纽马克翻译理论视角下《小王子》汉译本分析

赵妍

【摘要】：翻译是一项涉及两种及多种语言的跨文化交流活动。在这一过程中，不同的译者会采用不同的方法和原则进行作品的展现和再创作。因此，就需要一个比较标准进行作品的翻译批评和鉴赏。本文以纽马克的翻译理论为标杆，对周克希和树才所译的《小王子》进行多角度分析。

【关键词】：纽马克 翻译理论 《小王子》

1 引言

翻译多版本分析作为翻译理论与翻译实践的中介，有着至关重要的作用。翻译多版本分析就要对同一作品进行评论，解释，鉴赏，产生“催化剂”作用，推动翻译活动向一个健康良好的方向发展。

《小王子》是法国作家圣·埃克苏佩里所作的著名儿童文学短篇小说。它不仅是一部给孩子看的童话小说，同时也是哲理与思考的结晶，充满对人生的感悟。本文主要对其中的两个版本-周克希和树才所译版本进行简要分析。

2 纽马克翻译理论

翻译多版本分析是联结翻译理论与翻译实践的一条必不可少的纽带（Newmark，2001）。纽马克认为，全面的翻译批评应当包括五个方面的内容。第一，分析原文。主要包括领会原文的写作意图，把握文体的类型，分析原文写作的特点。

分析译文。站在译者的角度，分析判断其采用此翻译方法的原因及产生的阅读效果。第三，原文和译文进行比较。以分析语言形式为主，选取典型的文字进行对照分析。第四，评价译文质量。分别从译者和批评者的角度，分析译文对原文和对读者的准确性和感染性。第五，译本在目的语文化中存在的价值。

3 原文与两篇译文的多版本分析

纽马克认为，作为翻译多版本分析的核心内容，选取具有代表意义的部分，以语言形式为主进行详细的比较分析。本文仅从词汇，句子和风格三方面，对树才先生和周克希先生的译文进行对比分析，以下简称树译、周译。

3.1词汇分析

原文： “I order you to do so，” the king answered him， and majestically gathered in a fold of his ermine mantle.

树译：“我命令你坐下。”国王回答他，威风凛凛地扯起貂皮大衣的一角。

周译：“我命令你坐下。”国王回答他说，庄重地挪了挪白鼬皮长袍的下摆。

分析：原文中出现了“ermine mantle”一词，考虑到中国日常文化习俗，人们对衣食住行都有比较通俗的表述，在中国，我们称一种由昂贵的动物毛皮制作出的衣服为貂皮大衣。周直接译为“白鼬皮长袍”，而树将之译为了”貂皮大衣“，前者稍显繁琐难懂，后者与中国大众广泛使用的称谓表达相契合，实现了文化背景的衔接，更容易被读者所接受。

3.2句子分析

原文：On the fifth day - again， as always， it was thanks to the sheep - the secret of the little prince’s life was revealed to me.

树译：第五天，也是幸亏绵阳，我发现了小王子生命中的另一个秘密。

周译：第五天，还是羊的事情，把小王子生活的秘密向我揭开了。

分析：在翻译方式选取上，有的人使用直译，有的人采取意译。无论使用哪种翻译方式，只要能做到忠实于原文，清晰地表达原意即可。例子中，周译本的直译比较明显，尤其小句’the secret of。。。’的译文中，保留主语为小王子的秘密，

3.3风格分析

原文：Yes， yes！ It is the right day， but this is not the place.

树：“是啦！是啦！日子是对的，但地点不是这里......”

周：“对！对！是今天，可不是这个地方......”

分析：树在前言曾谈到，其读者受众是儿童，语言简单，简明，简洁。简单本质的，简单的东西翻译起来比较难，因此细心琢磨句子和词语（树才，2017）。周在翻译时，读者不仅有儿童也有成人，因此译文在保证简单易懂时，用词也需更正式。从例子中可以看出，树译本中用词口语化较多，将“Yes，yes！”翻译成“是啦！是啦！。而周的译本就比较直白书面化，翻译成“对！对！” 。树译本中，采用较多的语气词，如“啦，啊，呀”等等，使译文更活泼有趣，受到儿童读者的青睐。周譯本面向广大的读者，翻译时直译即可，

4 评价两篇译文的总体质量

首先，从译者和目标文本读者角度而言，纽马克认为：在交际翻译中，目标文本所产生的效果应当力求接近原文本。就两篇译文来看，两位译者对于原文内容，译文语言形式和目标文本读者关系的处理都是得当的。

其次，《小王子》作为呼唤功能型文本，强调以读者为中心，号召读者按作者的意图来行动、思考并作出自己的感受（徐磊，2013）。树译和周译都能做到语言简单易懂，调动读者的兴趣，引发读者的思考。其中，树译文的目标文本读者为儿童，语言更自然简洁，富有童趣化。周译文的读者受众为儿童和成人，用浅显天真的语言写出了成人的孤独和寂寞，值得深思。

5 结语

《小王子》是一部儿童文学短篇小说，“小王子”是整部故事的中心人物，以儿童的视角在奇妙的旅程中寻找生命的“本真”。两译本都忠实地传达了原文内容，达到“信”的标准，在此基础上，确定读者大众，选取不同的翻译方法，努力实现对《小王子》这一文学作品“达”和“雅”的更高要求。

【参考文献】：

【1】Newmark， Peter. A Textbook of Translation[M]. Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press， 2001.

【2】 刘树森. 纽马克的翻译批评理论简析[J]. 中国翻译，1992（02）：49-53.

【3】 徐磊.试比较莱斯与纽马克的文本类型翻译理论[J]. 海外英语，2013（15）：154-155.