深化学校治理，高标准推进学校改革与创新

 学校坚持“微步伐多向改变”的治理思路和“高站位决策，低重心运行”的治理方式，坚持“育人为本，教学为中心，学校一切工作服务于教育教学和师生发展”的管理理念，不断深化学校治理，致力营造“求真求实，砺学砺行”的良好校风、“知人善教、仁愛精勤”的良好教风和“乐学善思、知行合一”的良好学风，不断推进学校改革和创新。

一是着力培养一支敢想敢干敢担当的干部队伍。学校通过阳光轮训、中心组理论学习、邀请专家讲座、务虚会等多种形式，转化和培育干部队伍的教育思想和管理理念，让每一个干部从心灵深处真正懂得讲政治、守规矩、有底线、敢作为、树标杆。

二是着力建设一支知人善教、仁爱精勤的教师队伍。百年大计，教育为本;教育大计、教师为本。教师队伍建设是实现学校发展的内在动力。办学伊始，学校就依法依规对原永安中学和坪头山中学的教师队伍进行了优化组合，面向全市引进了部分优秀教师，系统化地组织了教师全员培训，着力转变思想观念和教育理念，培养业务素养提高育人水平，让每一个教师以饱满的工作热情、良好的精神状态投入到新学校的建设和发展中去。近两年来，学校始终把教师发展作为首要任务，建立了系统规范的教师管理制度、培训体系、奖惩机制和淘汰机制，采取措施凝聚人心，集聚合力，培育教师“怀良心，用良法，做良师”的教育情怀和精神容量，培育积极向上的学校共同价值观;通过丰富多彩的党群活动，如主题党日活动、教师厨艺大赛、歌唱比赛、趣味运动会、瑜伽班等，让广大教师真正感受到在学校工作的幸福感和获得感。

三是积极推进教育教学改革，在全面提升教育质量上下功夫。教育教学质量是学校的发展命脉，是人民群众的聚焦之所在。学校坚持从优化德育管理，营造良好校风入手，为学生健康成长保驾护航。学校提出了“把每一个学生放在心上，让每一个学生健康成长”的育人理念和“育人为本，教学为中心，学校一切工作服务于教育教学和师生发展”的管理理念，建立“班级百分制管理”德育教育机制，以撬动德育管理之石。学校设立了“班主任节”，通过主题班会竞赛、班主任之最评选、家长体验日、班主任茶话会、班级文化和社团成果展示等主题活动，营造“当班主任是幸福有为的崇高事业”教育氛围，不断增强学校教育合力。学校健全了“学科集中活动常态化”“教学常规、教学质量动态化管理”的教学教研管理机制，制定了严格规范的教职工年度绩效考核和奖惩制度，让课堂教学成为教师的成长载体，让实践研究成为教师的工作常态，让教育理念成为教师的思想行为，让专业成长成为教师的理想追求。一年多来，近200堂的教研课，约1000份的集体备课，30多个校本教研小课题研究，每周一期的教研通讯，每周一报的课堂巡查反馈，确保了日常教学教研工作的有效落实，确保了学校行政意志力和发力点始终在课堂、在育人这个中心环节上。同时，依托浏阳一中名校优质教育资源，组建了浏阳一中名师指导团队，深入课堂听课评课100余节，举行干部教师培训、学生讲座、送课到校30余堂次，起到了十分有效的指导引领作用。学校积极探索课程体系建设，开设了符合学生成长特点的《学生礼仪规范》、极具爱国和地方特色的《校友胡耀邦》《走近谭嗣同》和开放性时代性强的英语口语等校本课程，并形成省级研究课题。功夫不负有心人，学校现已步入了良性和高速发展轨道。