初中班主任如何有效开展育人工作

项兴旺

摘 要：初中教育具备承上启下的作用，衔接着小学教育与高中教育，班主任的责任也不只是教书，更要承担育人重责，在提高教学效率的同时引导初中生树立正确的价值观。所以本文主要探讨初中班主任有效开展育人工作的途径，旨在促使学生高效学习、全面发展。

关键词：初中;班主任;育人工作;有效途径

教育的终极目的是为社会培养人才，但成才先要成人，立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的关键所在，是学生健康成长、全面发展的根本要求。最近几年，教育引起全社会的关注，德育为先和能力为重的理念逐渐被认同，初中班主任作为学生思想道德教育的领路人，其一言一行都直接影响着学生。但个别班主任在日常工作中重教学、轻育人，忽视渗透道德教育，也没能发挥家庭教育的积极作用，不利于学生提高综合素质，需要及时改进。

1 以育人为导向，培养学生良好习惯

卢梭曾经说过：在敢于担当培养一个人的任务之前，自己必须造成一个人，自己必须是值得推崇的模范。这明确表示作为教育工作者应成为值得推崇的模范，用言行育人[1]。在生活中经常发现学生身上有家长或老师的影子，初中班主任的行为举止更是学生模仿的对象，所以班主任是教育学生的关键人物，应坚持德为人范，时时处处严格要求自己，做到和蔼可亲、庄重大方，让学生们感受自己的宽厚、热情，成为学生的榜样，在举手投足之间开展育人工作。例如初中班主任经常发现有学生吸烟，抓到时往往就一顿教育，但作用是一时的。从大量实际案例来看，学生吸烟最大的诱因在于部分教师和家长也在吸烟，因为初中生好奇心很强，他们会模仿教师或家长吸烟，养成不良习惯。这足以说明言传身教的巨大影响。这就要求班主任必须做到言传身教，从立德树人的目标为导向，在工作中注意一言一行，坚决不吸烟，特别是不在学生面前吸烟，经常灌输吸烟有害健康的理念，让学生们尽早养成健康的、良好的生活习惯。

2 渗透道德教育，构建和谐师生关系

初中班主任在工作中育人，渗透德育教育，这实际上就是教师和学生的互动。而顺畅的交流、充分的互动需要具备先决条件，即和谐的师生关系，只有这样学生才能向班主任敞开心扉，实现心与心的沟通。为此，初中班主任应建立尊重、平等的理念，把每一名学生都视作独立的、完整的个体，该思想观点应是班主任的共识，在开展育人工作时就能平等对待每一名学生，不偏不倚，不优待班级的学优生，也不忽视班级的学困生。在此基础上，班主任要特别关注学困生，引导他们逐渐改变学习态度，从过去的厌倦学习、被动学习变成主动学习、热爱学习。例如班主任在针对学困生开展道德教育工作时切忌冲动、急躁，要尊重他们的人格，动之以情晓之以理，用爱心、耐心慢慢融化学生心里的坚冰，使其对班主任和教师产生信任、依赖，遇到自己不能排解的困扰时愿意倾诉。班主任还要努力挖掘学生们身上的闪光点，针对闪光点为他们创造表现的机会，感受到有用武之地，让学困生变成优等生。针对班级的优等生，班主任也不能溺爱，不仅要看到他们的优点，也要引导他们发现不足，进行有效的教育、指导，使优秀的学生更优秀。

初中班主任的道德教育不能停留于说教，应渗透到学生学习和生活的细节之中。例如在日常育人工作中，班主任要秉持关心学生、爱学生的理念，多和他们谈心，及时掌握他们的思想波动、心理状况、家庭情况等，用实际行动表达关心和体贴，使学生对班级和自己建立认同，从亲其师走向信其道，夯实构建和谐师生关系、提高育人效果的坚实基础。

3 整合家庭教育，发挥育人合力作用

教育不是学校或家庭任何一方的事，是全社会共同的事业，初中班主任要想做好育人工作，在自己努力的同时还需要整合家庭教育，引导家长用科学的态度和正确的方式教育孩子，形成育人合力。那么班主任平时就要主动和家长沟通，拓宽家校联系渠道。在科技高速发展的今天，有经验的班主任往往会用多种方式和渠道与家长交流[2]。例如完善学生成长档案，将学生的学习和表现等记录在案，让学生每月带回家给家长看，家长再写一写孩子在家的学习和表现等，进行书面交流;实行家长评价，在每学期末让家长评价班主任的工作情况，体现满意度，促使家长主动参与班级管理，体现对他们的尊重，也鞭策自己。班主任只有做有心人，积极探索和家长沟通的有效方式，才能体现家庭教育的作用，在家长的配合与支持下为学生护航，全面提高育人工作质量。

总而言之，教育是培养人的事业，教师是培養人的专业劳动者，如何有效育人是教育行业亘古不变的话题。特别是初中生正处于成长的关键阶段，班主任承担着不可推卸的育人责任，应始终坚持以育人为导向培养学生良好习惯，同时渗透道德教育、整合家庭教育，切实做好育人工作，培养学生思想品质和价值观念，让学生真正实现全面发展。

参考文献：

[1] 梁佩茹.初中班主任的管理与教育艺术的应用[J].课程教育研究，2017（32）：184.

[2] 杨玉林，马鑫.初中班主任的育人方式及优化方案分析[J].中国校外教育，2018（16）：46+48.