我的公益魔方课

贺兰轩

7岁那年我迷上了魔方，先是自学常规玩法，然后拜師学习速拧。一晃快5年了，魔方陪伴我从幼儿成长为少年。上个学期，我开了一个魔方学习班，也有了自己的学生。

开班的起因说来也简单。我家所在的社区有个志愿者组织，他们定期为困难家庭的孩子提供免费学习辅导，我也想用自己的魔方特长贡献一份力量。在妈妈的帮助下，我联系上了志愿者组织，双方一拍即合。

10月中旬的一个周六晚上，我的公益魔方课正式开课了。虽然没有隆重的开班仪式，也没有领导致辞剪彩，但到场的同学和家长各个兴致高昂。看着那一双双充满兴奋和期盼的眼睛，我下定决心一定要教会大家。

起初我乐观地认为，一次课可以教大家学会两三个步骤，这样三次课就学完了。但是，由于人数太多以及同学们学习能力的差异，通常两次课才能教会大家一个步骤，每次上课还需要先回顾上节课的内容，否则很多同学会跟不上。我不禁暗暗叫苦。可是，自己选的路，咬着牙也要坚持到底。教一遍不行教两遍，教两遍不行教三遍。功夫不负有心人。第三次课后，大家对魔方的规则和属性有了一些感觉，我教起来轻松多了。这时，我鼓励大家，魔方其实越学越容易，后面的步骤只需要记公式和口诀就行。同学们按着我说的方法，开始记公式和口诀，课程的进度也随之加快。在学习第五个步骤的时候，我的魔方教练莅临指导，在她的协助下，情况多变的第五步一次课就讲完了。

八周的课程很快就接近尾声，圣诞节前的周六，我们迎来了期盼已久的结课仪式。按照之前的安排，这节课同学们会进行比赛。我一声令下，同学们的手指就飞舞起来，所有人都屏住呼吸，只有魔方“咔咔咔”地响个不停。还不到两分钟，一个声音兴奋地说：“我拼好了！”我转头一看，居然不是此前经常夺冠的同学。我掩饰住心中的惊讶，继续记着成绩，所有人在5分钟之内陆续完成。比赛结束后，我给大家颁发了不同的奖品，并鼓励他们以后要坚持练习。

回顾两个月以来的教课经历，我有了以下思考与感悟：一、坚持是成功的基石。开班时有15位同学，可是后来随着课程的不断深入，有些同学跟不上退出了，我为他们没有坚持到底而感到惋惜。二、天赋和勤奋缺一不可。最后夺冠的那位同学虽然让我感到惊讶，但事后一想也觉得正常。她天赋较好，虽然前面有几次缺课，但都自己补回来了，甚至还背下了我没有要求背诵的公式。三、要有一定的心理承受能力，遇事不慌。用时最长的那位同学，在其他人已经完成的情况下，没有乱阵脚，从容不迫地拼好了自己的魔方，最终赢得了大家的掌声。