化的，没有个人细微的感觉在里面，这种感觉也一定是肤浅的。

许多同学的作文总是那么几个词，没有新鲜感。这就要求我们在平时的学习中多注意积累优美个性的词汇，尤其可以从古文中吸收一些雅词。各种各样的备考练习书所选的文言文段落都多于高中全部教材所选文言文的总和，可惜我们常常忽视从中积累并使用具有生命活力的文言词语。善用文言词语是语言运用中较高层次的能力表现，由文言词语的融合，语言可能会更加雅致，更加浓缩，更加有书卷气，也更能体现出汉语的语言魅力。譬如《我的空中楼阁》，感觉精致且有意味。仔细琢磨，不难发现，那里面有很多文言经典的影子。文言词汇不仅是表达符号，更会慢慢成為自己的一种精神和情感。学好文言文，将使你的作文多一份雅致和凝重，少一份苍白和漂浮：多一份精练和轻灵，少一份芜杂和笨拙。

注意正确分配笔墨。写作就是把你要写的对象精确细致地描写出来。什么地方应该细致生动地去描写，需要重点渲染，这一点首先要明确。我们看很多学生作文叙事则像流水账，议论则几个观点齐头并进，没有主次。一篇有个性的作文应该在什么地方着重下笔？不少教师指导学生都把重点放在了漂亮的句子上，开篇就是排比句或者工整对称的诗话句式，认为这样就是有文采了。为了文采而文采，结果常常由于过于整齐，过于对称，用力的痕迹过重，没显出文采来，反显出幼稚的学生腔。作文不能是句子的刻意来拼凑，而应以所要表达的思想情感为依据，选择合适的表达方法。选择什么作为表情达意的切入口，要选择那些自己熟悉，想说而且有话可说的事物去写，并且要有一定拓展空间的写作内容去写。这样，有了自己的亲身体会，有了自己独特的感悟和发挥，才能写出有个性的文章。

总之，一篇有个性的作文，既要有自己独到新颖的见解和体会，又要有自己独特的表达风格和审美特色，才能真正成为一篇好作文，才能赢得阅卷老师的青睐。

参考文献

[1]《语文课程标准》中华人民共和国制定2011版

[2]《余映潮的中学语文教学主张》2012年中国轻工业出版社出版