试论小学数学课前预习的重要性

刘珊

摘要：在新课程改革不断深入的背景下，小学数学逐渐迈入到崭新的发展阶段，教学重点也不再侧重于知识的传授，而是更加强调学生的自主学习，注重学生自主学习、自主探究能力的培养和提升。预习是学生在正式学习前的准备，是学生自主学习、思考问题的重要学习方式，符合新课程改革的基本理念与要求，能够让学生的探究学习更加深入。所以，本文将从激发学生学习兴趣、帮助学生理清思路与明确知识重点难点三个方面出发，系统地分析和研究小学数学课前预习的重要性。

关键词：小学数学;课前预习;重要性

数学学科具有很强的逻辑性和连贯性，这一特点对教师的讲授和学生的学习都提出了较高的要求。但受应试教育等传统教学观念的影响，很多小学数学教师都只是将数学知识在课堂中机械地传授和灌输给学生，学生只能被动地接受和学习，无法产生对数学知识内容的深入思考与探究。而课前预习能够有效促进学生学习方式的转变，是学生迈出自主、主动学习的第一步，可以有效克服传统教学模式的弊端和不足。所以说，作为小学数学教师，我们必须要积极地转换思想核观念，充分认识到课前预习的重要性，培养学生课前预习的良好习惯。

一、小学数学预习有助于激发学生学习兴趣，增强学习自信

兴趣是行为的源泉和动机，是促使学生主动参与到课堂活动中的基础动力和有效支撑，激发学生的学习兴趣则是小学数学教学的基础和前提。而借助课前预习，能够让学生对所要学习数学知识有初步的理解与掌握，提前扫除了一些理解上的障碍，在课堂教学的过程中学生就可以更好、更快地理解教师所讲解的知识，这就能够在某种程度上增强和提高学生学习自信心，这种自信心也能支撑学生主动展示自己的学习成果，促使学生产生对学习的浓厚兴趣，从而更加积极地参与到课堂之中去。

例如，在教授《旋转与平移》这部分知识前，笔者会让学生们根据课本中的图文进行预习，感受平面图形经过旋转和平移后的变化。图形平移的旋转与平移是图形空间位置关系变化的主要特征，通过学生们的简单预习，学生们会对平面图形的变化产生兴趣，经过这一过程后，在教学过程中学生们的注意力会高度集中，主动参与课堂的学习互动，并积极发表自己的想法。这样一来，在小学数学教学中，笔者通过预习引导学生们独立了解旋转和平移的现象，激发了学生们的学习兴趣，增强了学生们的学习自信心。

二、小学数学预习有助于帮助学生理清思路，培养自学能力

数学知识纷繁庞杂，学生很容易在面对诸多数学知识的时候失去方向，无法精准地把握学习目标，理清学习思路，这也就在一定程度上抑制和阻碍了学生自学能力的发展。而通过小学数学课前预习，学生可以发现旧知识结构中的薄弱环节，并明确下一节课程的学习内容和疑惑点，以此为基础确定学习的目标，理清学习的思路，让学生具备自主探索、独立思考的体验与感悟，使学生可以带着问题和思考进行正式课程的学习，拓展数学思维，从而有效培养和提升学生的自主学习能力。

例如，在教授《面积》这部分知识前，为了培养学生们的自学能力，在上本节课程前，笔者结合教学内容，为学生们布置了一项预习任务，即结合课本内容预习“面积”这一节知识，并探索出如何比较两物体大小的方法。在这个过程中，笔者会给予学生们一定的指导，帮助学生们更好的预习本节课的学习内容，与此同时，笔者还会为学生们提供一些道具，让学生们通过动手进行实践，进而增强学生们的理解与掌握。这样一来，在小学数学教学中，笔者通过一定的指导，帮助学生理清了学习思路，培养了学生自学的能力。

三、小学数学预习有助于明确知识重点难点，提高教学效率

在传统教学模式中，学生对教师所要讲解的内容一无所知，所以在听课的过程中会遇到很多地困难与阻碍，这时教师就需要耗费更多的时间，这就会导致课堂教学效率的下降。课前预习可以让学生在学习新知识之前做好充足的心理准备，提前了解教师在上课时将要讲授的内容，明确知识的重点、难点，同时也可以确定自己对哪些知识不太理解，这就能为教师的课堂教学提供有效的参考依据和方向指引，让课堂教学就能够有所侧重，从而有效地提供教学效率。

例如，在教授《小数的意识》这部分知识前，为了提高教学的效率，让学生们更好的理解本节课程的知识，笔者在上课前让学生们对本节课程的学习内容进行了预习。在预习过程中，笔者将本节课的重点难点指出，让学生们重点預习该知识点，进而增进学生们的理解。这样一来，在小学数学教学中，笔者通过明确教学重点难点，提高了教学的效率。

总而言之，课前预习是整个教学活动过程的重要环节，是推进新课程改革的重要动力。所以，每一位小学数学教师都应该重视课前预习环节，并让学生认识到预习的重要性，探索各种方法与策略来强化学生课前预习，不断增强学生的学习自信，提高课堂教学的效率，培养学生自主学习与综合能力，为学生的终身学习与全面发展奠定基础。

参考文献

[1]温林霞，小学高段数学预习的重要性[J].课程教育研究，2019 （21）：147-148.

[2]江苗，浅谈小学数学课前预习的重要性[J].数学学习与研究，2018 （16）：160.