广东高校开展户外沙滩棒垒球运动的可行性研究

田杨

摘要：本文通过棒垒球运动与素质拓展锻炼相结合的方式，通过文献资料、专家访谈、数理统计等方法对广东高校开展户外沙滩棒垒球运动进行可行性研究。

关键词：广东高校;户外拓展锻炼;沙滩;棒垒球运动

随着时代的进步，高等教育作为我国教育的重要组成部分必须要与时俱进，采用多元化的教育模式培养高素质、高技能型人才。学生的团队意识、创新能力、合作与沟通交流、责任心是当今各公司选拔人才的重要参考。

体育作为提高学生综合素质的课程，在高等职业教育中起到了重要的作用。新时代学生对于新鲜事物的接受程度较高，传统体育课程已经不能满足高校学生的需求。将户外拓展素质锻炼与体育项目相结合的方式进行体育锻炼，是未来体育课程的发展模式。户外拓展训练是在磨炼意志品质、增强责任感、提升人格等方面有着特殊的功效。棒垒球是一项团队运动，通过相互协作、牺牲自我才能获得比赛胜利。同时，户外沙滩棒垒球运动也可以作为新兴的沙滩运动进行推广。简化棒垒球场地、器材的限制，与沙滩、大海相结合，为体育课程的改革提供新的思路，为高等人才的培养提供新的模式。

一、户外沙滩棒垒球运动开展的现状

从现阶段收集的资料来看，户外沙滩棒垒球运动在国内处于萌芽阶段。2017年由国务院台湾事务办公室、海峡两岸棒球交流合作委员会、鄂尔多斯市杭锦旗人民政府举办的“2017年海峡两岸库布其沙滩慢垒公开赛”是国内第一次举行沙滩棒垒球运动赛事。

二、广东高校开设户外沙滩棒垒球运动的价值

（一）学生层面的价值体现

1.身体锻炼价值

棒垒球运动与沙滩运动都属于新兴的体育项目，与传统项目相比，有助于提高学生从事体育锻炼的兴趣，提升身體素质。因沙子有比较好的缓冲作用，与硬地相比较，在柔软的沙滩上进行体育活动可以减少运动损伤的发生。学生可以在沙滩上做出高难度动作，造成损伤的几率较小，也可以获得成就感。沙滩运动可以消耗更多的热量，对于发展学生的速度、力量、耐力，提高呼吸系统、心血管系统功能，发展身体各方面素质有着巨大作用。由于沙滩运动需要赤足，脚是人体的“第二心脏”，长期从事沙滩运动可以增强学生体质、提高健康水平。

2.休闲娱乐价值

从休闲体育的视角分析，户外沙滩棒垒球运动可以贴近大自然，融入大自然的环境中进行身体锻炼。放松心情，消除生活和学习中的疲劳。增进友谊，加强团队意识。在欢声笑语中让身心得到全面发展，充分体现该项运动的休闲娱乐功能。

3.教育价值

当代大学生处于树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。大学生通过户外沙滩棒垒球运动可以提高自身意识，形成良好的思想品德。团队运动可以加强友谊，提高学生团结协作的能力。为学生在校学习、走出校园和适应社会带来帮助。

4.美育价值

美育是由感性教育和理性教育相互结合。沙滩棒垒球运动可以提高学生感性教育与审美观。蓝天、白云、沙滩、绿色植物和各种颜色的棒垒球器材所制成的三维立体的海天盛筵。学生们在沙滩上运动，感受到柔软的沙滩和温柔的海风对人体的爱抚。击球、跑垒、接球和传球与自然融为一体，让学生得到更多的美育价值。

5.生态环保价值

海洋污染已经成为当今世界关注的热点之一。将体育运动与海洋环保意识相结合，提升学生综合素质。教师在进行沙滩棒垒球运动教学时，可以将海洋环保的相关知识融入其中，带领学生开展环保相关的主题活动。举办环保主题的沙滩棒垒球赛，在进行体育锻炼的同时提高环保意识，协助清理海洋和沙滩的垃圾，让全民参与到保护海洋环境的活动中。

（二）学校层面的价值体现

1.创造良好的校园文化氛围

高校学生充满活力，对新鲜事物好奇感强烈，沙滩运动和棒垒球运动相结合符合高校学生身心发展的特点。能够吸引大学生在学习之余主动参与体育活动，在娱乐和消遣中身心得到全面发展。也和“走下网络、走出宿舍、走向操场”的主题一致，对于提高校园文化建设带来帮助。

2.为高校体育课程改革提供新的思路

户外沙滩棒垒球是将健身、娱乐、竞技、时尚为一体的多功能体育运动项目。课程形式多样、内容丰富、场地器材要求与棒垒球运动相比较低。与沙滩、大海、蓝天等自然条件相结合，将会促进大学生积极从事体育锻炼。体现人与自然的相结合。丰富体育课程内容，拓展体育课程的空间，可以缓解体育器材与场地不足的因素。符合学校体育改革的方向，顺应时代发展，满足当代大学生追求新兴事物的需求和求知欲。

3.丰富高校课外体育活动

户外沙滩棒垒球运动的开展，对于学生课外运动锻炼有更多的选择，在传统的足篮排乒羽网等项目之外，从事简单易学的体育活动。沙滩棒垒球运动可以减少运动损伤，增加运动强度，同时融入趣味性、对抗性、锻炼性等价值，适合不同性别、不同身体体质状况的学生进行活动，促进课外体育活动的多样性、创新性。

4.学生体育竞赛更加多样化

现阶段，广东省大学生棒垒球赛事较少，赛会制比赛时间短，场地和器材的要求较高，不能满足学生参与比赛的要求。举办沙滩棒垒球竞赛可以推动广东省高校棒垒球运动的发展，促进高校间更多的交流。

三、广东省高校开设户外沙滩棒垒球运动的可行性

（一）广东高校基本情况、高校棒垒球运动开展情况

广东拥有高等学校140余所，其中本科院校59所，专科院校88所。广东全省高校众多，且多数位于沿海城市，可以利用地理优势开设沙滩棒垒球运动。现阶段，广东省开设棒垒球运动的高校基本集中在珠三角和粤西地区。其中广州市9所、深圳市2所、珠海市2所、佛山市1所、湛江市1所。

（二）广东高校开展户外沙滩棒垒球运动的区位优势

广东是我国最早对外开放的省份，与香港澳门接壤。人们创新、接受新鲜事物的能力较强，参与体育锻炼的积极性高。现阶段，传统的体育项目已经不能满足于当代大学生的需求，小众项目的开展对于大学生开阔眼界有着重要的作用。

（三）广东省地理环境和气候情况

广东省地处于我国南部，南海之滨，属于亚热带湿润季风气候，除粤北地区外，终年气候温和多雨。广东沿海地区气候条件适合一年四季开展体育活动，终年温暖无寒冬。同时，广东省是中国海岸线最长、海疆最广的省区。全省海岸线长达8500公里，占全国海岸线的三分之一以上。海岛众多，海滩资源丰富。这为开展户外沙滩棒垒运动提供了自然条件。

（四）广东高校棒垒球师资、培训和课程建设情况

广州体育学院作为全国仅有的几所招收棒垒球运动本科生和研究生的高校，已经为广东省内高校输送了一部分人才。在师资的培训、课程建设、规则制定、课题研究等方面可以和其他高校展开合作进行推广。

四、结论

广东省具有得天独厚的沿海优越地理位置和良好的气候;高校众多、棒垒球运动开展比较普及，学生接受新鲜事物能力较强;高校棒垒球师资经验丰富，理论研究具有一定基础，教学能力强;高校文化氛围好，宣传方法多样性。综合上述，广东高校开设户外沙滩棒垒运动是可行的。

参考文献：

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