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美丽心情——初中生语文考试心理辅导

2019-09-10王金生

学习周报·教与学 2019年36期
关键词:心理辅导考试初中语文

王金生

摘  要:初中教育是九年義务教育当中的重要组成部分,也是整个教育阶段的基础部分。对于初中教育我们国家一直以来也都是十分重视的。我们在对初中生进行语文教学的过程中,语文考试是一个重要的教学内容。在当下的初中语文考试的过程中,大部分初中生并不能有一个良好、正确的心态,初中语文考试也就达不到应有的效果。这要求我们对初中生进行心理上的辅导,帮助初中生能够以一个正确的态度和观念来面对初中语文考试,本文将会据此进行具体的分析。

关键词:初中语文;考试;心理辅导

引言:

初中语文是初中教学阶段的重要学科,而考试是在我们进行语文教学的过程中,对学生的语文知识水平进行考查的一个十分重要的形式。我们在对初中生进行考试的过程中,经常会有很多的初中生并没有一个正确的面对考试的态度,这主要是在成长的过程中,并没有接受到足够的心理辅导。我们在对初中生进行教学的过程中,要注意进行相应的心理辅导,让初中生能够有一个更加健康的心态来面对初中语文考试,同时也提升我们的教学效率。

一、初中生语文考试中存在的问题

想要对初中生进行心理辅导,帮助初中生树立一个更加正确的考试态度,这就要求我们要能够掌握当下初中语文考试当中存在的问题。而这主要从以下几个方面进行分析。

(一)初中生过于重视考试成绩

对于一名初中生来说,学习是头等大事,所以在平时的学习过程中,最为注重的就是自己的学习成绩。这固然是很好的一种现象,但是也有一部分初中生,他们对于成绩过度的重视,严重影响了自己的发展。

虽然考试成绩是对一名学生进行评价的重要指标,但是实际上,初中语文教学过程中,更加重要的就是学生的综合素质能力,并且新课程改革也将对学生进行素质教育作为我们进行教学的主要目标。所以我们在对学生进行心理辅导的过程中,就应当帮助初中生及时的转变自身的观念,将自己的学习重心从考试成绩上转移到综合素质的培育上来。

(二)心理承受能力差

初中生在平时的学习过程中,过度的注重自己的学习成绩,并且为之付出了很多的努力,所以在进行初中语文考试的过程中,肯定是抱着很高的期待的。但是如果实际的考试成绩并没有达到初中生理想的程度,那么初中生就会有一种付出得不到回报的感觉,对自己造成很大的打击,从而失去进行语文知识学习的信心。

其次就是随着经济和科技的发展,人们的生活水平越来越好,再加上大多数的初中生都是独生子女,这就使得他们在生活成长的过程中,并没有经受过太大的打击。并且父母也很是溺爱,所以初中生的心理承受能力就会相应较差,以至于接受不了考试失利的事实,甚至造成不良的后果。

二、初中生语文考试心理辅导策略

初中生是我们国家未来的建设者,也是社会主义接班人。所以我们一定要帮助初中生转变这种不良的观念,对初中生进行语文考试心理辅导,帮助初中生树立一个正确的态度和观念,从而提升初中语文教学的效率。这主要从以下几个方面来实施。

(一)转变初中生的学习观念

我们在平时的教学过程中,要注意帮助初中生转变自身的学习观念,让初中生将自己的学习重心从考试成绩上转移到综合素质的提升上。在平时的教学过程中,我们对初中生进行语文知识的考查,大部分的时间都是通过考试的形式,太过于单一不说,初中生也并没有其他的形式来展现自己的综合素质。所以我们在进行心理辅导的过程中,要配合其他的教学工作,让初中生将自身的综合素质进行展现,这样初中生的学习观念才能够得到转变。

例如,我们可以定期举行一些相关的比赛,朗诵、写作等,让初中生积极参与到这个过程中来,将自己的才能进行发挥和展现,然后对于表现较好的学生进行奖励。让学生能够意识到,进行综合素质的提升是有一定的作用的,这样学生才能够及时的转变自己的学习观念。

(二)提升学生的心理承受能力

我们在对初中生进行心理辅导的过程中,重要的就是要帮助学生提升自身的心理承受能力,让学生能够经受起考试失利带来的打击。首先我们在进行考试之前,可以给学生召开相应的主题教育活动,对学生进行相关的教育。让学生意识到,考试并不是初中学习过程中的一切,并且一次考试的失利并不算什么,只要努力就一定会有所收获。在考试结束之后,对于那些发挥的不是很好,考试成绩也不是很理想的初中生,我们要对他们进行鼓励,告诉他们,一次的失利只是暂时的,只要进行了努力,终究是会有所收获的。让他们不要有挫败感,努力准备,迎接下一次的考试。

教师也应当多和学生的家长进行沟通,让家长在平时的生活当中多对学生进行锻炼,并且不要对学生过度的溺爱。让学生能够有一定的心理承受能力,这样学生才能够以一个正确的态度来面临挫败。

结束语:在进行初中教学的过程中,语文考试是一个对学生进行知识水平考查的重要方式。但是在实际的考试过程中,有很多的学生并没有一个正确的观念和态度,对于考试的失利也不能够很好地接受。这就要求我们进行相应的心理辅导,转变学生的学习观念,并且帮助学生提升自身的心理承受能力,让学生能够有一个正确的面对考试的态度。

参考文献:

[1]周晖.初中语文考试现状综述[J].成才之路,2009,06:20.

[2]付永河.多元化考试方式:探究初中语文考试方式的新思路[J].新课程研究(上旬刊),2011,02:154-156.

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