浅谈农村初中体育教学中存在的主要问题及对策

叶学军

摘要：近年来，中学生的身体综合素质都呈现下降的趋势，这不利于青少年的健康发展，甚至影响青少年的学习进步以及智力发展。那么，体育教育作为提高学生综合身体素质的重要手段应该得到重视。但是，目前很多农村的初中体育教学因为各种因素的影响而达不到体育教学的基本水平，也存在着各种问题。因此，本文就农村初中体育教学的现状和存在的主要问题及对策进行详细的分析探讨。

关键词：农村;初中体育;教学;对策

体育教学是由学生和教师共同组成的，旨在向学生传授体育知识、技术与技能，增强学生体质，培养学生的意志和道德。学校是体育教学的主要基地，教师是体育教学的引导者，学生是体育教学的培养对象。由此可见，体育教学的有序和有效进行需要学校的学生与教师共同努力。但是，农村的大部分学校都对体育教学不重视，导致农村的初中生素质教育水平比城市低很多。农村学校对体育教学的不重视就会影响学生意志、道德、品质的培养，让学生的体质日渐低下。因此，农村的体育教学要引起重视，做到真正落实到位。

一、农村初中体育教学的现状

素质教育的广泛传播，使很多学校对素质教育这方面重视起来。体育教育便是素质教育的一个着重点，农村初中的体育教育更应该得到学校的重视，引起各部门的注意，甚至得到社会的关怀，提高透明度[1]。

但现今农村初中体育教育的现状并不乐观，农村教育条件本身比较落后，学生的升学压力很大，要比城市学生花更多的时间在学习上，而所得到的学习效果可能依然不及城市孩子好。而且由于升学考试的压力，很多学校在体育课程的设置上不够重视，忽略体育教学的重要意义，导致学生的体育活动时间减少甚至没有，学生得不到适当的锻炼，体质条件跟不上学习强度，很容易让学生出现不良的身体状况问题。农村学校这番不重视，会严重阻碍进行素质教育，约束学生的体质。因此，必须通过一定的手段改变这样的不良状况，让农村的体育教育事业可以得到积极的发展并起到很好的积极作用。

二、农村初中体育教学存在的主要问题

（一）经费的短缺和器材的缺乏

体育教学的顺利开展离不开教学场地和器材的支持，但成套完整的体育器材的费用是很高的。政府对农村地区的初中学校发放的资金很少，很多农村学校也没有这么充裕的教学经费，所以学校的教学设备不完整，更加没有配备完整的体育器材供学生使用，导致初中学生只有操场和简陋的篮球场作为体育活动的支持。农村初中学生的体育项目数量少而且简单，很多项目都达不到体质锻炼的标准。体育课堂也是简单的体育活动，例如做操和跑步，与城市学校的学生拥有各种各样的体育器材，丰富多样的体育活动是天差地别的。

（二）教学观念的不正确，影响农村学生的体质发展

在农村的落后地区，大部分教师和家长都认为努力学习，取得好成绩至关重要，所以一直强调学生的学习情况，只看重学习成绩，对体质锻炼方面不放在眼里。由于部分教师对体育锻炼的不重视，学生的体育锻炼次数便会被削减，体育课被文化课占用的情况见惯不怪，严重影响了学生的体质锻炼，对学生的身心健康造成很大的伤害。

三、农村初中体育教学的对策

（一）提高农村学校的教育经费

影响初中体育教学顺利进行的一个直接因素是教育经费的严重短缺，导致农村初中学校的体育器材不完整，所以提高农村学校的教育经费是重中之重，也是首要解决的任务[2]。地方政府应该增加农村学校的资金投入，发放更多的教育资金，改善农村学校“贫穷”的尴尬局面。例如，学校可以向有关部门申请体育教学经费，申请体育器材的发放，扩建体育场地，让农村初中学生也可以和城市学生一样拥有完备的体育器材和干净宽阔的体育场地。学校为农村学生构建理想的体育学习环境可以改善学生的心情，丰富学生的课后生活，让学生有更加活泼开朗的外向性格，培养学生积极向上的心理素质。

（二）树立正确的体育教学观念

教师和家长对学生体育锻炼的严重限制，成为了体育教学最主要的阻碍因素。教师对体育锻炼的认识错误，使很多农村学生失去了适当的体育锻炼机会，使学生的整体身体素质严重下降。因此，教师要正确认识体育锻炼的必要性与重要性，树立正确的体育教学观念。教师要充分认识到自己的错误，并且支持学生进行适当的体育锻炼。教师可以加入到学生的体育游戏中，例如篮球、跳绳、乒乓球等活动，这样不仅可以使自身得到身体锻炼，而且也拉近了与学生的关系，让师生关系更加融洽。

四、结束语

农村初中体育教学的顺利进行需要得到学校的重视，在平时的学习生活中注重对学生体质方面的锻炼，尽量给学生提供完整的體育器材，使体育课的次数达到素质教育的标准，并且如数开展体育课，避免出现文化课占用体育课的情况。学生自身也要加强体育锻炼，并且提高锻炼身体体质的意识，主动参加各种体育活动，培养良好的道德和意志。通过学生与学校教师的共同努力，有效解决农村初中体育教学存在的不良问题。

参考文献：

[1]张忠年.浅谈农村初中体育教学中存在的主要问题及对策[J].学周刊，2016 （1）：181-181.

[2]杨晶.浅谈中学体育教学中存在的问题及对策[J].青年时代，2016 （11）：234-234.