浅析校园足球背景下河北省高校校园足球文化建设

安玉瑶

【摘  要】足球是世界第一运动，这项运动无论是参与的人数、球迷数量，还是作为产业的影响力，受各国政府的重视程度，足球运动都可称得上名副其实的“世界第一运动”。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。习近平总书记多次指示要下决心把我国足球事业搞上去，李克强总理高度重视足球等体育事业和体育产业工作，国务院多次专题研究部署，我国校园足球改革发展迎来了前所未有的大好机遇。

【关键词】高校;校园足球;文化

习近平总书记在十九大报告中提到：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”而高等教育作为教育中的重要一环，具有不可替代的历史使命。高等教育之所以如此受重视，是因为高等教育其恒定不变的本质功能——培养人才。文化既具有历时性，又具有共时性。一定的文化是一定历史和时代的产物，但一旦形成，就会显现出一定的跨越时代、跨越区域的普遍价值。高校校园足球的发展亦是如此，只有重视校园足球文化建设，高校校园足球才能有未来、才能有希望。

一、校园足球行为文化

1、校园足球行为文化的内容

校园足球行为文化是整个校园足球文化的效果，是构建校园足球文化的外显特征，也是校园足球文化最外显的东西。校园足球行为文化主要包括：行为环境、行为方式、价值取向三个方面，行为环境包括学校环境和城市环境，行为方式包括课余锻炼、课余训练、课余竞赛、足球课、游戏、礼仪等，价值取向包括动机、目标等。

2、校园足球行为文化调研分析

调查学校校园足球参与最多的人群是大学生占 85%以上，其次是初高中生占 40%多，大学生是校園组足球行为环境的主体，要重视大学生校园足球的参与度，带领大学生共同构建校园足球文化。本科院校和高职高专院校的学生认为学校足球氛围不好都均为超过 10%，教师认为学校的足球氛围不好的最高为 20%左右，所以对于高校校园足球文化建设的主体，即大学生和教师对学校的足球氛围的认可度都较高，这样更有利于校园足球文化的建设。

调查的学生对象多数是因为喜欢足球，选择了足球运动。本科院校有 59.9%、高职高专院校有 57%的学校可以满足每周开展至少两节足球课，本科院校有 38.9%、高职高专院校有64.7%的调查对象认为每学期足球课的数量不能满足需求，本科院校有 86.6%、高职高专院校有 88%的学生对足球教师的教学模式满意。可以看出现阶段足球教师的教学模式可以满足学生的需求，但课时数量不够。要促进校园足球的发展，就需要保证足够的课时。

3、影响河北省高校足球代表队的发展因素情况

影响河北省本科高校足球代表队的发展因素情况统计有经费不够、教练员水平低、场地设施少、媒体对高校足球的宣传不够、体制不健全、后备力量薄弱。影响河北省专科高校足球代表队的发展因素情况统计，经费不够、教练员水平低、场地设施少、媒体对高校足球的宣传不够、体制不健全、后备力量薄弱。这 6 项因数都不同程度的制约着河北省足球代表队的发展，但两类院校影响最大的都是经费不足问题，经费在活动开展中起着决定性作用，俗话说“巧妇难为无米之炊”，经费不到位就会导致活动搁置、取消，构建校园足球文化，投入足够的经费是关键。

二、校园足球精神文化

校园足球精神文化是整个校园足球文化的核心，是构建校园足球文化的内在动力，也是校园足球文化最深层的东西。校园足球精神文化主要包括：价值取向和精神观念，价值取向包括价值判断、情感态度等，精神观念包括思想理念、体育精神、道德观念等。

本科院校学校领导对校园足球教学、训练工作的态度占比最高的都是一般，其次是比较重视，接着是非常重视。高职高专院校与本科院校相比大体相同，只是对教学的不重视比例略高。我省校园足球工作开展以来，一直不断摸索、不断探究，开展了多种形式的联赛，对各高校领导层面还是有一定的指引作用。

教师调查对象愿意从事足球教学训练工作的占比达到 90%左右，认为开设足球的必要性近 100%。学生调查对象喜欢足球运动的占比为 96%以上，家长支持学生参加足球运动的占比为 88%以上，可见足球在教师、学生和家长中的基础，也勾勒出构建校园足球文化的美好前景。

校园足球在足球理念包括内容健康、快乐、进取、拼搏、团结、合作;强身健体、立德树人、“让足球成为一种生活方式”、集体荣誉感、民族自豪感;足球体育精神内容拼搏进取、团结协作、快乐分享、坚持不懈、勇于尝试、吃苦耐劳;足球行为规范内容尊重规则、尊重对手、尊重观众、尊重裁判等方面都有着重要作用。

三、校园足球文化建设策略

1、加强河北省高校足球文化建设首先要重视对大学生的主体愿望和主观能动性引导和影响，让大学生从心里有意愿去参与足球活动，积极主动的成为高校足球文化建设的主体，这样足球文化的物质条件和制度条例才会发展更大的作用，足球文化建设的价值才会得到巩固。

2、加大宣传力度和物质条件的投入，为高校足球文化建设活动营造良好的校园文化氛围，场地、设施能够满足大学生的日常足球活动需求;相关的规章制度和条例也要继续完善，同时配备专业的足球设施、场地维修机构和人员，提高足球场地和器材的使用效率。

3、加强足球竞赛的组织、宣传工作。利用河北省高校比较集中地理优势，多组织学校间的足球竞赛工作，营造出良好的高校足球发展的环境。还可利用足球沙龙、足球讲座以及球迷派对等活动形式的广泛开展，积极营造出有利于足球文化建设需要的校园足球环境。

参考文献：

[1] 陈华文.文化学概论新编[M].北京：首都经济贸易大学出版社，2016：16-21.

[2] 陈烨青.高校足球文化构建的理性思考[J].体育科技文献通报，2018（7）：123.

[3] 邓青，詹本乐.动商——中国校园足球文化之本位诉求[A].体育科技文献通报，2018（4）：29.

（作者单位：河北软件职业技术学院）